Holdet F3o Sa (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet F3o Sa (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	EU-valg 2024
Titel 2	Økonomiske problemstillinger i DK
Titel 3	Økonomisk ulighed i Danmark
Titel 4	Mediers betydning i det senmoderne samfund
Titel 5	Grøn teknologi
Titel 6	Forløb#1

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	EU-valg 2024
Indhold	Kernestof: Øvelse_1.1.3_EUs_tre_formål.docx description 1.1: Hvad er EU"s formål? Øvelse_1.2.1_Forstå_EUs_institutioner.docx 1.2: Hvor ligger magten i EU? Grupper fra i går Øvelse_1.3.1_Forstå_hvordan_EU_træffer_beslutninger (1).docx description 1.3: Hvordan træffer EU beslutninger? Måling: Vælgerne aner ikke, hvem EU-spidskandidaterne er. Især ét navn får valgforsker til at spærre øjnene op Tag testen EP-valg Ny rapport: Store kriser splitter vælgerne til det kommende Europa-Parlamentsvalg Det Europæiske Råd: EU’s strategiske udfordringer
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Økonomiske problemstillinger i DK
Indhold	Kernestof: Markedsmekanismen Markedsmekanismen.pptx description Det økonomiske kredsløb og økonomiske målsætninger Prisdannelse og det økonomiske kredsløb.pptx description Keynesianisme og økonomisk politik Fødevarepriserne falder ikke igen selv om inflationen er dampet af.pdf 9.3 Strukturpolitik og arbejdsmarked \| SamfNU B Arbejdsløse (danmarks statistik)
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Økonomisk ulighed i Danmark
Indhold	Kernestof: Socialisering \| Sociologi Den primære og den sekundære socialisering \| Sociologi Pierre Bourdieu Modul 3+4: indkomst- og formueulighed i DK, velfærdsmodellerne og komparativ metode: Modul 3+4 Grupper til forløbet description Modul 5+6: Geografisk økonomisk ulighed Modul 7+8: Køn og økonomisk ulighed Interview som kvalitativ metode Afsnit Lektier Politiske niveauer i DK og Partiadfærd Genlæs Vælgeradfærd
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Mediers betydning i det senmoderne samfund
Indhold	Kernestof: 1+2: Medier som d. 4. statsmagt GENLÆS 1+2: Medier som d. 4. statsmagt 3+4 Giddens Senmodernitet og SoMe vs traditionelle medier Se på lektier fra i mandags description Opgave Lektier Opgaver ’Self-branding’ på sociale medier forekommer frigørende, men medfører reelt et tab af frihed
Omfang	Estimeret: 16,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Grøn teknologi
Indhold	Kernestof: Hvad er grøn teknologi? Grønne teknologier som vej til grøn omstilling \| TEKNOLOGI OG SAMFUND 1+2: Overstatsligt og mellemstatsligt samarbejde (fangernes dilemma) 3+4: Bourdieu – forbrugsvaner (herunder fødevareforbrug) (Selma og Leen) Fra Selma og Leen Markedssvigt og negative eksternaliteter – Sprøjtemidler og grundvang (Severine og Nonvitus) Fra Vitus og Severine Polarisering, ideologier – jernmarker og vindmøllers placering (Frederik, AK & Noah) Den grønne trepart – Velfærdstrekanten og/eller den danske arbejdsmarkedsmodel (overenskomster mm.) 1+12: Risikosamfund – atomkraft (Layan & Izzet) diskurser og økonomiske mål. (Delaila & Markus) Greenwashing Ansigt til ansigt - statsministerkandidat debat Opgave: Forholdstalsvalg og den D'hondtske metode Lektie - gentagelse Øvelseseksamen description Lektier i kan anvende til besvarelse af spørgsmål Prøveeksamen - svineproduktion.docx description Lektier Prøveeksamen - Giddens.docx
Omfang	Estimeret: 16,00 moduler Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Forløb#1
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb