Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Aabenraa Statsskole
|
|
Fag og niveau
|
Fysik B
|
|
Lærer(e)
|
Carsten Hvenegaard Kjeldgaard
|
|
Hold
|
2025 Fy/23g (23gFy)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Energi rep C-niv
Energi, energiformer, energikæder, effekt, termisk energi, varmefylde, temperatur, smeltning, fordampning, brændværdi, nyttevirkning, energikvalitet.
Rapportforsøg:
Bestemmelse af varmefylden for et fast stof.
Småforsøg:
Bestemmelse af brændværdien for stearin
Bestemmelse af isens smeltevarme
Bestemmelse af nyttevirkningen af et elektrisk apparat til opvarmning af vand
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Varmefylde for et fast stof
|
03-09-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Skrive
- Diskutere
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Ansvarlighed
- Sociale
- Samarbejdsevne
- IT
- Tekstbehandling
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
2
|
Bølger rep C-niv
Bølgetyper:
Længdebølger, tværbølger, mekaniske bølger, elektromagnetiske bølger
Bølgeegenskaber:
Bølgelængde, amplitude, periode, frekvens, hastighed.
Diffraktion, interferens, resonans, refleksion, brydning.
Spektre.
Lyd, lydens hastighed, toner, støj, klang. Strengeinstrumenter, stående bølger på en streng.
Lys, partikel/bølge dualitet, Bohrs atommodel, gitterligningen.
Forsøg:
Stående bølger på en snor.
Rapportforsøg:
Bestemmelse af laserlysets bølgelængde vha. gitterligningen.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Gitterligning
|
24-10-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Skrive
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Overskue og strukturere
- Sociale
- Samarbejdsevne
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
3
|
Atomer, fotoner, E.M. spektre
Atomers emision og absorption af fotoner.
Partikel-/bølgedualitet.
Fotonenergi, stationære tilstande, exiterede tilstande, elektronspring.
Bohrs atommodel, hydrogenatomet.
Varmestråling, kontinuerte spektre, diskrete spektre.
Rapportforsøg:
Bestemmelse af bølgelængder i hydrogens linjespektrum.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Hydrogenatomet
|
18-12-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Skrive
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Personlige
- Initiativ
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
4
|
Kernefysik
Atomer og deres opbygning. Isotoper og nukleider. Kernekort. Kernehenfald. Ioniserende stråling: alfa-, beta- og gammastråling og -henfald..
Henfaldsloven, halveringstid, aktivitet.
Udbredelse af stråling, absorption af stråling, absorptionsloven, afstandskvadratloven.
Baggrundsstråling.
Kerneenergi, Q-værdi, ækvivalens imellem energi og masse.
Øvelse:
Simulering af henfaldsloven vha. terninger.
Eksperimentelt:
Afstandskvadratloven
Rapport/journalforsøg:
Halveringstid for 137-Ba
Absorption af stråling i bly
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Halveringstid 137-Ba
|
03-02-2026
|
|
Absorption af stråling
|
12-03-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Skrive
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Overskue og strukturere
- Sociale
- Samarbejdsevne
- IT
- Tekstbehandling
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
5
|
Elektriske kredsløb
Elektrisk strøm, ladning, strømstyrke, spændingsforskel, resistans, resistivitet. Elektriske komponenter og karakteristikker heraf: resistorer, glødepærer, dioder.
Kirchhoffs lov, Ohms lov.
Elektrisk effekt, Joules lov. Elektriske spændingskilder, hvilespænding, polspænding, Ohms 2. lov.
Seriekobling og parallelkobling af resistorer, erstatningsmodstand.
Sensorer, spændingsdeler, brokobling.
Eksperimentelt:
Karakteristik af elektriske komponenter
Serie- og parallelkobling (erstatningsmodstand)
Bestemmelse af hvilespænding for et 9V batteri
Rapportforsøg:
Resistivitet af metaltråd (konstantan)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Resistivitet
|
27-04-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Søge information
- Skrive
- Diskutere
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Overskue og strukturere
- Sociale
- Samarbejdsevne
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
6
|
Mekanik
Statik, kinematik, dynamik.
Kræfter, Newtons love.
Bevægelse, stedfunktion, hastighedsfunktion, accelerationsfunktion. Middelhastighed, øjeblikshastighed.
Bevægelse med konstant acceleration, det frie fald.
Bevægelse med konstant hastighed, det frie fald med luftmodstand.
Lodret kast.
Arbejde og mekanisk energi.
Tryk og opdrift. Archimedes lov. Trykket i en væskesøjle.
Eksperimentelt:
Undersøgelse af opdrift på legemer i vand
Projektarbejde:
Det frie fald med og uden luftmodstand.
Rapportforsøg:
Det frie fald med luftmodstand
Det frie fald uden luftmodstand
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Frit fald
|
15-05-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
18,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Søge information
- Skrive
- Diskutere
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- IT - Capstone
- Tekstbehandling
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Projektarbejde
|
|
Titel
7
|
Jorden, solen og Universet
Jorden og solen. Årstider, solhøjde, solens opvarmning af jorden. Månen, månens faser, måneformørkelse, solformørkelse.
Eksperimentelt:
Måling af indstrålingsvinklens betydning for opvarmning af overflade.
Universet: Afstandsbestemmelse til de nære stjerner (parallaksemetoden), afstandsbestemmelse til fjernere stjerner (størrelsesklassemetoden, herunder Supernovae type 1a). Længdeenheder: lysår, parsec.
Mælkevejen, størrelsesforhold.
Rødforsydning, universets udvidelse, Hubbles lov, infaltion/ballonmodellen.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Overskue og strukturere
- Sociale
- Samarbejdsevne
- IT - CAS
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/166/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71145390002",
"T": "/lectio/166/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71145390002",
"H": "/lectio/166/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71145390002"
}