Holdet 2l Ty (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Gefion Gymnasium
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e) Mette Asaa
Hold 2024 Ty/l (1l Ty, 2l Ty)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Tysk grundforløb: Online sein
Titel 2 Liebe
Titel 3 Deutschland wählt
Titel 4 Protest und Widerstand
Titel 5 Berlin - Aspekte einer Großstadt
Titel 6 Flucht (EKSAMEN)
Titel 7 Verbrechen - Schuld und Strafe (EKSAMEN)
Titel 8 Sport und Landeskunde (EKSAMEN)
Titel 9 Eksamen og hjælpemidler

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Tysk grundforløb: Online sein

Formålet med forløbet Online sein er at introducere grundforløbseleverne til tysk i gymnasiet. Gennem øvelserne skal de lære hinanden og sig selv at kende samt blive introduceret til tysk ungdomskultur gennem tekster af og om unges brug af sociale medier.

Faglige mål:
- læse og forstå forskellige typer og genrer af ubearbejdede nyere og enkelte ældre tysksprogede tekster samt ubearbejdede tysksprogede tekster fra de sidste 10 år
- analysere og beskrive tysk sprog grammatisk på dansk med anvendelse af relevant terminologi
–  anvende relevante lytte- og læsestrategier samt relevante mundtlige og skriftlige kommunikationsstrategier

Materiale:
- Musik: Tim Bendzko: Programmiert (2013)
- Film: Ich bin dein Mensch (2021)
- Tekst: Lukas Böing: Wie wäre mein Leben ohne Internet, Handy, Facebook und Co.?. Fra: Auf uns, Gyldendal 2016.
- Tekst: Drei Zitate über digitale Gemeinschaft. Fra: Dein Deutschland, Systime iBog
- Tekst: Kira Brück: Gefällt mir: So geht Social Media. Fra: Aus uns, Gyldendal 2016
Indhold
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Liebe

Forløbet indeholder forskellige teksttyper (et digt, sangtekster, et romanuddrag, en tv-serie, en film), som alle handler om kærlighed med en lykkelig eller ulykkelig udgang.
Der er arbejdet tekstnært med de enkelte tekster, idet der er fokus på tekstforståelse, ordforrådstilegnelse, grammatik i kontekst, samt mundtlig og skriftlig sprogfærdighed.

Faglige mål:
·    Mundtlig genfortælling
·    Emnebaseret ordforråd
·    Tekstforståelse
·    Mundtlig og skriftlig sprogfærdighed
·    Personkarakteristik
·    At lære og kunne anvende hverdagsvendinger til en samtale
·    At sammenligne tekster og finde ligheder og forskelle

Kernestof:
- Heinrich Heine: Ein Jüngling liebt ein Mädchen (1822)
- Namika: Lieblingsmensch (2015)
- Rammstein: Amour (2004)
- Ewald Arenz: Die Nacht im Freibad (2021): Uddrag fra romanen „Der große Sommer“ (Eksamenssæt Tysk A fortsættersprog 17. maj 2023).
- Ja, nein, vielleicht? ZDF.de (2020). Fra serien “Liebe jetzt!”, sæson 1, afsnit 2.
- Film: Isi & Ossi (2020)

Supplerende:
- Liebe jetzt - es ist kompliziert. ZDF.de (2020). Ekstra afsnit.

Grammatik:
- Hjælpeverber
- Kongruens
- Perfektum
- Artikler og kasus
- Personlige pronominer
- Ordstilling i hoved- og ledsætninger
Bl.a. TyskGram på minlæring.dk
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Tysk 1: Sætningsanalyse (Weihnachten) 12-12-2024
Tysk 2: Isi & Ossi 20-01-2025
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 3 Deutschland wählt

Den 23. februar 2025 er der valg i Tyskland. Vi skal se på, hvordan det politiske system i Tyskland er skruet sammen, og hvem der er spidskandidater til valget i år. Vi skal også se på, hvilke emner der er aktuelle i valgkampen, og hvorfor der i det hele taget er valg før tid.

Eleverne arbejder i grupper med at præsentere partier og deres valgplakater med udgangspunkt i dele af nedenstående materiale samt materiale, de selv finder på nettet.


Materiale:
- Artikel: "Warum ist die Bundestagswahl schon jetzt?", Tagesschau 23.01.2025
- Die Parteien im Bundestag, fra hjemmesiden: ZDF Logo!
- Spitzenkandidierende, fra hjemmesiden: Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg
- Aktuelle meningsmålinger
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Protest und Widerstand

Forløbet handler om forskellige former for protest og aktivisme. Der er særligt fokus på ungdommen, hvad der optager den, og hvordan den udtrykker sine meninger, holdninger og ønsker til fremtiden. Her har emnerne fx været klima, racisme, radikalisering.
Et fokusområde har også været at diskutere aktivisternes metoder, og hvor langt man kan/må gå for at kæmpe for det, man tror på.
Det anvendte materiale tager hovedsageligt udgangspunkt i nutiden, men protest og modstand under 2. verdenskrig belyses med eksempel i “Die Weiße Rose”.


KERNESTOF:
Artikel: Hjalmar Jess: "Wer war Sophie Scholl?". Fra: Brennpunkt 3-2020/21
Video: "Lotte auf den Spuren der Weißen Rose". Fra: ZDF logo! 25.02.2023: https://www.zdf.de/kinder/logo/lotte-weisse-rose-102.html

Film: "Und morgen die ganze Welt" (2020)

Musik: Die Ärzte: "Deine Schuld" (2004)

Artikel: Hjalmar Jess: "Carola Rackete: Kapitänin, Forscherin und Aktivistin". Fra: Brennpunkt 2-2021/22
Video: "Polizei holt Carola Rackete vom Baum": https://www.youtube.com/watch?v=xBvnBDr_cAw

Die Letzte Generation:
- Artikel: Hjalmar Jess: Aufstand der letzten Generation. Fra: Brennpunkt 2-2021/22
- Video: Letzte Generation - Wie weit darf Protest gehen? Fra: ZDF.de/kinder - für dich mittendrin: https://www.zdf.de/kinder/neuneinhalb-fuer-dich-mittendrin/page-video-ardkinder-letzte-generation---wie-weit-darf-protest-gehen-100.html

SUPPLERENDE:
Demo Diskothek in Hamburg 22.02.2025:
https://www.ndr.de/nachrichten/hamburg/Hamburg-Rund-40000-Menschen-bei-Demos-gegen-Rechtsruck,demo4604.html

Omas gegen Rechts:
- Video: https://www.dw.com/de/so-will-deutschland-nun-gegen-rechtsextremismus-vorgehen/a-68248647
- Hjemmeside: https://www.omas-gegen-rechts.org/


Faglige mål:
At kunne udtrykke sin mening / holdning
At træne ordforråd til emnet
At træne udtale
Tekstforståelse
Læse- og lytteforståelse
At kunne beskrive et billede og udtrykke sin mening vha. forløbets gloser


GRAMMATIK:
Modalverber
Kasus - særligt fokus på genitiv
Ordstilling i hoved- og ledsætninger
Bl.a. TyskGram på minlaering.dk
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Tysk 4: Videoaflevering 13-03-2025
Tysk 5: Modalverber 28-03-2025
Tysk 6: Kasus med ekstra fokus på genitiv 15-05-2025
Tysk 7: Protest und Widerstand 19-05-2025
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Berlin - Aspekte einer Großstadt

Forløbet handler om Berlin og forskellige aspekter af livet i byen. I første omgang har eleverne arbejdet med tekster, der beskriver Berlin. Fælles for de anvendte tekster er, at de både beskriver byens negative og positive sider. Samlet set tegner de et billede af en meget farverig og alsidig storby.
Dernæst har fokus været på at belyse byen fra forskellige historiske vinkler, og eleverne har bl.a. undersøgt forskellige Erinnerungsorte, Denkmäler, Sehenswürdigkeiten som optakt til en klasserejse til Berlin med samfundsfag og historie.

Et formål har været at opnå kendskab til byens særlige historie, og hvordan byen har udviklet sig i moderne tid (f.eks. "Mulit-Kulti").

Det sproglige fokus har især været at træne relevant ordforråd, mundtlig præsentationskompetence, hverdagssprog og mere turistsprogsnyttige dialoger, f.eks. at finde vej og at bestille mad og drikke.


KERNESTOF:
- Introduktionstekst om Berlin. Fra: Wir sind wir, Gyldendal 2010.

- Video: "50 Menschen, eine Frage: Was ist Berlin für dich?", Funke News 2010.

- Kampagne fra Die Berliner Morgenpost:
Sang: Endlich August: "Das ist Berlin: Die Hymne für die Stadt" (2016)  
Plakater fra forskellige år: "Berlin ist..."

- Digt: Felix Gruber: "Berlin ist eine große Stadt" (2009). Fra: Dein Deutschland, Systime iBog.

- Sang: Peter Fox: "Schwarz zu Blau" (2008).

- Sang og musikvideo: Peter Heppner & Paul van Dyk: "Wir sind wir".

- "Berliner Bezirke und der Kiez". Fra: Aus aktuellem Anlass, Systime.

- Digt: Stephan Krawczyk: "Neukölln, du meine Güte", 2002.

- Tekst: "Leben in Berlin - Interview mit einem Expat", 19.02.2022: https://www.media-residents.de/author/grundgesetz-magazin/

SUPPLERENDE:
Eleverne har arbejdet i grupper med forskellige "Erinnerungsorte in Berlin". I den forbindelse har eleverne primært selv søgt materiale på nettet. Grupperne har udarbejdet mundtlige fremlæggelser og en tilhørende quiz til temaerne, som klassekammeraterne har skullet svare på i forbindelse med fremlæggelserne.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Tysk 1: Meine Stadt 19-08-2025
Tysk 2: Berlin 29-09-2025
Tysk 3: Ein Gespräch über Berlin 10-10-2025
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Flucht (EKSAMEN)

Forløbet handler om flugten fra DDR og er dermed et historisk tema om det delte Tyskland i perioden 1961-1990. Fokus er især på igennem arbejdet med forskellige genrer (foto, interview, film mm.) at opnå viden om situationen i det tidligere Østtyskland med henblik på flugt og overvågning. Fælles for materialet er, at det tager udgangspunkt i personlige skæbner - fiktive såvel som virkelige.

Til sidst perspektiveres til flygtningesituationen i Europa i dag.


KERNESTOF:
- Video: Das Leben im geteilten Berlin. Interview mit Joachim Rudolph und Klaus Köppen. Deutsche Welle: https://www.youtube.com/watch?v=cRQWWcmrQfU

- Fotostrecke: DDR-Flucht mit 15: Norberts Weg in den Westen. Spiegel Geschichte 03.10.2016

- Foto: Peter Leibing: Der springende Soldat, 1961.

- Film: "Der Tunnel"

- Illustration: Die Bespitzelungmethoden der Stasi

- Tekst: Edith Rabe: "Wir konnten uns nur zuwinken",

- Foredrag: Flugtrute Østersøen v. journalist og forfatter Jesper Clemmensen

- Instagram-Karussel: "Flucht über die Ostsee". Eleverne har som led i en konkurrence med 2.g tyskholdene i grupper arbejdet med en flugthistorie efter eget valg og præsenteret den via billeder og tekst i form af et Instagram-opslag.


SUPPLERENDE:
- Auszug aus Angela Merkels Rede "Sommerkonferenz", 2015.

- Video: Tagesschau: "Viele ukrainische Flüchtlinge wollen in Deutschland bleiben", 2025: https://www.tagesschau.de/inland/fluechtlinge-ukraine-deutschland-106.html

- Interview mit Valeriia Semeniuk: "Vom Schuldgefühl zum Fluchtgefühl” (21.02.2024):
https://mediendienst-integration.de/news/vom-schuldgefuehl-zum-fluchtgefuehl/
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Tysk 4: Præpositioner 22-10-2025
Tysk 5: Wir konnten uns nur zuwinken 10-11-2025
Tysk 5b: Genaflevering 19-11-2025
Tysk 6: Sammensatte verber 14-12-2025
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Verbrechen - Schuld und Strafe (EKSAMEN)

Dette forløb sætter fokus på tekster med forbrydelser og de moralske og etiske dilemmaer, der kan forekomme, når man skal afgøre skyldsspørgsmålet og udmåle straffen. Vi skal arbejde tekstnært med de enkelte tekster, idet vi arbejder grundigt med tekstforståelse, ordforrådstilegnelse, grammatik i kontekst, samt mundtlig og skriftlig sprogfærdighed. I skal bl.a. træne kompetencen at præsentere en tekst.
Forløbet blev afsluttet med et miniprojekt, hvor eleverne i grupper lavede deres egen minikrimi.


Kernestof:
- Ferdinand von Schirach: "Anatomie". Fra: Auf uns, Gyldendal 2016.

- Angelika Mechtel: "Marthas kleine Reise". Fra: Alle Woche wieder, P. Haase og Søns forlag 1983.

- SPD feat. Sido: "'Ne Leiche" (2010)

- Film: "Und immer gewinnt die Nacht", afsnit af "Tatort" (2021).

Supplerende:
"Merkmale des Krimis". Fra: Helle Egendal: "Gattungen", Gyldendal 2017.

Projektarbejde:
- Macht euren eigenen Minikrimi
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Tysk 7: Anatomie 23-01-2026
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Sport und Landeskunde (EKSAMEN)

I dette forløb læser vi tekster med sport som det centrale tema. Fælles for materialet er, at det samtidig giver indblik i tysktalende landes kultur, samfund, sprog og geografi med hovedvægt på Schweiz og Østrig.

Vi undersøger bl.a. temaer som
- Fußball und nationale Identität
- Extremsport in den Alpen
- Wintersport und der Klimawandel

Fokus er på at træne ordforråd til emnet og mundtlig præsentationskompetence. I den forbindelse skal eleverne holde små oplæg om en sportsudøver og/eller sportsklub og det Bundesland eller den by / region, som sportsudøveren stammer fra.

KERNESTOF:
Musik: Kontra K: "Erfolg ist kein Glück" (2015)

Tekst: Interview mit Ilkay Gündoğan: "Ich weiß, dass ich ein Vorbild sein kann" (2024). Fra: Tysk begyndersprog A,  den 21. maj 2025.

Tekst: Interview mit Kevin-Prince Boateng: "Das ist die Hölle" (2018). Fra: Tysk fortsættersprog A, den 20. maj 2020.

Tekst: "Was ist Extremsport?". Fra: Aus aktuellem Anlass, Systime iBog.

TV-Reportage: "Base Jumping und seine Gefahren - Der Kick um jeden Preis" (2013), Focus TV.

Video: "ganz konkret: Der Klimawandel in den Alpen" (5:55 Minuten)

Video: "Immer weniger Schneefall bedroht Existenz von Skilift-Betreiber" (2:35 Minuten)

Video: "Berge sind kein Disneyland: Klimawandel macht Skifahren immer gefährlicher" (3:11 Minuten)

Video: "Wie Wintersport nachhaltig werden soll" (4:20 Minuten)


Supplerende:
- Internetsøgning om Felix Baumgartner.
- Musik: Hansi Hinterseer: "Ski-Twist" (2013)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Tysk 9: Fußball und nationale Identität 13-04-2026
Tysk 10: Skriftlig prøve 27-04-2026
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Eksamen og hjælpemidler

Den eneste hjemmeside, der er tilladt at anvende online i forberedelsen er
ordbogen.com
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer