Holdet 2024 me/p - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 me/p - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Gefion Gymnasium
Fag og niveau	Mediefag C
Lærer(e)	Jon Walther Pedersen
Hold	2024 me/p (1p me)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Filmiske virkemidler. (Æstetik.)
Titel 2	Dramaturgi
Titel 3	Genrer - dokumentar og gyser
Titel 4	Produktion af kortfilm
Titel 5	Ungdomsfilm
Titel 6	Eksamensfilm/analysetræning
Titel 7	Webserier og tværmedialitet.

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Filmiske virkemidler. (Æstetik.) Æstetik. (Billedsiden, lydsiden og redigering.) Mindre praktiske øvelser. Optage med telefon. Redigere i Davinci eller på elevernes egen redigeringsapp. I forbindelse med analyse har vi set uddrag fra - Blinkende lygter - Bowling for columbine - Casino - Fight Club - Jaws - Kil Bill 1 - Madagascar 2 - Pulp Fiction - Seven - Vertigo Vi har læst i Levende Billeder, ca. 25 sider.
Indhold	Kernestof: Google DriveLæs side 1-14 i dokumentet, der ligger på drev. (Bare brug 10-15 minutter på det.) Læs side 15-17. Prøv at lære lydbegreberne udenad. Google Drive Læs side 19-26 i Levende Billeder om klipning. I behøver ikke læse det detaljeret. Skim og læs lidt om hver af begreberne. Brug 10-15 minutter.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Dramaturgi Dramaturgi. Og flere mindre, praktiske øvelser. I forbindelse med analyse, har vi set uddrag af: - American Beauty (Anslag) - What lies beneath (Anslag) - Inside man. (Anslag) - The dark knight rises. (Anslag) Og hele kortfilm: - Gift - Paris, je t'aime: * Fra metroen med Steve Buscemi * Fra kirkegården * Den unge mor, der er hushjælp. Vi har læst i Levende Billeder, ca. 10 sider.
Indhold	Kernestof: Prøv at åbne "æstetikordbogen", der ligger i "pensumtekst"-mappen. Prøv at læse alle ordene i venstre kolonne. Er der noget af det, I er i tvivl om, hvad er? (Vi har ikke talt om det hele.)https://drive.google.com/drive/folders/19AMVihMEq_VGJ1Syfcgbj I skal også klippe lidt i modulet. Så det kunne være fedt, hvis I har et eller andet klippeprogram på jeres computer. Kunne eksempelvis være DaVinci Resolve (Gratisversionen), men det er IKKE et krav. Læs i dokumentet "Levende billeder. Dramaturgi 1", side 4 midt til side 6 midt OG side 9-10. 4 sider i alt. Læs side 11 og 12 i "Levende billeder. Dramaturgi 1". Vi starter modulet med, at I optager jeres film færdig fra igår og klipper den sammen. ("Opgave 8" på drev.) Vi ser jeres små film i starten. Dem af jer, der ikke har afleveret dem, kan I have dem klar?
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Genrer - dokumentar og gyser Genre-teori. Primært Fiktion vs fakta. Og Lidt gyser-genre. Og flere mindre, praktiske øvelser. Vi har i forbindelse med analysen af Fiktion og Fakta set uddrag fra: - Armadillo - Balladen om kolonihaven - Cloverfield - Lover, stalker, Killer - Operation X, Brændende Bedrag - Rejsen på ophavet - Saving private Ryan Vi har i forbindelse med analysen af gyser set korte uddrag fra: - Alien - Dracula - Scream - Silence of the Lambs - The shining - Twin peaks Og så har vi set hele "A nightmare on Elm street". Vi har læst et par sider i "Fakta og fiktion" Og ellers har tre powerpoints været pensum. Ca 7 sider i alt.
Indhold	Kernestof: Analyse af Paris-kortfilmen..pdf I må gerne tænke over hvilke grupper, I vil lave film i efter nytår. 4-persons-grupper. 3-persons-grupper er også ok, og til nøds 5-personsgruppe. (Ps, det er ikke et kæmpe filmprojekt. Filmen skal vare 2-3 minutter og vi bruger i alt ca. 5-6 moduler Plan for i dag, 6. jan.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Produktion af kortfilm Idé -> manus -> produktionsplan -> storyboard -> optagelse -> redigering.
Indhold	Kernestof: Sørg for at I har jeres optagelser med. De må ikke være på en telefon, som ikke er med. I skal redigere. Dette er sidste modul, I får til at redigere i. Filmene vises på fredag. (Jeg har også noget film med, I kan se og analysere, hvis I ikke skal redigere.) Læs side 6 og 7 i det vedhæftede dokument.Fakta, fiktion og autencitetsmarkører.pdf Skærmbillede 2025-01-31 kl. 08.52.12.png Hav jeres film klar. Meget gerne som en fil, der kan sendes til mig via AirDrop. I må også gerne forsøge at oploade filmen til jeres google-drev inden modulet. (Og hav lyd-udstyr med, hvis I endnu ikke har afleveret.) Dokumentar, opgaver til time 1 og 2.docx Læs side 6 og 7 i det vedhæftede dokument. (Vi starter på et lille forløb om dokumentarfilm, og I skal til at starte med finde autencitetsmarkører i nogle forskellige klip, jeg har med.) Geminigenereret opgave til Lover, Stalker, Killer..docx Prøv at få en AI til at skrive 7 stiksætninger om: Den Dybdeborende dokumentar, Den observerende dokumentar, Den deltagende dokumentar og Den poetiske dokumentar.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Ungdomsfilm Vi har i forbindelse med analyse set anslagene af - Efterskolen - Euphoria - Ginny & Gorgia - Let me in - Nordvest - Riverdale - Råzone - Supervoksen - wednesday Og så har vi set hele "Black Swan". Vi har læst kap 2-4 i "Ungdoms"-hæftet. Ca 29 sider i alt.
Indhold	Kernestof: Gruppe med Frederik, Emil, Aksel, Gustav, Bjørn Pedersen, Aske, I mangler at aflevere lyd og mobiltelefon-holder. Skærmbillede 2025-02-24 kl. 20.27.59.png Prøv at kigge denne powerpoint igennem. (Som ligger på drev under "pensumtekster" og "oversigter".) Spørgsmål til nightmare on elm street.png Overvej hvilke kvaliteter, I synes, "Nightmare on Elm Street" havde. Og, hvilke kvaliteter, I synes, den ikke havde. Og hvorfor? (Det er OK, hvis I synes, det er nemmere at svare på "ikke-spørgsmålet"...) Skærmbillede 2025-03-03 kl. 08.04.19.png Læs de første 7 "dobbeltsider" af "ungdom. kap 2-4.". (Altså fra side 13 til 25.) Ungdom. kap 2-4. Med farver.pdf Skærmbillede 2025-03-07 kl. 09.01.15.png Læs om "socialt oprør", side 25-28 i "ungdomshæftet". (Som jeg også vedhæfter her.) OG: Overvej i hvilke grupper, I gerne vil lave eksamensfilm. I må max være 5 i hver gruppe. (3-4 er nok i virkeligheden optimalt.) Skærmbillede 2025-03-11 kl. 08.40.29.png Skærmbillede 2025-03-11 kl. 08.54.36.png Læs side 28-35 om "kulturelt oprør" i Ungdomshæftet. Lektien til NÆSTE GANG er side 44-55 i ungdomshæftet. Ingen lektie til i dag. (Men man kan jo læse halvdelen til i dag, hvis man synes, det er en lang lektie til ét modul.) Side 44-55 i ungdomshæftet. (Vedhæftet her.) Lektie: Historien til jeres film skrevet ned i punkter. (I modulet får I tid til at videreudvikle og skrive mere omhyggelig dialog.) Foretag en analyse af Riverdale og Efterskolen..docx Dramaturgi Vi ser en film i modulet. Black Swan. Vi starter præcis kl 8:00 og slutter kl. 9:43. (Jeg har aftalt med Lisbet, at modul 2 starter kl. 10:00.) Black swan, fordi den har elementer af opvækstfilm, den har elementer af gyser og så er den bare virkelig Analyse af Black Swan.docx Læs slide 9-16 i "filmgenrer+gyser"-powerpointen og læs hele dramaturgi-powerpointen. (De ligger begge her https://drive.google.com/drive/folders/18PE8bTxa72aF4kqbwquGFTCoE5D3z5F_)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Eksamensfilm/analysetræning
Indhold	Kernestof: Tjek at det lyd-udstyr, I har fået, virker. Hvis det ikke gør, så kom og få hjælp/få et andet sæt. Redigere film. I får også dette modul til at redigere jeres film. (På onsdag skal I aflevere næsten færdige film, og mandag den 12. ser vi jeres helt færdige film.) McD-serie-spørgsmål.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Webserier og tværmedialitet. Vi analyserer "Alt ændrer sig", McDonalds miniserie på youtube, som havde afstikkere til Tik-tok, instagram og reklamer i tv og biograf. Målgruppen er unge under 25. Litteratur er små uddrag af ”kapitel 1” og ”webserier” fra De Korte Medieformater.
Indhold	Kernestof: I SKAL HAVE FÆRDIG EKSAMENSFILM MED. VI SER DEM I DAG! Råd til læseferien og info til eksamen. 1p 2025.docx Husk at medbring det udstyr I stadig måtte have. Skabelon til powerpointoplæg om egen film. Et slag.pptx Eksamensfremlæggelse - eksempel fra 2021q.pptx Hav papir og blyant med. Vi ser et citat på 4 minutter, I ikke har set før. Og så skal I se, hvor meget I kan nå at skrive ned.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb