Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2025/26
|
|
Institution
|
X - TEC
|
|
Fag og niveau
|
Fysik A
|
|
Lærer(e)
|
Anja Lea Olsen, Larisa Shestakova
|
|
Hold
|
2023 Lak FY (L1ak FY, L2ak FY, L3ak FY)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Fysik i grundforløb
Den tekniske fysiks grundlag
̶ SI-enhedssystemet, fysiske størrelser og enheder
̶ beskrivelse af energi og energiomsætning, herunder effekt og nyttevirkning
indre energi og energiforhold ved temperatur- og faseændringer
̶ termisk ligevægt og kalorimetri
Faglige mål:
̶ kunne behandle problemstillinger i samspil med andre fag.
̶ kende til og kunne foretage simple beregninger med fysiske størrelser og enheder
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
11,00 moduler
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Tryk i væske og faste stoffer
Termodynamik
Tyngdekraft.
Tryk.
Tryk i væske.
Forsøg:
Bestemmelse af tyngdeaccelerationen, g.
Tryk i væske.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Kalorimetri
Energi
̶ energi og energiomsætning samt effekt og nyttevirkning
̶ indre energi og energiforhold ved temperatur- og faseændringer
̶ termisk ligevægt og kalorimetri
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Læse
- Diskutere
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Sociale
- Samarbejdsevne
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
4
|
Opdrift
Opdrift
Opdrift i luft og væske, luftens densitet.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Gassens fysik
Iidealgasloven og gassers densitet
Kærnestof:
idealgasloven og gassers densitet
gassers arbejde, termodynamikkens første hovedsætning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Fysikrapport om gaslove
|
24-03-2024
|
|
Luftboble, Cykelpumpe
|
07-04-2024
|
|
Fryseren
|
14-04-2024
|
|
Prøve i gaslove og opdrift
|
23-04-2024
|
|
Flyveturen med ballon
|
28-04-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
11,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Skrive
- Diskutere
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Personlige
- Ansvarlighed
- Kreativitet
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
6
|
Optiske fænomener og atomfysik
Bølger
̶ grundlæggende egenskaber ved bølger: bølgelængde, frekvens, udbredelsesfart og interferens
̶ lys som bølger brydningsfænomener
̶ det elektromagnetiske spektrum
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Søge information
- Skrive
- Diskutere
- Formidling
- Selvrefleksion
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- Personlige
- Ansvarlighed
- Sociale
- Samarbejdsevne
- IT
- Præsentationsgrafik
- Internet
- Konferencesystem
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
7
|
Kinematik
Bevægelse i en og 2 dimensiner.
Bevægelse med konstant hastighed og med konstant acceleration.
Det skråt kast.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Kære 2ak! Velkom fra ferie!
-
Dataopsamling retlignet bevægelse.pdf
-
Grupper til rapportskrivning:
-
Gruppe 1 ” Lambda”Albert, Emilie , EliasGruppe 2 ”Gamma”Anton, Mads, David CGruppe 3 ”Sigma”Caroline, Kristine, JacobGruppe 4 ” Kappa”Christian, Laura, Karl Anton Gruppe 5 ”Delta” Simon, Jacek, David GGruppe 6 ” Tau”Sirius, Sejr, Magnus, PannaGruppe
-
Vi arbejder med jeres aflevering om retlignet bevægelse med acceleration.
-
Vi løser opgaver i til afsnit 7.6 fra 1 til 5 og fortsætter til opgaver i afsnit 7.7.
-
Vi starter at arbejde med det skråt kast. Læs kap. 10 afsnit 10.3-10.6
-
Det skrå kast 2024.docx
|
|
Omfang
|
Estimeret:
13,00 moduler
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Kanonskyd
En eksperimental forløb med skrå kast.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Skrive
- Diskutere
- Projektarbejde
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
9
|
Dynamik
Kraftbegrebet og Newtons love, herunder tyngdekraft,normalkraft, snorkraft, gnidningskraft, fjederkraft og luftmodstand.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
23,00 moduler
Dækker over:
23 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Skrive
- Diskutere
- Projektarbejde
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Selvstændighed
- Initiativ
- Ansvarlighed
- Kreativitet
- Sociale
- IT
- Præsentationsgrafik
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
10
|
Elektriske felter
Elektrisk felt og kraften på elektrisk ladning, herunder feltet omkring punktladning og homogen elektrisk felt.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Larisa på svævebane
|
23-02-2025
|
|
Virtuelt undervisning 28.02
|
28-02-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Jævnstrøm
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Tema:Strømkilder
Modeller for spændingskilder:
Ohms 2.lov for en lukket kreds.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Karakteristik af strømkilde
|
06-04-2025
|
|
Link til video
|
11-04-2025
|
|
Stærkstrømsmåling, Bremsemodstand
|
27-04-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
14,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
SRC Mat+fys2024
Studieretningcase ls
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
0,00 moduler
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
14
|
Tværfaglig forløb "Tivoli" forløb 2
-Kinematisk beskrivelse af bevægelse i én og to dimensioner,
herunder jævn cirkelbevægelse
̶ kraftbegrebet og Newtons love.
Tværfagli projekt "Tivoli"
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
16,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
15
|
Impuls
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
16
|
Gravitation
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
17
|
Kraftmoment
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
18
|
Inertimoment
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
18,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
19
|
Kapasitor
kapacitorers energiforhold samt op- og afladningsforløb af en kapacitor.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Lav din egen kondensator
|
20-11-2025
|
|
Bestem inertimoment, Karrusel, Indgangslus
|
23-11-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
20
|
Termodynamik 2
Termodynamik
gassers arbejde, termodynamikkens første og anden hovedsætning
termodynamiske kredsprocesser, herunder virkningsgrad og effektfaktor
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Motorafprøvning, Cykelpumpe
|
18-01-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
11,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
21
|
Afslutningsprojekt
Afslytningsprojekt, 10 timer laboratoriearbejde + 6 timer fordybelsetid.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Læse
- Søge information
- Skrive
- Projektarbejde
- Formidling
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
22
|
Atomfysik
̶ det elektromagnetiske spektrum
Atomfysik
̶ atomers og atomkerners opbygning
̶ fotoners energi, atomare systemers emission og absorption af stråling
̶ spektre, herunder hydrogenatomets spektrum
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Søge information
- Skrive
- Diskutere
- Formidling
- Selvrefleksion
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- Personlige
- Ansvarlighed
- Sociale
- Samarbejdsevne
- IT
- Præsentationsgrafik
- Internet
- Konferencesystem
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
23
|
Valgemne
Medicinsk fysik:
1.Fotonens vekselvirkning med stof: Fotoelektrisk effekt, comptoneffekt og pardannelse.
2. Svækkelse af elektromagnetisk stråling i stof.
3.Partiklens vekselvirkning med stof
4. Fysisk dosis og ækvivalent dosis fra elektromagnetisk stråling og ladede partikler
5.Kernereaktioner, Q-værdi , produktionsrate
6. Stråleafskærmning og strålebeskyttelse
7.Radionuklidterapi
8. Cyklotron
Stof fra bogen "Hospitalfysik"
Kapitel 2 "Strålingsfysik" s.10-26
Kapitel 3 "Strålingsbiologi" s.29-37 (uden model)
Kapitel 5"Produktion af isitoper" s. 79-92
Kapitel 6"Radionuklearterapi" 113-117
Appendiks B "Strålebeskyttelse" s.158-162
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1681/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80185528311",
"T": "/lectio/1681/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80185528311",
"H": "/lectio/1681/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80185528311"
}