Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Gefion Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Fysik B
|
|
Lærer(e)
|
Mikkel Reinholdt Rønne
|
|
Hold
|
2024 Fy/y (1y Fy, 2y Fy)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Indledende fysik
Fundamentale begreber
Enheder, symboler, præfikser (videnskabelig notation)
Massefylde (densitet)
Beregning af densiteter af forskellige materialer.
Opsriftsmetoden (genstand hænger i snot nedsænket i væske).
Beregning af planeters massefylde
Udregninger med Excel.
Tyngdekraft.
Beregning af tyngdeacceleration ud fra masse og ækvatorradius.
Måling af tyngdekraft med Newtonmetre.
Fart, sammenhæng mellem fart, strækning og tid for konstant fart.
g-kræfter i cirkelbevægelser (video formlerne bag verden)
En række forskellige småforsøg til juleafslutning.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Energi
Forskellige energiformer
Energiomdannelse mellem energiformer.
Termisk energi
Temperaturskalaer, Kelvin, Celcius.
Indre energi (termisk energi, smelte- og fordampningsvarme)
Stoffers forskellige faser.
Energi og effekt.
Energienhede kWh (elektrisk energi).
Nyttevirkning
Forsøg: Brændværdier. Bestemmelse af brændværdi for stearin gennem opvarmning af vand.
Forsøg. Opvarmning af vand med 100°C varme genstande (kvalitativt).
Forsøg. Bestemmelse af nyttevirkning for forskellige kogeapparater.
Forsøg: Måling på kuldeblanding med salt og is/sne
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Bølger
Harmoniske bølger
Amplitude, bølgelængde, frekvens, svingningstid/periode, udbredelsesfart.
Bølgeligningen.
Interferens og diffraktion.
Resonans.
Stående bølger for en snor. Resonansbetingelsen f=2v/L·n
Tacomabroen
Breaking glass with voice.
Lyd, lydstyrke herunder decibels-skalaen.
Dopplereffekten.
Lys. Det elektromagnetiske spektrum.
Brydning, brydningsindeks for lys, totalrefleksion.
Fænomenet luftspejling og prismers og regnbuens farver (kvalitativt)
Orbit B six. s.110-166,170-176,196-197
Forsøg. Øjets virkemåde (kvalitativt)
Forsøg med optiske fibre og kommunikation igennem disse.
Forsøg. Stående bølger på en snor. Bestemelse af resonansfrekvenserne. Resonansfrekvensernes afhængighed af længden og massen af snotloddet.
Forsøg. Undersøgelse af relation mellem indfaldsvinkel og brydningsvinkel for overngangen mellem glas og lidt og omvendt. Verifikation af brydningsloven.
Forsøg. Måling af tonen fra panfløjte og sammenligning med rørets længde. Resonans i halvåbne rør. Brug af PhyPhox-app til bestemmelse af grundfrekvens.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Bølger og lys
Bølger - repetition af den fysiske beskrivelse af bølger. Interferens og diffraktion.
Dobbeltspalteforsøget (måling af hårtykkelser)
Det optiske gitter (bestemmelse af bølgelængde, undersøgelse af sammenhæng mellem spredningsvinkel og ordensnummer)
Rapport.
Fotonenergier
Den fotoelektriske effekt.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Kvantefysik I
Kvantefysik
Atomfysik
Emission og absorption fra atomer.
Hydrogenatomet:
Rydbergkonstant, Balmerserien, Lymanserien.
Spektralanalyse
Absoptionsspektre.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Tivolifysik
Besøg i Tivoli.
Trykmålinger i ballongyngen, det gyldne tårn og Ruchebanen
Tryk i luft.
Tryk i væskesøjle,
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Tryk og tryk i en væskesøjle
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Kvantefysik II
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Universet
Universet
Doppler-effekt
Rødforskydning
Hubbles Lov / Hubbletiden
Kosmologisk rødforskydning
Kosmiske mikrobølgebaggrundstråling
Massekoncentration (75% H, 25% He)
Paralaksemetode
Størrelsesklasser og bestemme afstand via disse
Afstandskvardratloven.
Galakser
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Relativitetsteori med AI
Projekt med August Jelert specialestuderende fra KU.
Eleverne lærer om relativitetsteori vha AI.'
Albert Einstein
Begreber. Kraftdiagrammer, tyngdekraft og kontaktkræfter (Normalkraft).
Acceleration.
Generel relativitetsteori.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
SRO fysik
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
Ellære
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9,61 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
14
|
Kernefysik
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
15
|
Kræfter og bevægelse
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
16
|
Den nære astronomi
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
17
|
Repetition
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/17/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63644672623",
"T": "/lectio/17/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63644672623",
"H": "/lectio/17/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63644672623"
}