Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Gefion Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Informatik C
|
|
Lærer(e)
|
Christian Østergaard Madsen
|
|
Hold
|
2024 if/q (1q if)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Kapitel 1 - Informatik for Alle
Vi benytter Ibogen: "Informatik for alle" af Claus Witfelt, forlaget Columbus
Kapitel 1: alle moduler læst og udført
Konstruktion af It-system.
Udvikling af App på code.org (Applab)
Introduktion til AIDA og 4-p modellen
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Kapitel 3: Interaktive test
Vi anvender iBogen:
Claus Witfelt: Informatik for alle , forlaget Columbus.
Kapitel 3: alle moduler 1-6 er læst
Udvikling af Apps på code.org (AppLab)
Vi har gennemgået en række forsk. typer af test.
Gennemgået forskellige test, som f.eks. Buzzfeed tests, og national test.
Gennemgang af rutediagram til konstruktion af tests
Faglige mål som Kapitlet dækker:
Konstruktion af it-system som løsning til en problemstilling
It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning
Programmering
Modellering
Repræsentation og manipulation af data
Innovation
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
27 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Kapitel 4 - Websites med WebLab
Vi benytter Ibogen: "Informatik for alle" af Claus Witfelt, forlaget Columbus
Kapitel 4: alle moduler læst og udført
Vi har arbejdet meget med:
HTML og CSS
Historiske udvikling af WWW
Analyse af websider. F.eks. gestaltreglerne
Alt PAR-arbejde indgår som baggrundsstof
Udvikling af hjemmesider ved hjælp af https://www.w3schools.com/
Faglige mål:
Konstruktion af it-systemer som løsning på en problemstilling
It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning
Modellering
IT-sikkerhed og netværk
Interaktionsdesign
Innovation
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Kapitel 7 - AI og robotter
Forløbsbeskrivelse:
Det her er et lidt 2-delt forløb. Vi starter med at introducerer jer til robotterne fra Fable. Der skal vi bruge sekvens/forgræning/gentagelse og sensorer til at få robotten til at gøre noget. Desuden vil vi forsøge at være kreative med hvad robotterne kan gøre, evt. hvis de bliver sat sammen.
Det andet forløb er en introduktion til hvordan AI kan bruges, også i dette fag. Vi kigger lidt på hvad chatbots kan bruges til, og om de kan hjælpe os til at blive klogere. Så tester vi chat botsne lidt for at se om de kan klare at lave en almindelig samtale med os, og for at se om de altid har ret.
Til sidst benytter vi Copilot til at lave kode for os til at konstruere Collatz-Sekvens, og forbedre den originale implantation ved hjælp af den iterative proces.
Vi anvender iBogen:
Claus Witfelt: Informatik for alle , forlaget Columbus.
Kapitel 7: moduler 2-4 er læst
Guiden til Fable robotter er læst
Udvikling af App på code.org (AppLab) / Python / Blockly
Introduktion til hvordan man programmerer robotter.
Introduktion til hvordan man benytter AI
Faglige områder som kapitlet dækker:
It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning
Programmering
Repræsentation og manipulation af data
Innovation
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Kapitel 6 - Databaser
Forløbsbeskrivelse:
Vi ser på hvad databaser kan bruges til, og hvordan. Vi benytter de 2 klipserie til at lave vores egen database. Først en database om ens venner, hvor man kan tilføje og slette venner. Derefter kigger vi på hvordan man kan benytte store datasæt, givet af code.org. Til sidst laver vi en samlingsdatabase, hvor man selv kan vælge hvilket objekt man gerne vil samle på. Klipserien benytter sig af musik og Jumbobøger.
Vi benytter Ibogen: "Informatik for alle" af Claus Witfelt, forlaget Columbus
Kapitel 6: alle moduler læst og udført
Konstruktion af databaser
Arbejde med store datasæt i applab
Faglige mål:
It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning
Programmering
Modellering
Repræsentation og manipulation af data
IT-sikkerhed og netværk
Innovation
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/17/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63645068530",
"T": "/lectio/17/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63645068530",
"H": "/lectio/17/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63645068530"
}