|
Titel
1
|
Ung i det senmoderne samfund
Forløbet har haft 3 delemner:
-Introduktion til psykologi: Psykologien som fag, psykologiske retninger: Eksistentiel psykologi, psykoanalyse og evolutionspsykologi, introduktion til psykologifaglig analyse samt metoder i psykologi
- Unge og identitetsdannelse:
Identitetsdannelsens vilkår i det senmoderne samfund, personlighed. Vi har herunder arbejdet med Høeg-Olesens forsigtige og risikovillige personlighedstype, Big Five Personlighedstyper, den eksistentielle psykologi, Thomas Ziehe, Anthony Giddens, Kenneth Gergen, Pierre Bourdieu, Erik Erikson, Erving Goffmann, Renata Salecl, Rasmus Willig og Barry Schwartz
Herunder også sociale medier som scene for identitetsdannelsen
VI har arbejdet med begreber som filterbobler og ekkokamre, frontstage, middlestage og backstage.
- Unge og stress:
Vi har se spå hvad stress er, indre og ydre faktorer for udvikling af stress samt coping og resiliens. Herunder akut og kronisk stress, Lazarus: problemfokuseret og emotionsfokuseret coping. Vi har også læst om forskellige syn på unge og stress.
Vi har arbejdet med kernestofområderne:
Socialpsykologi
– kommunikation i sociale sammenhænge og på digitale medier
Udviklingspsykologi
– menneskets udvikling, herunder betydning af arv, miljø, køn og kultur
– tilknytning, sårbarhed og resiliens
Personlighed og identitet
– identitet og personlighed
– individuelle forskelle i livsstil og håndtering af udfordringer, herunder stress og coping
Vi har set følgende film:
"BLANK" norsk ungdomsserie sæson 1 afsnit 1
TED talk med Barry Schwartz - "The Paradox of Choice" https://www.youtube.com/watch?v=VO6XEQIsCoM
"Adrenalinjæger med livet i hænderne"
"De perfekte piger" - Historien bag historien om de perfekte piger i gymnasiet - DR dokumentar
Omfang ca. 65 normalsider
|