Holdet 2024 Ty/3 - Undervisningsbeskrivelse
menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Gefion Gymnasium
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e) Mette Asaa
Hold 2024 Ty/3 (1 Ty-3, 2 Ty-3)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Tysk grundforløb: Online sein
Titel 2 Liebe
Titel 3 Deutschland wählt
Titel 4 Protest und Widerstand
Titel 5 Freunde und Rivalen (EKSAMEN)
Titel 6 Flucht (EKSAMEN)
Titel 7 Verbrechen - Schuld und Strafe (EKSAMEN)
Titel 8 Sport und Landeskunde (EKSAMEN)
Titel 9 Eksamen og tilladte hjælpemidler

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Tysk grundforløb: Online sein

Formålet med forløbet Online sein er at introducere grundforløbseleverne til tysk i gymnasiet. Gennem øvelserne skal de lære hinanden og sig selv at kende samt blive introduceret til tysk ungdomskultur gennem tekster af og om unges brug af sociale medier.

Faglige mål:
- læse og forstå forskellige typer og genrer af ubearbejdede nyere og enkelte ældre tysksprogede tekster samt ubearbejdede tysksprogede tekster fra de sidste 10 år
- analysere og beskrive tysk sprog grammatisk på dansk med anvendelse af relevant terminologi
–  anvende relevante lytte- og læsestrategier samt relevante mundtlige og skriftlige kommunikationsstrategier

Materiale:
- Musik: Tim Bendzko: Programmiert (2013)
- Film: Ich bin dein Mensch (2021)
- Tekst: Lukas Böing: Wie wäre mein Leben ohne Internet, Handy, Facebook und Co.?. Fra: Auf uns, Gyldendal 2016.
- Tekst: Drei Zitate über digitale Gemeinschaft. Fra: Dein Deutschland, Systime iBog
- Tekst: Kira Brück: Gefällt mir: So geht Social Media. Fra: Aus uns, Gyldendal 2016
Indhold
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Liebe

Forløbet indeholder forskellige teksttyper (et digt, sangtekster, et romanuddrag, en tv-serie, en film), som alle handler om kærlighed med en lykkelig eller ulykkelig udgang.
Der er arbejdet tekstnært med de enkelte tekster, idet der er fokus på tekstforståelse, ordforrådstilegnelse, grammatik i kontekst, samt mundtlig og skriftlig sprogfærdighed.

Faglige mål:
·    Mundtlig genfortælling
·    Emnebaseret ordforråd
·    Tekstforståelse
·    Mundtlig og skriftlig sprogfærdighed
·    Personkarakteristik
·    At lære og kunne anvende hverdagsvendinger til en samtale
·    At sammenligne tekster og finde ligheder og forskelle

Kernestof:
- Heinrich Heine: Ein Jüngling liebt ein Mädchen (1822)
- Namika: Lieblingsmensch (2015)
- Rammstein: Amour (2004)
- Ewald Arenz: Die Nacht im Freibad (2021): Uddrag fra romanen „Der große Sommer“ (Eksamenssæt Tysk A fortsættersprog 17. maj 2023).
- Ja, nein, vielleicht? ZDF.de (2020). Fra serien “Liebe jetzt!”, sæson 1, afsnit 2.
- Film: Isi & Ossi (2020)

Supplerende:
- Liebe jetzt - es ist kompliziert. ZDF.de (2020). Ekstra afsnit.

Grammatik:
- Hjælpeverber
- Kongruens
- Perfektum
- Artikler og kasus
- Personlige pronominer
- Ordstilling i hoved- og ledsætninger
Bl.a. TyskGram på minlæring.dk
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Tysk 1: Sætningsanalyse (Weihnachten) 12-12-2024
Tysk 2: Isi & Ossi 20-01-2025
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 3 Deutschland wählt

Den 23. februar 2025 er der valg i Tyskland. Vi skal se på, hvordan det politiske system i Tyskland er skruet sammen, og hvem der er spidskandidater til valget i år. Vi skal også se på, hvilke emner der er aktuelle i valgkampen, og hvorfor der i det hele taget er valg før tid.

Eleverne arbejder i grupper med at præsentere partier og deres valgplakater med udgangspunkt i dele af nedenstående materiale samt materiale, de selv finder på nettet.


Materiale:
- Artikel: "Warum ist die Bundestagswahl schon jetzt?", Tagesschau 23.01.2025
- Die Parteien im Bundestag, fra hjemmesiden: ZDF Logo!
- Spitzenkandidierende, fra hjemmesiden: Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg
- Aktuelle meningsmålinger
- Artikel: "Demonstrationer i Tyskland rejser en debat med to centrale spørgsmål: Kan og burde partiet AfD forbydes?", DR.dk 21.01.2025.
- TV-udsendelse: "Vejen til Berlin: AfD ind i varmen?", DRTV januar 2025.
- Klip fra interview med Friedrich Merz fra DW.de
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Tysk 3: Test i sætningstyper og ordstilling 03-02-2025
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Protest und Widerstand

Forløbet handler om forskellige former for protest og aktivisme. Der er særligt fokus på ungdommen, hvad der optager den, og hvordan den udtrykker sine meninger, holdninger og ønsker til fremtiden - både i dag og i fortiden.
Som eksempler på modstand i den tyske historie har holdet arbejdet med Sophie Scholl / Die Weiße Rose (modstand under 2. verdenskrig) og filmen "Das schweigende Klassenzimmer" (modstand i DDR).
Nutidige eksempler på modstand belyses gennem filmen "Und morgen die ganze Welt", der tematiserer ekstremisme både på ventre- og højrefløjen. Derudover klimaaktivisterne i "Die letzte Generation".  
Et fokusområde har også været at diskutere aktivisternes metoder, og hvor langt man kan/må gå for at kæmpe for det, man tror på.


KERNESTOF:
Artikel: Hjalmar Jess: "Wer war Sophie Scholl?". Fra: Brennpunkt 3-2020/21
Video: "Lotte auf den Spuren der Weißen Rose". Fra: ZDF logo! 25.02.2023: https://www.zdf.de/kinder/logo/lotte-weisse-rose-102.html

Film: "Und morgen die ganze Welt" (2020)

Film: Das schweigende Klassenzimmer" (2018)

Die Letzte Generation:
- Artikel: Hjalmar Jess: Aufstand der letzten Generation. Fra: Brennpunkt 2-2021/22
- Video: Letzte Generation - Wie weit darf Protest gehen? Fra: ZDF.de/kinder - für dich mittendrin: https://www.zdf.de/kinder/neuneinhalb-fuer-dich-mittendrin/page-video-ardkinder-letzte-generation---wie-weit-darf-protest-gehen-100.html

SUPPLERENDE:
Demo Diskothek in Hamburg 22.02.2025:
https://www.ndr.de/nachrichten/hamburg/Hamburg-Rund-40000-Menschen-bei-Demos-gegen-Rechtsruck,demo4604.html

Omas gegen Rechts:
- Video: https://www.dw.com/de/so-will-deutschland-nun-gegen-rechtsextremismus-vorgehen/a-68248647
- Hjemmeside: https://www.omas-gegen-rechts.org/


Faglige mål:
At kunne udtrykke sin mening / holdning
At træne ordforråd til emnet
At træne udtale
Tekstforståelse
Læse- og lytteforståelse
At kunne beskrive et billede og udtrykke sin mening vha. forløbets gloser


GRAMMATIK:
Modalverber
Kasus - særligt fokus på genitiv
Ordstilling i hoved- og ledsætninger
Bl.a. TyskGram på minlaering.dk
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Tysk 4: Videoaflevering 13-03-2025
Tysk 5: Modalverber 28-03-2025
Tysk 6: Kasus med ekstra fokus på genitiv 11-05-2025
Tysk 7: Das schweigende Klassenzimmer 19-05-2025
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 18,61 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Freunde und Rivalen (EKSAMEN)

I dette forløb læses tekster, som handler om venskaber og fjendskaber. Hvad er venskab, og hvad kan forhindre et venskab eller komme mellem to venner / kærester og splitte dem ad? Materialet giver også indblik i Tysklands historie, herunder 2. Verdenskrig og jødeforfølgelsen.

Fokus på at oparbejde et ordforråd til emnet og være i stand til at kommunikere på tysk om det læste / sete materiale.

KERNESTOF:
Milena Moser: "Sonnenbrand". Fra: Literatur um die Jahrtausendwende, Gyldendal 2003.

Tilde Michels: "Freundschaftsringe". Fra: Kurzgeschichten – einmal anders. Systime 1994.

Film: "Napola - Elite für den Führer" (2004)

Peter Stamm: "Am Eisweiher". Fra: Blitzeis, Tyskforlaget 2002.


SUPPLERENDE:
Sang: Juli: "Wir beide" (2006)

Wolfdietrich Schnurre: "Jenö war mein Freund" er brugt som eksempeltekst til en prøveeksamen.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Tysk 1: Freundschaftsringe 08-09-2025
Tysk 2: Napola 25-09-2025
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Flucht (EKSAMEN)

Forløbet handler om flugten fra DDR og er dermed et historisk tema om det delte Tyskland i perioden 1961-1990. Fokus er især på igennem arbejdet med forskellige genrer (foto, tegneserie, interview, film mm.) at opnå viden om situationen i det tidligere Østtyskland med henblik på flugt og overvågning. Fælles for materialet er, at det tager udgangspunkt i personlige skæbner - fiktive såvel som virkelige.

Forløbet afsluttes med supplerende stof om, hvordan tyskerne oplevede den 9. november 1989 og den efterfølgende genforening.

KERNESTOF:
- Musikvideo + sangtekst: Peter Heppner & Paul Van Dyk: "Wir sind wir".

- Video: Das Leben im geteilten Berlin. Interview mit Joachim Rudolph und Klaus Köppen. Deutsche Welle: https://www.youtube.com/watch?v=cRQWWcmrQfU

- Fotostrecke: DDR-Flucht mit 15: Norberts Weg in den Westen. Spiegel Geschichte 03.10.2016

- Film: "Jenseits der blauen Grenze" (2024)

- Tekst: Reinhard Kleist: "Die Flucht". Comic. Fra: Berliner Mythen, Carlsen Verlag 2016.

- Tekst: Edith Rabe: "Wir konnten uns nur zuwinken". Fra: Begynder tysk eksamensstil maj 2006.

- Foredrag: Flugtrute Østersøen v. journalist og forfatter Jesper Clemmensen



SUPPLERENDE:
- Instagram-Karussel: "Flucht über die Ostsee". Eleverne har som led i en konkurrence med 2.g tyskholdene i grupper arbejdet med en flugthistorie efter eget valg og præsenteret den via billeder og tekst i form af et Instagram-opslag.

- Film: "Goodbye, Lenin!" (2003).

- Tekst: Claudia Rusch: "Mauer mit Banane". Fra: Meine freie deutsche Jugend, Systime 2004.

- Tekst: Bettina Malter: "Erinnert euch!". Fra: Niemals vergessen, Systime.

- Video: "Interview med Thea Adlung". Fra: Niemals vergessen, Systime. Vi har i undervisning set følgende klip fra interviewet i i-Bogen:
Thea Adlung - Über ihre Identität
Thea Adlung - Über die Ostalgie
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Tysk 3: Præpositioner 22-10-2025
Tysk 4: Jenseits der blauen Grenze 17-11-2025
Tysk 5: Sammensatte verber 08-12-2025
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Verbrechen - Schuld und Strafe (EKSAMEN)

Dette forløb sætter fokus på tekster med forbrydelser og de moralske og etiske dilemmaer, der kan forekomme, når man skal afgøre skyldsspørgsmålet og udmåle straffen. Vi skal arbejde tekstnært med de enkelte tekster, idet vi arbejder grundigt med tekstforståelse, ordforrådstilegnelse, grammatik i kontekst, samt mundtlig og skriftlig sprogfærdighed. I skal bl.a. træne kompetencen at præsentere en tekst.
Forløbet blev afsluttet med et miniprojekt, hvor eleverne i grupper lavede deres egen minikrimi.

KERNESTOF:
Tekst: Ferdinand von Schirach: "Anatomie". Fra: Auf uns, Gyldendal 2016.

Tekst: Angelika Mechtel: "Marthas kleine Reise". Fra: Alle Woche wieder, P. Haase og Søns forlag 1983.

Musik: SPD feat. Sido: "'Ne Leiche" (2010)

Film: "Und immer gewinnt die Nacht", afsnit af "Tatort" (2021).


SUPPLERENDE:
"Merkmale des Krimis". Fra: Helle Egendal: "Gattungen", Gyldendal 2017.

Projektarbejde:
- Macht euren eigenen Minikrimi
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Tysk 6: Anatomie 15-01-2026
Tysk 8: Minikrimi 25-02-2026
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Sport und Landeskunde (EKSAMEN)

I dette forløb læser vi tekster med sport som det centrale tema. Fælles for materialet er, at det samtidig giver indblik i tysktalende landes kultur, samfund, sprog og geografi med hovedvægt på Østrig og Schweiz. Forløbet beskæftiger sig bl.a. med temaer som
- Skifahren
- Wintersport in der Klimakrise
- Extremsport in den Alpen
- Fußball und nationale Identität

Fokus er på at træne ordforråd til emnet og mundtlig præsentationskompetence. I den forbindelse skal eleverne bl.a. holde små oplæg en sportsudøver og/eller sportsklub og det Bundesland eller den by / region, som sportsudøveren stammer fra.

KERNESTOF:
Musik: Kontra K: "Erfolg ist kein Glück" (2015)

Video: "ganz konkret: Der Klimawandel in den Alpen" (5:55 Minuten)

Video: "Immer weniger Schneefall bedroht Existenz von Skilift-Betreiber" (2:35 Minuten)

Video: "Berge sind kein Disneyland: Klimawandel macht Skifahren immer gefährlicher" (3:11 Minuten)

Video: "Wie Wintersport nachhaltig werden soll" (4:20 Minuten)

Video: TV-Reportage: "Schweiz - Wingsuit-Basejump im Tal des Todes", ARD1, 24.08.2024. (29 Minuten).

Tekst: Interview mit Ilkay Gündoğan: "Ich weiß, dass ich ein Vorbild sein kann" (2024). Fra: Tysk begyndersprog A,  den 21. maj 2025.

Tekst: Interview mit Kevin-Prince Boateng: "Das ist die Hölle" (2018). Fra: Tysk fortsættersprog A, den 20. maj 2020.


SUPPLERENDE:
Tekst: Alexander Fischer: "Österreich". Fra: Volltreffer, Tyskforlaget 2022.

Tekst: Alexander Fischer: "Die Schweiz". Fra: Volltreffer, Tyskforlaget 2022.

Musik: Hansi Hinterseer: "Ski-Twist" (2013)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Tysk 9: Fußball und nationale Identität 16-04-2026
Tysk 10: Ein(e) Sportler(in) und seine/ihre Heimat 23-04-2026
Tysk 11: Skriftlig prøve 30-04-2026
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Eksamen og tilladte hjælpemidler

Den eneste hjemmeside, der er tilladt at anvende online i forberedelsen er
ordbogen.com
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer