Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Gefion Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
|
Lærer(e)
|
Jon Walther Pedersen, Magnus Mangor Sanggaard Hansen, René Vestergaard
|
|
Hold
|
2024 Ma/j (1j Ma, 2j Ma)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Grundforløb. Hæfte 1
"Lineære sammenhænge":
- Forskriften for lineære sammenhænge y = ax + b el. f(x)=ax+b.
- Betydningen af tallene a og b.
- Tegne en graf ud fra forskriften og kunne aflæse/beregne forskriften ud fra en graf.
- Vide at grafen for en lineær sammenhæng er en ret linje. der ikke er lodret.
- Vide at enhver ret linje, der ikke er lodret, er graf for en lineær sammenhæng.
- Kunne bestemme en forskrift for en lineær sammenhæng ved regression med Excel.
"Tal":
- tal (naturlige, hele, rationale, reelle)
- regningearternes hieraki
- parentesregeregler
- faktorisering
- kvadratsætninger
- potenser og rødder
- brøker
- procentregning
- eksponential notation
40 sider i alt.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Grundforløb. Hæfte 2
"Ligninger":
- lineære ligninger med 1 variabel
- to lignigner med to ubekendte. Substitutions-metoden.
"Lineære funktioner":
- Forskriften for lineære sammenhænge y = ax + b el. f(x)=ax+b.
- Betydningen af tallene a og b.
- Kunne vise at a er hældningen og b er afskæringen på y-aksen ud fra ligningen.
- Bestemme en forskrift ud fra to punkter.
- Kunne bevise formlerne til at bestemme a og b ud fra to punkter.
- Kunne udføre beregninger til bestemmelse af alle ubekendte størrelser i sammenhængen (dvs. isolere y, x, a og b).
- Kunne skifte mellem repræsentationsformerne: forskrift/ligning, tabel, graf og sproglig beskrivelse.
- Proportionalitet
- grafisk løsning af ligninger
35 sider i alt.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Deskriptiv statistik
Kap 3.
Både grupperede og ikke-grupperede data.
Men kun i hånden, mangler at regne med CAS.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Procent og Renteformel
Kernestof, kapitel 6, bortset fra afsnittet om indekstal.
6 sider i alt.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Opsparing og Lån
Kernestof 1: Kapitel 13.1-13.7 BORTSET fra 13.5
Det hele er supplerende stof.
Indhold:
-Renteformlen, formler for startværdi, rente og antal terminer samt deres beviser
-Effektiv rente + bevis
-Gennemsnitsrente + bevis
-Opsparingsannuitet: formel for slutværdi og terminsbetaling inkl. beviser, formel for antal terminer uden bevis, opskrivning af annuitetsopsparingen vha. tabel.
-Gældsannuitet/annuitetslån: Formler for hovedstol, ydelse og antal terminer uden beviser. Begreberne nominel rente, rentefod, effektiv rente, afdrag, primo- og ultimo gæld. Amortisering vha. tabel og i Excel.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Aflevering 3, 1j 2024-25
|
09-12-2024
|
|
Aflevering 4, 1j 2024-25
|
07-01-2025
|
|
Prøve 1, 1j 2024-25
|
07-01-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Tal, mængder, intervaller og uligheder
Supplerende arbejdsark.
ca.. 30 sider I alt inkl. opgaver.
Mængdebegrebet, opskrivning af mængder på fuldstændig/ufuldstændig elementform.
Repetition af talmængderne N, Z, Q og R fra grundforløbet.
Mængdebygger, omskriv fra mængdebygger til elementform.
Venn- og Eulerdiagrammer.
Delmængde, foreningsmængde, fællesmængde, mængdedifferens, komplementærmængde.
Intervaller: Lukkede, åbne og halvåbne.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Funktionsteori I
Kapitel 7 og 9, samt supplerende tekst om logaritmer.
Introduktion til Maple
Definition af 10talslogaritmen og den naturlige logaritme.
Grundrelationer og regneregler for de to logaritmer + beviser.
Logaritmeregneregler. (Brug af eksponentregel til at løse ligninger.)
Funktionsbegrebet: regneforskrift, maskine, mængdeoperation, graf, tabel, sproglig beskrivelse.
Definitionsmængde og værdimængde.
Definition af eksponentielle funktioner, to notationer, f(x)=ba^x=be^(kx)
Forbehold på b,a og k.
Definitionsmængde, værdimængde og grafer.
Grafen går igennem (0,b) med bevis. (b er "begyndelsesværdi")
To-punktsformel med bevis.
Fordoblings- og halveringskonstant med bevis.
Fortolkning af eksponentiel vækst som "tal-procent"-vækst med bevis
Eksponentiel regression
Definition af potensielle funktioner.
Forbehold på b og a.
Definitionsmængde og værdimængde og grafer.
Grafen går igennem (1,b) med bevis. (b er "begyndelsesværdi")
To-punktsformel med bevis.
Fortolkning af potensvækst som "procent-procent"-vækst
Potensregression
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
28 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Trigonometri
Pensum: Hele kapitel 5 i kernestof 1 2. udgave (Omtalt som "Trigonometrihæftet") dog uden beviset for cosinusrelationerne.
Brugen af sinus- og cosinusrelationerne er kun behandlet kort og bør repeteres.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Overlevering
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Grundlæggende funktionsterapi
Mat 2, Kap.1
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Differentialregning: teori
Mat2, Kap.2
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
Differentialregning: anvendelser
Mat2, Kap.3
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
15
|
Tilladte hjælpemidler til terminsprøve
Delprøve 1:
Den formelsamling som I får udleveret på prøvedagen.
Husk selv blyanter, lineal og viskelæder.
Delprøve 2:
Bøger og jeres egen formelsamling.
Mat1 og Mat2 fra Praxis.dk, både version 1 og 2.
Jeres egne noter, opgaveløsninger fra undervisningen og afleveringer.
Udleverede ark, opgaveløsninger osv. som læreren har givet jer.
Alle elektroniske dokumenter skal være downloadet, så de ligger lokalt på jeres computer.
Programmer: Lommeregner, Maple, Excel, Word, WordMat og GeoGebra (sørg for at programmerne er installeret på computer og ikke er webversioner).
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
16
|
Binomialfordeling
Mat2, Kap.4
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
17
|
Binomialtest
Mat2, Kap.5
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
1 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
18
|
Analytisk plangeometri
Mat2, Kap.6
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/17/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63645119082",
"T": "/lectio/17/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63645119082",
"H": "/lectio/17/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63645119082"
}