Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
Gefion Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Biologi C
|
|
Lærer(e)
|
Sami Pedersen
|
|
Hold
|
2024 bi/1 (bi-1)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Cellen, DNA og genetik
I dette forløb er der fokus på opbygningen og funktioner i celler, herunder hvad DNA er. Afslutningsvis ser vi på nedarvningspricipper og arvelige sygdomme hos mennesket.
Eksperimentelt arbejde:
Osmose
Isolering af DNA fra kiwi
Humangenetisk undersøgelse
Kernestof
1) pro- og eukaryote cellers generelle opbygning og funktion
2) Overordnet opbygning og biologisk betydning af DNA
3) Eksempler på nedarvningsprincipper, herunder eksempler på arvelige sygdomme hos mennesket
4) Eksempler på bioteknologiske metoder og deres anvendelser
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Sexologi
Vi har arbejdet med:
Kønshormonregulering hos manden og hos kvinden.
Befrugtning.
Fosterudvikling
Ægsortering
Fosterdiagnostik.
Fødsel og abort.
Mitose og meiose.
Graviditet
Prævention og abort
Materiale: Yubio
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Evolution
Der er arbejdet med:
Evolution, arv og miljø
Selektion og variation
Phylogeni . Eleverne har konstrueret slægtstræer
Udvikling af arter herunder, Homologi, analogi og konvergens.
Nye og gamle metoder til at undersøge beslægtethed.
Dna-hybridisering og udstoppede fugle - undersøgelse af beslægtethed.
Materialer: Yubio og Biologi i Fokus.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Mikrobiologi
Kernestof
1) pro- og eukaryote cellers generelle opbygning og funktion
2) Eksempler på bioteknologiske metoder og deres anvendelser
3) Kønnet og ukønnet formering
4 )Enzymproduktion hos bagegær
5) Proteinsyntesen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Kost og diabetes
Vi har arbejdet med;
At få kendskab til kostens bestanddele (fedt, protein, kulhydrater og kostfibre), samt at kende til hvordan de nedbrydes, optages, transporteres og anvendes i kroppen.
Fordøjelsen
Derudover har vi arbjedet med diabetes og blodsukkerdata fra raske og syge personer.
Materialer: Yubio og film om sukkerafhængighed.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Økologi
Økologi med udgangspunkt i et konkret økosystem og med fokus på forskellige organismers tilpasninger og deres livsytringer, herunder fotosyntese og respiration.
Herunder søen som et konkret økosystem.
Eksperimentelt arbejde:
Makroindex i søen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Vilde vidunderlige DK
|
01-05-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/17/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64484095869",
"T": "/lectio/17/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64484095869",
"H": "/lectio/17/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64484095869"
}