Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Gefion Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
|
Lærer(e)
|
Jon Walther Pedersen, Rikke Søndergaard Nielsen
|
|
Hold
|
2024 Ma/n (1n Ma, 2n Ma)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Grundforløb. Hæfte 1
"Lineære sammenhænge":
- Forskriften for lineære sammenhænge y = ax + b el. f(x)=ax+b.
- Betydningen af tallene a og b.
- Tegne en graf ud fra forskriften og kunne aflæse/beregne forskriften ud fra en graf.
- Vide at grafen for en lineær sammenhæng er en ret linje. der ikke er lodret.
- Vide at enhver ret linje, der ikke er lodret, er graf for en lineær sammenhæng.
- Kunne bestemme en forskrift for en lineær sammenhæng ved regression med Excel.
"Tal":
- tal (naturlige, hele, rationale, reelle)
- regningearternes hieraki
- parentesregeregler
- faktorisering
- kvadratsætninger
- potenser og rødder
- brøker
- procentregning
- eksponential notation
40 sider i alt.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Grundforløb. Hæfte 2
"Ligninger":
- lineære ligninger med 1 variabel
- to lignigner med to ubekendte. Substitutions-metoden.
"Lineære funktioner":
- Forskriften for lineære sammenhænge y = ax + b el. f(x)=ax+b.
- Betydningen af tallene a og b.
- Kunne vise at a er hældningen og b er afskæringen på y-aksen ud fra ligningen.
- Bestemme en forskrift ud fra to punkter.
- Kunne bevise formlerne til at bestemme a og b ud fra to punkter.
- Kunne udføre beregninger til bestemmelse af alle ubekendte størrelser i sammenhængen (dvs. isolere y, x, a og b).
- Kunne skifte mellem repræsentationsformerne: forskrift/ligning, tabel, graf og sproglig beskrivelse.
- Proportionalitet
- grafisk løsning af ligninger
35 sider i alt.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Deskriptiv statistik
Kap 3.
Både grupperede og ikke-grupperede data.
Men kun i hånden, mangler at regne med CAS.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Procent og Renteformel
Kernestof, kapitel 6.
6 sider i alt.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Annuitetslån og opsparing
Kapitel 13.1-13.4
8 sider i alt.
Det hele er supplerende stof.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Tal, mængder, ligninger og uligheder
Nogle supplerende tekster.
10 sider i alt.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Logaritme-, eksponentiel- og potensfunktioner
Kapitel 7 og 9, samt supplerende tekst om logaritmer.
24 sider i alt.
Definition af 10talslogaritmen og den naturlige logaritme.
Definitionsmængde og værdimængde og graf.
Logaritmeregneregler. (Brug af regel 3 til at løse ligninger.)
Definition af eksponentielle funktioner, to notationer, f(x)=ba^x=be^(kx)
Forbehold på b,a og k.
Definitionsmængde og værdimængde og grafer.
Grafen går igennem (0,b) med bevis. (b er "begyndelsesværdi")
To-punktsformel med bevis.
Fordoblings- og halveringskonstant med bevis.
Fortolkning af eksponentiel vækst som "tal-procent"-vækst.
Definition af potensielle funktioner.
Forbehold på b og a.
Definitionsmængde og værdimængde og grafer.
Grafen går igennem (1,b) med bevis. (b er "begyndelsesværdi")
To-punktsformel med bevis.
Fortolkning af potensvækst som "procent-procent"-vækst.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Trigonometri
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Andengradsligninger
- Diskriminantformlen. (Med bevis.)
- Med nulregel, når c=0.
- Ved at isolere direkte, når b=0.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Andengradspolynomier
- De tre konstanters grafiske betydning. (Bevis for c)
- Formlen for rødder. (Som er gennemgået i sidste forløb.)
- Toppunktsformlen.
- 2.gradsregression.
- Faktoriseringsformlen.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Årsprøvetræning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
TILLADTE HJÆLPEMIDLER TIL ÅRSPRØVEN
Nedenfor kan I se, hvilke hjælpemidler der er tilladt til hhv. den skriftlige og mundtlige eksamen.
Skriftligt:
Delprøve 1:
Den formelsamling som I får udleveret på prøvedagen.
Husk selv blyanter, lineal og viskelæder.
Delprøve 2:
Bøger.
Jeres egne noter, opgaveløsninger fra undervisningen og afleveringer.
Udleverede ark, opgaveløsninger osv. som jeg har givet jer.
Alle elektroniske dokumenter skal være downloadet, så de ligger lokalt
på jeres computer. Det gælder også mine tavlenoter
Programmer: Maple, Excel, WordMat og GeoGebra (sørg for at programmerne er
installeret på computer og ikke er webversioner).
Mundtligt:
Bøger.
Jeres egne noter, opgaveløsninger fra undervisningen og afleveringer.
Udleverede ark, opgaveløsninger osv. som jeg har givet jer
Alle elektroniske dokumenter skal være downloadet, så de ligger lokalt
på jeres computer.
Programmer: Maple, Excel, WordMat og GeoGebra (sørg for at programmerne er
installeret på computer og ikke er webversioner).
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
1 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
14
|
Differentialregning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
23 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
15
|
Kombinatorik og sandsynlighedsregning
Kobinatorik:
- Enten-eller
- Både-og
- Kombinationer og antal, k(n,r)
- Permutationer og antal, p(n,r)
Sandsynlighedsregning:
- Udfald, hændelse, sandsynlighedsfelt, symmetrisk sandsynlighedsfelt, både-og, enten-eller.
Binomialfordeling.
Binomialtest. (Mangler p-værdi.)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
16
|
Analytisk geometri
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/17/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63645114216",
"T": "/lectio/17/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63645114216",
"H": "/lectio/17/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63645114216"
}