|
Titel
5
|
Berlin - Aspekte einer Großstadt
Forløbet handler om Berlin og forskellige aspekter af livet i byen. I første omgang har eleverne arbejdet med tekster, der beskriver Berlin. Fælles for de anvendte tekster er, at de både beskriver byens negative og positive sider. Samlet set tegner de et billede af en meget farverig og alsidig storby.
Dernæst har fokus været på at belyse byen fra forskellige historiske vinkler, og eleverne har bl.a. undersøgt forskellige Erinnerungsorte, Denkmäler, Sehenswürdigkeiten som optakt til en klasserejse til Berlin med samfundsfag og historie.
Et formål har været at opnå kendskab til byens særlige historie, og hvordan byen har udviklet sig i moderne tid (f.eks. "Mulit-Kulti").
Det sproglige fokus har især været at træne relevant ordforråd, mundtlig præsentationskompetence, hverdagssprog og mere turistsprogsnyttige dialoger, f.eks. at finde vej og at bestille mad og drikke.
KERNESTOF:
- Introduktionstekst om Berlin. Fra: Wir sind wir, Gyldendal 2010.
- Video: "50 Menschen, eine Frage: Was ist Berlin für dich?", Funke News 2010.
- Kampagne fra Die Berliner Morgenpost:
Sang: Endlich August: "Das ist Berlin: Die Hymne für die Stadt" (2016)
Plakater fra forskellige år: "Berlin ist..."
- Digt: Felix Gruber: "Berlin ist eine große Stadt" (2009). Fra: Dein Deutschland, Systime iBog.
- Sang: Peter Fox: "Schwarz zu Blau" (2008).
- Sang og musikvideo: Peter Heppner & Paul van Dyk: "Wir sind wir".
- "Berliner Bezirke und der Kiez". Fra: Aus aktuellem Anlass, Systime.
- Digt: Stephan Krawczyk: "Neukölln, du meine Güte", 2002.
- Tekst: "Leben in Berlin - Interview mit einem Expat", 19.02.2022: https://www.media-residents.de/author/grundgesetz-magazin/
SUPPLERENDE:
Eleverne har arbejdet i grupper med forskellige "Erinnerungsorte in Berlin". I den forbindelse har eleverne primært selv søgt materiale på nettet. Grupperne har udarbejdet mundtlige fremlæggelser og en tilhørende quiz til temaerne, som klassekammeraterne har skullet svare på i forbindelse med fremlæggelserne.
|