Holdet L3b1 DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution X - TEC
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Rasmus Haakon Lund
Hold 2023 Lb1 DA (L1b1 DA, L2b1 DA, L3b1 DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Litteraturhistoriske perioder
Titel 2 Dokumentarforløb
Titel 3 sprogforløb
Titel 4 Diskursanalyse
Titel 5 naturdiskurser
Titel 6 Science fiction
Titel 7 DIO
Titel 8 Metaforer og retorik
Titel 9 Litteraturhistorie/det moderne gennembrud
Titel 10 Værklæsning Radiator
Titel 11 Eksistentialisme
Titel 12 billedanalyse litteraturhistorie eksamenstræning

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Litteraturhistoriske perioder

Vi arbejder med et overblik over de litteraturhistoriske perioder. Konkurrence: gæt en kanonforfatter.

uddrag af
Ludvig Holberg (1684-1754)
Oehlenschläger (1779-1850)
St. St. Blicher (1782-1848)
H.C. Andersen (1805-1875)
Herman Bang (1857-1912)
Henrik Pontoppidan (1857-1943)
Johannes V. Jensen (1873-1950)
NFS Grundtvig (1783-1872)
Martin Andersen Nexø (1869-1954)
Karen Blixen (1885-1962)
Tom Kristensen (1893-1974)
Peter Seeberg (1925-1999)
Klaus Rifbjerg (1931-2015)
Yahya Hassan(1995-2020)


Dernæst læser vi tekster af Holberg, Oehlenschlæger og Grundtvig.


Holberg. Cocklecu (af Niels Klim), Epistel nr. 89
Oehlenschlæger. Der er et yndigt land
Uddrag fra Adam Oehlensclägers digt ”Liebstes Mädchen” fra 1801
Grundtvig. Dejlig er den himmelblå
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Dokumentarforløb

Forløb om dokumentariske fortælleformer.

Forløbet træner filmanalytiske kompetencer, og der opnås forståelse for dokumentargenren som storgenre inden for film og tv.

overordnet diskussion af objektivitet/intersubjektivitet

Dokumentarfilms kendetegn og forskellige genrer
den autoritative dokumentar
den poetiske dokumentar,
den observerende dokumentar,
den dramatiserende dokumentar
den dybdeborende dokumentar.
den performative dokumentar

øvelser angående fakta- og fiktionskoder, billedlige og filmiske virkemidler, vinkling, personkarakteristik, miljø. Dernæst analyse af 'Kandis for livet' af Jesper Dahlgaard 2021 og inddragelse af diverse paratekster,

tekster
'Kandis for livet' af Jesper Dahlgaard 2021 (værk)
Sumerdronningens Hemmelighed. Linus Mørk 2015 (værk)
Landskendte i "Kandis for livet": Sådan går det
Ikke kun en betalt flybillet: Nu kritiserer anmeldere skamrost Kandis-film - Journalisten
artikel om virkelighedskunst

uddrag fra
Mikala Krogh: Scandinavian Star (2020), episode1 – 59 min. På filmcentralen.dk
Hanna Polak: Børnene på Putins losseplads (2014) – 94 min., filmcentralen.dk.
Michael Moore: Where To Invade Next (2015) – 115 min., filmstriben.dk.
Joachim Ladefoged: Mirror (2009) – 10 min., filmcentralen.dk.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
pitch på idé til dokumentar 24-01-2024
mikrodokumentar 24-01-2024
stil. Tale på min. 600 ord 04-02-2024
aflever dine PEEL-strukturer 14-03-2024
analyse og fortolkning af Kandis for livet 24-03-2024
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 sprogforløb

Forløbet arbejder sproganalytisk med sociolingvistik

Uddrag af Agnete Elmose Boris Boll-Johansen Sprogets veje 2004
Ku.dk Om sociolekter. https://dialekt.ku.dk/sociolekter/

DR. Det slører stadig Gangster Snak I Telefonen - Det Slører Stadig
Kristeligt Dagblad – Dansk et sprog i forandring
http://www.kristeligt-dagblad.dk/dansk-et-sprog-i-forandring/dialekter-er-degraderet-til-underholdning
Politiken - Saarn bevarer etniske unge aarhusiansk
http://politiken.dk/kultur/ECE1852264/saarn-bevarer-etniske-unge-aarhusiansk-ikkaa/
Kristeligt Dagblad – danskerne er fulde af sproglige fordomme
http://www.kristeligt-dagblad.dk/danmark/danskerne-er-fulde-af-sproglige-fordomme
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Diskursanalyse

Formål

Et ekstra værktøj til analyse af navnlig sagprosatekster. Kan supplere argumentationsanalysen, den retoriske analyse og kommunikationsanalysen.

Forløbet slutter af med en stil i den nye skrivegenre

Kernebegreber i diskursanalysen

Nodalpunkt, ækvivalenskæder, flydende betegnere, antagonismepar, hegemonisk diskurs ...

Materiale
Diverse tekster om nationalisme, sundhed og terrorisme
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 naturdiskurser


Der arbejdes med diskursanalyse i forhold til natursyn.

Hans Fink Et mangfoldigt naturbegreb (2003)
https://sund-by-net.dk/wp-content/uploads/2016/10/Et-mangfoldigt-naturbegreb-Hans-Fisk.pdf
Naturen som det uberørte.docx
Naturen som det vilde.docx
Naturen som det landlige.docx  
Naturen som det grønne.docx
Naturen som det fysiske .docx
Naturen som det jordiske .docx
Naturen som det hele .docx

Diskursanalyse.pptx
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Naturbegreber 21-08-2024
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Science fiction

Science fiction
Beskrivelse
Eleverne introduceres for sci fi-genren i dansk sammenhæng med Holbergs Niels Klim. De læser uddrag og arbejder med kreativ skriveopgave. Her berøres oplysningstiden. Eleverne undervises i brug af science fiction analysebegreber. Vi læser  uddrag af Aldous Huxley 'Fagre nye verden' som værk. Endelig arbejdes med en oversættelsesopgave fra engelsk til dansk for at lægge op til en samtale om anglicismer.


Værklæsning Verdenshjertet af Viggo Bjerring

andre tekster læst i forløbet
uddrag af Fagre nye verden - Aldous Huxley. Hovedland
Kernestof:
Ludvig Holberg, uddrag af Niels Klim underjordiske rejse (1741) 64 s               
Terry Bisson, They’re made out of meat (oversættelsesopgave) 4 s
Diverse Remedieringer af Terry Bissons novelle på YouTube  10 s


Supplerende stof:
Robin Engelhardt m.fl – Kloner og stjernekrig - Et paradis forklædt som mareridt  5 s
Dansk - 1700-tallet Oplysningstiden 10 s
5 ting du skal vide om: Ludvig Holberg (youtubeklip)
Om Niels Klim
http://holbergsskrifter.no/holberg-public/view 3 s
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Skrive
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Kreativitet
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 7 DIO

Der er intet nyt ved forestillinger om cyborgs og robotter. Ordet ’robot’ blev første gang brugt af den tjekkiske skuespilsforfatter Karel Capek i 1920, hvor det indgik i teaterforestillingen ” Rossumovi Univerzální Roboti”. I skuespillet betød det noget i retning af en ’tjener’ eller en ’arbejder’, men ideen om kunstigt producerede væsener, der kan handle mere eller mindre uafhængig af mennesker, kan man finde langt tidligere, eksempelvis i myten om Deadalus’ automatoner i antikkens Grækenland eller Herons automatiserede teater i hellenismens Alexandria. Under rumkapløbet mellem USA og Sovjetunionen i 1960’erne opstod ideen om cyborgs, hvor man gjorde sig forestillinger om, hvordan man kunne lave tekniske forbedringer af den menneskelig krop, så den kunne tilpasses livet i rummet.


Forestillingerne om alt det gode cyborgs og robotter kan gøre for menneskerne er dog også blevet mødt med bekymringer i forhold til alt det, som kan gå galt, når sådanne væsener bliver sat i verden. I dette undervisningsforløb vil vi på forskellig vis i fagene dansk og idehistorie beskæftige os med nogle af disse skeptiske overvejelser og ikke mindst de kulturprodukter, hvor forestillinger om fremtidens teknologier og deres konsekvenser bliver præsenteret, herunder film, tegneserier og litteratur. I forløbet stiller vi endvidere skarp på nogle af de filosofiske problemer og etiske overvejelser, som optræder når vi befinder os i grænsefeltet mellem menneske og teknologi.

Emnemæssigt befinder opgaven sig i spændingsfeltet mellem fiktion og virkelighed med fokus på enten robotter eller cyborgs, idet der er to opgaveformuleringer, som den enkelte elev vælger imellem. Der arbejdes med en novelle og en fiktionsfilm i forløbet som repræsentant for den fiktive verden, og der læses populærvidenskabelige artikler.

Eleven skal i sin opgave analysere en selvvalgt tekst omhandlende enten robotter eller cyborgs.

Fagligt mål 1:
søge, vurdere og anvende fagligt relevant information (kildekritik , noter, kildehenvisninger og litteraturliste) med fokus på følgende didaktiske principper: informationssøgning, herunder kildetyper, søgestrategier, søgemetoder, metoder til kildekritik og formalia vedrørende anvendelse og angivelse af kilder

Fagligt mål 2:
demonstrere evne til faglig formidling såvel mundtligt som skriftligt, herunder beherske forskellige genrer og fremstillingsformen i en skriftlig opgavebesvarelse (opbygning af individuel flerfaglig opgave ) med fokus på følgende didaktiske principper: skrivehandlinger, fremstillingsformer og genrer i fagene og på tværs af fag, herunder sprogrigtighed og argumentation samt mundtlige, skriftlige og digitale præsentationsformer.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 9 Litteraturhistorie/det moderne gennembrud


Jacobsen Jp to verdener 1882 5 s
Pontoppidan H Ørneflugt 1899 4 s
Pontoppidan H Nådsensbrød 1887 7 s
Skram A uddrag af Constance Ring 1887 7 s
Herman Bang: Irene Holm (1890)




Supplerende
efterskrift til Gennembrudsnoveller ved Pil Dahlerup
LITTERATUR_HISTORISK_OVERSIGT
Dansksiderne: Litteraturhistoriske oversigter
Dansk litteraturhistorie - YouTube
Dansk litteraturs historie | Gyldendal - Den Store Danske
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 11 Eksistentialisme

Introduktion til eksistentialistiske filosoffer; Kierkegaard (stadielære),Sartre (valget, ond tro, fremmedhed, blikket fra den anden) - Kenskab til absurd humor, herunder den kafkaske oplevelse
- Anvende begreber fra eksistentialisme og eksistentialistisk læsning, som beskrevet i "Eksistentialisme i Dansk"  til at analysere, fortolke og perspektivere fiktionstekster.
- Demonstrere kendskab til centrale litteraturhistoriske perioder: efterkrigstid, Heretica Modernisme og 60'er eksistentialisme
- Kommentere, argumentere, diskutere og vurdere ud fra et eksistentialistisk synspunkt

Optakt: Mellemkrigstid, modernisme og ekspressionisme fra Brug litteraturhistorien.
Kanonforfatter: Tom Kristensen, Karen Blixen og Martin A. Hansen.

Tekster:
Tom Kristensen - Det Blomstrende Slagsmål
J V Jensen - nåede de færgen
Karen Blixen - Ringen
Martin A. Hansen - Agerhønen
Grafisk Roman: Forvandlingen af Franz Kafka, fortolket af Søren Jessen (2017/1915) (værk)
American Beauty (værk)
Peter Seeberg - Hvile
:Ebbe Skammelsøn (middelalder)
Morten Ramms norske udgave af Rasmus Seebachs kæmpehit
Torsdag kveld fra Nydalen - Morten Ramm - "Jeg Flagrer Rundt"
svensk gøren grin med dansk film
Bestefar og jeg, en prisnominerad film av Grotesco
og TV
Svensk TV gør grin med dansk TV. Mega sjovt!
Norsk gøren grin med det danske sprog
Uti Vår Hage - Kamelåså(HD) Dænske undertekster Med Atle Antonsen, Bård Tufte Johansen & Harald Eia
Titel
Torsdag kveld fra Nydalen - Morten Ramm - "Fotballkommentator"
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer