Holdet 2024 Bi/3 - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Gefion Gymnasium
Fag og niveau Biologi B
Lærer(e) Stine Teglgaard Olsen
Hold 2024 Bi/3 (BiB-3, BiB-3ex)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Recap af cellebiologi og proteinsyntese
Titel 2 Krop vs. sygdom
Titel 3 Sundhed og energi
Titel 4 Nervesystemet og frygt vs angst
Titel 5 Menneskelige træk
Titel 6 Graviditet og prævention
Titel 7 Menneskets Evolution
Titel 8 Plantevækst og næring

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Recap af cellebiologi og proteinsyntese

Recap fra C-niveau.
- Prokaryoter og Eukaryoter - herunder forskelle på plante- og dyreceller. (Overfladisk
  berøring af svampeceller).
- Membranprocessor og specifikt osmoseforsøg
- Celledeling (primært mitose her) og cellecyklus
- Proteinsyntese

Øvelse:
- Proteinsyntese: Perler og piberensere

Pensum:
Biologi i fokus, s. 7-17 + 86-90 (foruden genregulering)
Bakterier, virus og svampe: https://www.biotechacademy.dk/undervisning/grundskole/derfor-faar-du-allergi/bakterier-virus-og-svampe/
Celledeling video: https://www.youtube.com/watch?v=QVCjdNxJreE  

Ekstra:
Slangens proteinsyntese: https://aktuelnaturvidenskab.dk/find-artikel/nyeste-numre/3-2022/slanger

Arbejdsformer:
Specifik fokus på etablering af gruppearbejde på nyt blandet hold.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
Titel 2 Krop vs. sygdom

Mikroorganismer
- bakterier
- virus: opbygning og livscyklus

Immunforsvaret:
- Det ydre forsvar
- Det specifikke forsvar hvor det primære fokus har været på:
   - Antigener
   - Antistoffer
   - Makrofag
   - B- og T-lymfocytter
   - Cytokiner
   - Receptorer

Foredrag om mikrobiomet

Fight the bite:
- https://undervisning.life.dk/fb
- ELISA
- LFA-test

Antibiotika og resistens
- Forskellige resistensmekanismer
- Genoverførsel

Princippet bag vaccination

Perspektivering med UNF foredrag om mikrobiomet
- Der er desværre ikke noget udleveret materiale.


Øvelser:
- Fight the Bite:
  - "Blod reagerer på slagegift"-forsøg
  - ELISA
  - LFA
- Antibiotikaresistente bakterier (gik galt)

Pensum:
- Immunologibogen s. 13-16 + 18-19 + 21-32 +40-42
Antibiotika: https://www.biotechacademy.dk/undervisning/grundskole/bakterier-antibiotikaresistens/antibiotika/
Antibiotikaresistens: https://www.biotechacademy.dk/undervisning/grundskole/bakterier-antibiotikaresistens/antibiotikaresistens/
- Genoverførsel (bare genoverførsel fra linket): https://www.biotechacademy.dk/undervisning/gymnasiale-projekter/fra-darwin-til-bioteknologi/evolution-blandt-bakterier/
- Virus og virologi: https://www.biotechacademy.dk/undervisning/gymnasiale-projekter/virus/introduktion_til_virologi/
- Artikel: Tilbage til fremtiden – En virusforskers syn på tre år i pandemiernes tegn

Arbejdsformer:
Specifik fokus op mundtlig formidling ifm.. første individuelle fremlæggelser.

Arbejde med egen tilrettelæggelse af forsøg med antibiotikaresistens og udførelse heraf.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 18,61 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - Mundtlighed i biologi
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
Titel 3 Sundhed og energi

Blodkredsløbet:
- hjertet
- blodkarnette
- lungerne
- diffusion
- åreforkalkning
- Hæmatokridtværdi
- blodet

Respiration:
- Glykolyse
- citronsyrecyklus
- elektrontransport

Sundhed ift. livsstilssygdomme

Øvelser:
- Hjertedissektion
- Hæmatokridtværdi
- Hjerteblod https://undervisning.life.dk/hbl

Pensum:
- Biologi i udvikling s. 105-120
- Fysiologibogen s. 50-51
- Biologi i fokus, s. 20-31 + 35-41
- Biotech academy videoer til respiration:
  - https://www.youtube.com/watch?v=zgydgqnx5lQ
  - https://www.youtube.com/watch?v=-ORvDoeQnMg
  - https://www.youtube.com/watch?v=zgydgqnx5lQ

Arbejdsformer:
Specifik fokus på større gruppearbejde ifm. hjerteblod

Faglige mål:
- Arbejde med kvantitative resultater (hjerteblod)
- Fokus på samfundsmæssige problemstillinger (livstilssygdomme)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
Titel 4 Nervesystemet og frygt vs angst

Nervesystemet:
- Nerveceller opbygning og funktion
- Nervesystemets forskellige dele
  - Sympatisk vs. parasympatisk system
- Aktionspotentiale
- Natrium-kalium-pumpen

Øvelse:
- Besøg i Zoo:
  https://www.skoletjenesten.dk/tilbud/angst
- "Håndtryk og myelinskeder"-øvelse

Pensum:
- Biologi i fokus, s. 43-55
- Forberedende materiale-tekst fra zoo (se modul)

Faglige mål:
- Arbejde med modeller og repræsentationer, specifikt forståelse af modeller og brug til formidling (PIXI)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8,61 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Skrive
  • Formidling
Væsentligste arbejdsformer
  • Pararbejde
Titel 5 Menneskelige træk

Genetik:
Recap fra C-niveau med
- opbygning af DNA,
- Kromosomer, mitose og cellecyklus
- krydsningsskema, stamtavler og nedarvning
- dominante og recessive egenskaber
- autosomale og recessive egenskaber
- 2-gens-udspaltning
- PCR
- Gelelektroforese

Øvelser:
- Blodtypebestemmelse
- 2-gens-udspaltning i majs
- CSI gelelektroforese og PCR (BioRad)

Pensum:
- Biologi i fokus, s. 82-85 + 89 + 91-92 + 95-100
- Artikel: https://videnskab.dk/krop-sundhed/hvorfor-maa-man-ikke-blande-visse-blodtyper/
- Mendels Arvelighed: https://www.biotechacademy.dk/undervisning/gymnasiale-projekter/genetik/mendels-arvelighed/
- CSI-elevvejledning


Faglige mål:
- Arbejde med kvalitative resultater
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Individuelt arbejde
Titel 6 Graviditet og prævention

Vi har arbejdet med følgende:
- Meiose
- Fordele og ulemper ved kønnet og ukønnet formering med udgangspunkt i
  Komodovaranernes evne til ukønnet formering.
- Kønsorganer anatomi
  - Penis
  - Kvindens underliv
- Hormonel regulering
  - Produktion af sædceller
  - Modning af æg, opstart af graviditet vs. menustration
- Ægsortering (gennemgang af metoden, men ikke dybdegående ift. hormoner heri)
- Præventionsformer

Øvelse:
- Kønssygdomme i mælken

Pensum:
- Mandlige kønsorganer: https://www.sundhed.dk/borger/patienthaandbogen/maend/om-mandlige-koensorgan/mandlige-koensorganer/
- Kvindelige kønsorganer: https://www.sundhed.dk/borger/patienthaandbogen/kvindesygdomme/om-kvindesygdomme/kvindelige-koensorganer/
- Artikel: https://videnskab.dk/krop-sundhed/kvinders-lyst-har-skabt-mandens-store-penis/
- Biologi i fokus s. 57-67
- Præventionsformer: https://www.biotechacademy.dk/undervisning/gymnasiale-projekter/naturvidenskabelig-seksualundervisning/praeventionsformer/
- Ekstra fordybelses artikel: https://videnskab.dk/krop-sundhed/prop-i-saedlederen-og-hormonfri-p-pille-saa-langt-er-udviklingen-af-mandlig-praevention/
- Ægsortering: https://www.rigshospitalet.dk/undersoegelse-og-behandling/find-undersoegelse-og-behandling/Sider/Praeimplantations-Genetisk-Testning-PGT-aegsortering-1533023.aspx

Arbejdsformer:
- Indsamling og vurdering af viden + formidling og præsentation heraf. (Præsentation af
  præventionsformer pamflet)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Præventionsformer flyer 24-02-2025
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 Menneskets Evolution

Vi har været igennem:
- Naturlig selektion
- Naturlig variation
- Mutationer og evolution
- Undersøgelse af fortiden ifm. filmen "Jagten på verdens ældste DNA" (ligger på DR)
- Diskussion af moderne lægevidenskabens påvirkning af evolution (Herunder CRISPR
  CAS9, som kun er gennemgået overfladisk).
  Podcast: Naturvidenskab forfra: Med genteknologien CRISPR kan mennesket kortslutte
  evolutionen.

Øvelse:
- Evolutionseksperimentet Biotech Academy:
https://www.biotechacademy.dk/undervisning/forsoegsoversigt/evolutionseksperiment/
- Papyrus-fuglen
- Kanin-spillet: https://phet.colorado.edu/sims/html/natural-selection/latest/natural-selection_en.html
- Menneskedyret https://app.menneskedyret.dk/

Pensum:
- Artikel: https://videnskab.dk/krop-sundhed/tre-mutationer-der-aendrede-mennesket/
- Menneskedyret faktaark: https://snm.dk/sites/default/files/wysiwyg_content/FaktaarkMenneskeaberStatensNaturhistoriskeMuseum.pdf
- Artikel https://aktuelnaturvidenskab.dk/find-artikel/nyeste-numre/5-2022/crispr
- Jagten på verdens ældste DNA, dokumentar DR

Faglige mål:
- Diskussion af etiske problemstillinger
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9,61 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8 Plantevækst og næring

Vi har arbejde med:
- Recap fra bioC:
  - Økosystemer
  - Biotiske og abiotiske faktorer
  - Energistrømme, fødekæder og fødenet
  - Begrænsende faktorer, primærproduktion
  - Kulstofkredsløb
  - Makroindeks, indikatordyr
- Fotosyntese
  - Lys- og mørke-processer
- Plantens behov for næringssalte
- Kvælstofkredsløbet
- Fosfatkredsløbet

Øvelse:
- Fotosyntese i vandpest
  - Herunder analyse af opstilling og resultater
- Biotop undersøgelse i Østre Anlæg (sidste modul)

Pensum:
- Biologi i fokus s. 133-148 + 152-157
- Økologibogen s. 41-42

Faglige mål:
- Eksperimenter i felten
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - Mundtlig formidling i video
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde