Holdet 6601h3samxtb Teknikfag B byg (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution ZBC
Fag og niveau Andet 1 B
Lærer(e)
Hold 6601h3samxtb Teknikfag B byg (6601h3samxtb Teknikfag B byg)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Tema Sommerhus
Titel 2 Eksamensprojekt

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Tema Sommerhus

Byggeri & Energi B (Bemærk at det kun er B-niveau EUX)

* Opstart på faget:
Kort gennemgang af de faglige mål i bekendtgørelsen:

Faglige mål:

- Problemidentifikation
   Formulere en relevant teknisk problemstilling, som forholder sig til det givne projekt      
   Identificere faktorer, som har betydning for den tekniske problemstilling
   Formulere spørgsmål, så det lægger op til en struktureret analyse

- Problemanalyse
    Gøre rede for relevante faktorer/metoder
    Indsamle viden til analyse af den tekniske problemstilling  
    Strukturere informationssøgningen til relevant fagligt stof og forholde sig kildekritisk
    Bruge forskellige typer viden til dokumentation, eksempelvis eksterne aktører, statistik og forsøgsresultater producere egen viden

- Produktprincip
   Opstille relevante krav/kriterier på baggrund af undersøgelserne i problemanalysen og argumentere herfor anvende idegenereringsteknikker  
   Visualisere forskellige løsningsforslag på baggrund af kriterierne
   Anvende metoder til at finde bedst egnede løsning, kravmatrix eller lignende
   Anvende iterative processer til optimering

- Produktudformning
   Lave visualisering af produktet, præsentation af de tekniske løsninger samt beregninger og resultater formidle et produkt vha. tekniske tegninger  
   Argumentere for løsningens delelementer på baggrund af opstillede krav/kriterier
   Foretage og formidle relevante tekniske beregninger og data

- Produktforberedelse
   Anvende planlægningsværktøjer
   Udvælge værktøjer og apparater
   Fremstille materiale- og styklister

- Realisering
   Arbejde med forskellige materialer og komponenter, på baggrund af deres egenskaber, opbygning og egnethed håndtere enhedsoperationer, processer, bearbejdningsmetoder i det aktuelle værksted
   Arbejde og færdes sikkert i værksted og laboratorier
   Teste det fremstillede produkt teknisk, videnskabeligt eller i konkrete brugssituationer  
   Vurdering af egen løsning i forhold til problemstillingen

- Derudover skal eleven kunne
  Formidle deres arbejde mundtligt og skriftligt
  Anvende audio- og visuelle værktøjer
  Behandle problemstillinger i samspil med andre fag
  Demonstrere viden om fagets identitet og metoder


Kernestof:
- Projektstyring
- Planlægning
- Projektering
- Konstruktion
- Energi & miljø


Som valgtemaer er der valgt:
- Byggekomponenter
- Energi

Supplerende stof:
- Byggekomponenter/Materialevalg indenfor tømrer og murerområdet ud fra funktionelle og æstetiske krav


* Benyttet bogmateriale mv.:
- Grundlæggende byggeviden 7. udgave af Claus Bjerre, Akademisk Forlag (fysisk bog)
- Byggeri og energi – et teknikfag (systime.dk) God til planlægning af byggerier
- Tømrerbogen – Praxis (Online) benyttes mest til opslag
- Murerbogen – Praxis (Online) mest benyttes til opslag
- Energiramme- og U-beregning som præsentation
- Diverse pdf'er fra fabrikanter

----------------------
* Faget arbejder videre fra teknologi:
- Problembaseret læring og projekter PBL
- Idégenereringsteknikker (brainstorm, omvendt brainstorm)
- HV-ord
- Problemtræ

--------------------

Udlevering af projekt "Sommerhus" - et projektoplæg omkring udvikling af et sommerhus som benyttes som case

Metoder til udvikling af "skarpe" problemformuleringer og kravspecifikationer (tragtmodel)
* Fra idé til en færdig bygningskonstruktion
* Udvikling af Ganttkort evt. med ressourceplan

Byggeprocessen fra idé til det færdige projekt - hvilke interessenter og lovgivning er der?
* Planloven/lokalplan og servitutter - plandata.dk
* Byggeansøgning herunder de 5 bygherrekrav
* BR 18/20/25 - kunne slå op i og benytte
* BBR
* Valg af udtryk for sommerhuset - forskellige arkitekturer/indretning/bygningskonstruktioner
* Valg af grund til sommerhus og placering i forhold til solindfald/energi - dingeo.dk
* Rumskema og indretningsforslag

Eleverne skal kunne argumentere/begrunde valg af byggevarer til terrændæk, vægge og tag i forhold til: Styrke, levetid, miljøpåvirkning mv

Kort gennemgang af forskellige:
* Trætyper herunder styrketræ og deres egenskaber
* Teglsten, fliser og opmuring
* Tagbelægning og taghældning
* Vinduer og deres egenskaber A og B typer og hvor de må benyttes
* Viden om råd og træbeskyttelse

Forskellige typer af isoleringsmateriale og deres egenskaber
* Varmeledning λ (lambda) og isolans (R-værdi)
* U-værdiberegning på en udvalgt konstruktion. Vi taler om kuldebroer som murbindere og linjetab
* Vi ser på BR18 og de krav til U-værdi for fundament, mure, tage mv.

* Korrekt placering af vind og dampspærre
* Radonspærre og hvad er radon. Radonkort på dingeo.dk
* Udluftning og kondens - mekanisk/naturlig Genvex
* Brandsikkerhed - lovgivning og hvilke materialer er hensigtsmæssige at benytte

* Økonomi
* Miljø, levetid og bæredygtighed

* Teknisk tegning i 2D i Autocad af udvalgte konstruktioner (projektering) mv.

* Kvalitetskontrol af byggeri

* Teknisk rapportskrivning med særlige fokus på problemformulering/kravspecifikation og konklusion

* Evt. fremlæggelse og præsentation for klassen med evaluering
Indhold
Omfang Estimeret: 22,00 moduler
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Formidling
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Regneark
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Eksamensprojekt

Eksamensforløb:

Varighed ca. 5 uger à ca. 35 timer.

* Vi arbejder videre med og udbygger temaerne fra projektet "Sommerhus", energirammen og det at skrive en teknisk rapport.

* Emnerne, der undervises i er vist under "Sommerhus".

* Der skal i full scale bygges et udsnit af det forslåede produkt, der også udgør en del af eksaminationsgrundlaget, ligesom rapporten og den mundtlige fremlæggelse med præsentation.

* I får en to projektoplæg som I frit kan vælge imellem. Projekterne skal laves i hold af 2 - 3 personer. Dog sådan at alle er på et hold.
* Der skal i den første uge udarbejdes en projektformulering + tidsplan som Ganttkort, der skal godkendes.

* Dernæst går I i gang med projektet som omfatter et produkt samt en rapport med et omfang på 15 -30 normalsider for første person og dernæst 5 -15 normalsider for de efterfølgende personer.

-------------------------------

Under eksamensperioden vil der også blive undervist:

* Analyse af målgruppers behov
* Prioritering Need to have = lovgivning, lokalplan, servitutter og Nice to have `= bygherrer ønsker, der ikke er strengt nødvendige mv.
* Rumskemaer og indretningsplan
* Begrundet valg af materialer ud fra lokalplan mv. (matrix)
* Valg af materialer til klimaskærm (ydervægge, tag, vinduer og døre, fundament og isolering)
* Valg af udvendig overfladebehandling i forhold til lokalplan, råd og æstetik
* Valg af indvendig overfladebehandling maling og tapetsering - ud fra æstetiske betragtninger og målgruppe
* Stabilitet af bygning (vind og snepåvirkning) for mure og tag
* Arkitektur - forskellige stilarter samt hvilken er benyttet i den omkringliggende bebyggelse
* Valg af energikilder og brændselsbehov
* Energirammeberegning i regneark
* Finansiering - hvad koster realkreditlån og banklån
* Vedligeholdelsesplan for bygningen
* Praktisk opbygning af en del af den foreslåede bygning og tegningsmateriale
* Dokumentation af den praktiske byggeproces
* Genbrug af materialer/materialeminimering evt LCA
* Arbejdsmiljø og miljøbeskyttelse
* Udfærdigelse af eksamensrapport
* Inddragelse af andre fag/tværfaglighed
* Kildehenvisning som APA typografi
* At føre dagbog/logbog

* Eksamen
- At gå til eksamen
- Udvikling af præsentation

Bedømmelseskriterier

Generelt
* Evne til at arbejde problemorienteret
* Evne til at kombinere teori og praktisk arbejde i et projekt
* Perspektivering til relevante emner inden for teknikfaget

Rapportens form og indhold

* Bearbejdning af projektets problemstillinger
* Planlægning og vurdering af projektforløbet
* Dokumentations- og kommunikationsværdi, herunder overskuelighed, sammenhæng, kildehenvisninger og teknisk dokumentation
* Fordybelsesgraden
* Specificerede krav til produktet
* En fagligt begrundet argumentation for de foretagne valg

Produkt/procesforløb
* Omhu og professionalisme ved fremstilling
* Kvalitet i forhold til de opstillede krav
* Argumentation for til- og fravalg

Mundtlig eksamination
* Den mundtlige præsentation af projektet
* Redegørelse for det valgte løsninger
* Demonstration af ejerskab i forhold til projektets indhold
* Besvarelse af uddybende og supplerende spørgsmål

Bedømmelsen er individuel, og der gives én karakter ud fra en helhedsbedømmelse af eksaminandens præstation, omfattende den skriftlige rapport, det praktisk udførte produkt/procesforløb og den mundtlige eksamination.
Ved prøve, hvor faget indgår i fagligt samspil med andre fag, lægges der vægt på eksaminandens evne til at:

* Behandle problemstillinger i samspil med andre fag
* Demonstrere viden om fagets identitet og metoder.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 42,00 moduler
Dækker over: 58 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • IT
  • Tekstbehandling
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Projektarbejde