Holdet FDDU Spil TK (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - TEC
Fag og niveau Teknikfag A
Lærer(e)
Hold 2025 FDDU Spil TK (FDDU Spil TK)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 0: Intro til spildesign
Titel 2 1: Miniprojekt 1
Titel 3 3: Level design
Titel 4 5: Game Art
Titel 5 5: UX/UI
Titel 6 7: Eksamensprojekt

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)


Titel 3 3: Level design

Hvordan strukturerer vi baner, så spilleren forstår hvordan de skal bevæge sig rundt?

Vi kigger på forskellige typer af level design.
Vi kigger på bevægelser i 2D og 3D spil, hvordan man guider spilleren igennem level designet.
Hvordan man kan fortælle en historie gennem level design.
Creater-mode: En lille opgave, hvor vi skal bygge baner.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 5: Game Art

Vi gennemgår et par grundprincipper indenfor grafisk design, farvelærer og kunst, for at finde ud af hvad der gør et spil flot og lækkert at se på.

Vi kigger på godt UI design og hvordan farver og lys kan ændre vores forhold til interaktioner og forståelse af brugervenlighed.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 5: UX/UI

I dette forløb lærer eleverne at fokuserer på brugeroplevelsen i spil ved at lære om User Experience Design (UX). Der sættes fokus på spilpsykologi, brugeranalyser og brugeradfærd.
Eleverne lærer også hvordan interfaces bør designes så brugeren kan forstå dem. De bygger videre på deres viden om spilgrafik, farvelærer og gestaltlovene, og skaber en grafisk brugerflade (UI), som testes i praksis.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 28,00 moduler
Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 7: Eksamensprojekt

Eksamensprojektet
Her skal I lave jeres store digitale spilprojekt i grupper.
I perioden fra 4. marts til og med 22. april gennemgår vi

- Introduktion til projektet
- Gruppedannelse
- Projektbeskrivelsesværksted
- Prototype værksted
- Github værksted
- Rapportskrivningsværksted
- Produktion i 2-3 iterationer

Derudover vil der være møder med lærer undervejs, hvor I får hjælp til jeres projekter. Efter 2 uger skal I afleverer en projektbeskrivelse med tidsplan og behov for antal møder med lærer.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 60,00 moduler
Dækker over: 81 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer