Holdet 2025 re/w - Undervisningsbeskrivelse
menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Gefion Gymnasium
Fag og niveau Religion C
Lærer(e) Kristian Westerdahl
Hold 2025 re/w (3w re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion til faglige grundbegreber og metode
Titel 2 Kristendom
Titel 3 Religionskritik og sekulær etik
Titel 4 Islam
Titel 5 Buddhisme
Titel 6 Repetition og eksamensforberedelse

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion til faglige grundbegreber og metode

Introduktion til grundbegreber og metode

Særligt med fokus på myter (især kosmogonier), ritualer (herunder overgangsritualer og kultdramaer).
Der blev introduceret til religionsfænomenologi og religionssociologi - herunder teorier om, hvorfor mennesker er religiøse.
Metodisk har vi arbejdet med Podemann Sørensens Ritual-myte-model og van Genneps model for et overgangsritual.

Overordnet har vi i de følgende temaer metodisk/teoretisk også arbejdet med:
- Indefra (emic)/Udefra (etic)
- Ninian Smarts Syv dimensioner
- Konversion - herunder Lewis Rambos syv stadier
- Jan Hjärpes model for indhold, funktion og engagement
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Kristendom

Gennemgående undersøgelse af Kristendommen med følgende særlige fokuseringer:
Fælles stof fra Jødedommen: Skabelse, Verdensbillede, Syndefald, Pagtstanke, Lov og Messiasprofetier.
Guds og Menneskesynet i GT vs. NT.
Kristusforestillinger - menneskelige Jesus og mytiske Kristus
Kristen etik - næstekærlighed og lignelsesgenren
Bjergprædiken og radikalisering af loven
Lidelsesfærd og løsningsmyte - kristen frelse gennem Guds offer.
Formativ periode med særlig fokus på Paulus og Luther
Senmoderne kristendom i Danmark - dogmerne til debat. Særlig case Thorkild Grosbøll
Sociologisk undersøgelse af danskernes forhold til religion og kristendom
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Religionskritik og sekulær etik

Forløbet havde to hovedemner, som kunne kombineres

A. Religionskritik
Indføring i sekulariseringen samt klassisk og moderne religionskritik - eks. Feuerbach, Freud, Marx, Durkheim, Weber m.fl. Her var er et særligt fokus på at analysere deres kritik ud fra en reducerende eller inkluderende tilgang.

B. Sekulær etik
Her med særlig fokus på Nytte- og Pligtetik, mens Eksistentialisme og Interdependensetik også blev berørt. Etikkerne blev vurderet ud fra styrker, svagheder og evt. farer.
Herefter arbejdede vi med etik i praksis, og havde som case forsterdiagnostik med en etisk relatering til Eugenikken i 19.-20. århundrede.
Slutteligt har vi arbejdet med det såkaldte QALY-system fra sundhedsvæsenet og diskuteret dets styrker og svagheder.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Islam

Særlig fokus:
Indføring i Islams formative periode
Indføring i de centrale trosforestillinger - 6 Trosartikler, Guds- og menneskeopfattelsen i sammenligning med Kristendommen
Islams rituelle forpligtelser - De Fem Søjler, hvor vi bl.a. analyserede Hajj som et overgangsritual
Koranens natur i sammenligning med bibelen
Hadith - og Profetens særlige rolle i Islam
Islam i Vestlig kontekst, med fokus på:
- euroislam og samfundssyn - indføring i de mange forskellige tilgange fra modernisme til fundamentalisme
- konversion
- tørklædedebat og kvindesyn
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Buddhisme

Introduktion til klassisk Dharma - herunder Buddhalegende, karma-samsara, Livshjulet, Rodårsager, Dukkha, Den 8-ledede middelvej, 5 skandhaer, Nirvana mm.
Indføring i buddhismens sammenhæng med hinduismen.
Religiøs praksis med inddragelse af Melford Spiros opdeling i nirvanisk, karmisk og apotropæisk buddhisme.
Indføring i buddhismens hovedretninger: Theravada, Mahayana, Vajrayana og Navayana - med særligt fokus på filosofiske forskelle.
Herefter fokusering på først Vajrayana og lamaens særlige funktion og reinkarnation og herefter buddhisme i dansk kontekst, herunder Christian Stadils vestlige brug af buddhismen.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer