Holdet 2024 Id/3 - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Gefion Gymnasium
Fag og niveau Idræt B
Lærer(e) Jens Henrik Lynge Jensen, Lars Blicher Grunnet
Hold 2024 Id/3 (IdB-3)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Fodbold
Titel 2 Ultimate rep.
Titel 3 Ketcher - badminton, squash, padel
Titel 4 Fysiologi og træning
Titel 5 Skiekskursion Hafjell
Titel 6 Pardans - engelsk vals og salsa
Titel 7 Idrætssociologi - deltagelse, motivation, identite
Titel 8 Pickleball

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Fodbold

Beherske og anvende basal teknik. Forstå fysiske krav. Forstå basal taktik.
Teknisk (inderside, halvtliggende vristspark, vristspark, tæmninger, headning, finter, tackling),
taktisk (bl.a. intervalspil, opdækning)
og fysisk træning (spurt, stafet, kegleløb, intervaller, diagonaler).
Gruppetræning.
Jens Bangsbo: ”Fodbold – træning og undervisning”, Frydenlund 2007, s. 15-34, 64-77, 82-87, 91-109.
Yubio s. 494-521, uddrag.
Idrætshistorie og Fodboldmytologi.
Sport og politik: Joakim Jakobsen: "Stævnemøde med fremtiden", Weekendavisen 7/6-24.
Taktik: div. videoer.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Ultimate rep.

Forståelse for spillets regler og karakter ("ånd"). Beherske basale tekniske og taktiske elementer. Forståelse af elementære fysiske krav til spillet. Beherske spillet funktionelt.
Ultimatekompendium s. 6-30.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Ketcher - badminton, squash, padel

Beherske diverse teknik. Forstå spillenes rum. Anvendt spil.
Badminton:
Regler.
Badmintonkompendium 1.g/Yubio s. 839-863, uddrag
Diverse videoer.
Padel:
Regler.
Intro, bat -kontrol, bane – kontrol, serv, serveretur, forhånd, baghånd, Double, spil.
Div. videoer.
Squash:
Regler.
Intro, slag, bane, rum, serv, serveretur, forhånd, baghånd, spil.
Watson: ”Squash”, s.49-59, 97-119.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 Skiekskursion Hafjell

Skøjter.
Ski: beherske visse skitekniske færdigheder. Forstå sikkerhedsmæssige forhold og bakkens forløb.
Snowboard: do.
4 dages ekskursion Hafjell.
Div. videoer.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 Idrætssociologi - deltagelse, motivation, identite

Franch m.fl.: "Idræt B - idrætsteori", Systime 2009, s. 73-85, 89-116.
Idrætsdeltagelse:Idan og DIF.
Gruppearb.: historiske kropsidealer.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8 Pickleball

Faglige mål for forløbet: Introduktion til Pickleball med dets særlige regler og karakteristika i forhold til andre ketsjerspil. Samtidig at opnå tekniske og taktiske delmål.
Tekniske delmål: I rimelig grad og med korrekt greb og batføring at kunne beherske diverse slag som serv, returnering, drop, flugtning, dink og lob Særlig fokus på vægtoverførsel, gennemsving og benstilling.
Taktiske delmål: I rimelig grad at kunne placere sig hensigtsmæssigt på banen og i forhold til bolden. At opnå rimelig sikkerhed i at søge mod nettet, så snart chancen byder sig. I rimelig grad at beherske simple slagserier.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer