Holdet 2024 TY/1 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 TY/1 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Gefion Gymnasium
Fag og niveau	Tysk A
Lærer(e)	Inge Kvisgaard-Andersen
Hold	2024 TY/1 (3 TY-1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb#1 Die RAF und die DDR als Thema EKSAMEN
Titel 2	Forløb#2 bekannte deutsche Verfasser EKSAMEN
Titel 3	Forløb#4 minipraktik INTERMEZZO IKKE eksamen
Titel 4	Forløb#3 bekannte deutsche Verfasserinnen EKSAMEN
Titel 5	Forløb#5 - Magdeburg - IKKE eksamen
Titel 6	Forløb#6 Jugend in Deutschland - Gruppen, Szenen
Titel 7	Forløb#7 die Wahlen und Berlin
Titel 8	Forløb#8 MUSIK EKSAMEN
Titel 9	Forløb#9 -neueste Literatur - ein Beispiel ?
Titel 10	Forløb#10 REPETITION
Titel 11	Forløb#11 tilladt til eksamen mht internet

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb#1 Die RAF und die DDR als Thema EKSAMEN Die Stille nach dem Schuss, Filmdrehbuch (2005) Film (2000) Anhang i uddrag: Überraschendes Angebot (s. 90) og Festnahme und Verurteilung (ss. 95-96) Artikel uber Ex-terroristen Inge Viett, Revolutionärin in der Warteschleife (2008), Susanne Albrecht, Resozialisierung auf dem Rücken der Kinder (2007) Die Fetten Jahre sind vorbei-Film (2004)
Indhold	Kernestof: Die Stille nach dem Schuss; sider: 6-88, 90, 95-96 Wir haben die Szenen 20 bis 21 schon gemacht, also bitte die Szenen 22 bis zur Szene 29 alle lesen und vorbereiten die Szenen 30 bis 42 bitte vorbereiten, für jede Szene Stichworte haben, damit du etwas über Handlung oder Stimmung sagen kannst, und auf Deutsch natürlich Szene 43 - Szene 56 - während du liest, bereite vor, für jede Szene eine kurze Zusammenfassung von Handlung, wichtige Streitpunkte oder Geschehnisse, und überlege, was für "Schüsse" im Text vorgekommen sind, und vorkommen læs til og med scene 64 die Szenen 65 - 77 zu Hause vorbereiten Szenen 78 - 95 Szenen 96 - 106 fertiglesen a)Inge Viett, b)Silke Maier-Witt und c)Susanne Albrecht - hver 3-persons gruppe har til i dag enten læst teksten via linket eller selv ledt efter og fundet noget info om hver sin person, und natürlich deutsche Info: was hat diese ehemalige RAF-Person die Gruppen bringen ihre gefundene Resulate über Inge, Silke und Susanne mit wir sind an der Szene 103 im Film gekommen, uns fehlen weitere 20 Minuten, dann arbeiten man in Gruppen über Inge, Silke und Susanne, die als Inspiration für Rita gelten læs i ANHANG om Überraschendes Angebot" og om "Festnahme und Verurteilung" til modulet i dag - der er lidt glosehjælp til i dokumentet: StilleNachDem Schuss_gloser til 95-96.docx a) Anna, Frederikke og Wilma; b) Jonathan, Thomas, Emil; c) Alexander, Filip, Nikolai + 10 neue deutsche Stichworte - wähle dir 5 Substantive und 5 Verben aus, die du nicht so gut kanntest, und die du relevant für das Thema findest gå til mit CFU og find materialet, se hjemme den første del af dokumentaren her, nemlig frem til minuttal: 26:00 -som forberedelse til dagens modul -du vælger tyske undertekster via tandhjulet nederst til højre på skærmen (se billedet) image.png finde und lese eine Deutsche Rezension von dem Film, den wir sahen, "Die fetten jahre sind vorbei"(2004) bringe diesen Text mit, und sei bereit, über den Text und den Film zu reden du kannst z.B. das Link hier benutzen, da findest du deutschsprachige Texte aus Deutschland finde und lese eine Deutsche Rezension von dem Film, den wir sahen, "Die fetten Jahre sind vorbei"(2004) bringe diesen Text mit, und sei bereit, über den Text und den Film zu reden alles in allem 2 medbring grammatikbogen - arbejd hjemme med minlæring om ordstilling i hovedsætninger og ordstilling i ledsætninger, i alles in allem står der om det fra side 78, Satzklammer fra minlæring kaldes her for en ramme, den beskrives indgående på side 82 Vom bewaffneten Kampf in die DDR - Was Stasi und RAF verband Ex-RAF-Terroristin Silke Maier-Witt - "Ich hatte meine Gefühle ausgeschaltet" Video für heute, bitte zu Hause sehen und Noten schreiben u.a. für diese Arbeitsfragen: 1) was wird im Dokumentar gefragt? 2) wie versucht das Dokumentar die Frage zu beantworten? 3) welche Antworte gibt das Programm?
Omfang	Estimeret: 25,00 moduler Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Forløb#2 bekannte deutsche Verfasser EKSAMEN ein Thema, das eine Einführung gibt in den Werken von grossen Verfassern, warum sie gross geworden sind, ob sie immer noch so grosse Verfasser sind, oder... aus verschiedenen Epochen: Goethe, Mann, und ? digt: Matthias Claudius: Der Mond ist aufgegangen 1773 digt: Johann von Wolfgang Goethe: Prometheus 1774 drama: Johan von Wolfgang Goethe: Urfaust, i uddrag (1774) (ss.75-84 fra Tysk antologi) roman: Klaus Mann: Mephisto, i uddrag (1936) (ss. 195-211, 230-233) film: Mephisto (1981)
Indhold	Kernestof: e) Gott, laß dein Heil uns schauen, Goethe: Prometheus - læs teksten i pdfen den står lige efter glosesiden, teksten har nummer 29 - du finder gloser til den under dette nummer også evt. kann man extra diese dänische Version lesen: denne danske gendigtning/tolkning af Goethes tekst skrevet af Christian Winther, 1860 2 Interpretationsansatz PROMETHEUS.docx Læs i pdfen siderne 75-79 af Goethes Faust, der er gloser til den i pdfen, det er dem til tekst 30, og sidenumrene står der også. Viel Vergnügen! Goethe: Faust i uddrag, første del - læs teksten i pdfen den står lige efter glosesiden, og Prometheus-teksten habe ich vergessen hineinzuschreiben, man liest weiter im Text - 80-82, also Garten und Gretchens Stube (NB Gretchen=Margarete) den Rest des Textes (aus Urfaust) Marthes Garten, Seite 83-84 liest die Seiten 195-196 in dem Auszug aus dem Roman hier weiterlesen in dem Auszug- se glosehjælpen herunder - læs videre fra Seite 200 og frem, von zirka mitten auf der Seite, diese Zeile:Reichskanzler wurde.[von hier:] Der Schauspieler Hendrik Höfgen spielte.. hurra og tillykke, hvis man når så langt som side 211 - også fair nok hvis man ikke når helt så langt, prøv at se om du kan holde kadencen mht at læse om Hendrik i Paris og hans overvejelser ift Rigsdagsbranden og hvorvidt han tør/bør vende tilbage t læs uddraget her som er de sidste sider af kapitlet vi læste fra sidst, VII Pakt mit dem Teufel, ved hjælp af forbindelser bl.a. Lotte Lindenthal er Hendrik inde i varmen i Berlin og spiller rollen som Mephisto i teaterstykket Faust, og Lotte Lindent læs siderne 230-233, tredjesidste linje med. bitte zu Hause den Trailer für den Film anschauen (im Link) und dazu ein Paar Kommentare formulieren als Vorbereitung für heute, und dann gibt es die nächste schriftliche Arbeit, und vielleicht hast du Fragen für die Sommerfeldt-Aufgabe? wir sehen un Trailer - MEPHISTO (1981, Klaus Maria Brandauer, Krystyna Janda, Rolf Hoppe, István Szabó) Hendrik ist zurück in Berlin, wir schreiben das Jahr 1933 Deine Kommentare, Reaktionen zu dem Film, MEPHISTO, was fandest du interessant, faszinierend, merkwürdig oder so in dem Film, in der Geschichte, Handlung, oder Personen, Dramaturgie, usw. (ausser technische Sachen, der Film ist ja 1981 produziert, es Supplerende stof: bringe das Grammatik-Buch mit für heute, vi skal arbejde med det bogen kalder "særlige objekter" i modulet i dag - som overgang til det nye tema - hvor vi vil have fokus på de store tyske mandlige forfattere - INTERPRETATION _ Der Mond ist aufgegangen.docx Lied vom Kindsein. Peter Handke.pdf KOLLWITZ.pdf Genlæs digtet Afsnit Hausaufgabe bis Montag: Heute wollen wir uns mit der mysteriösen Erzählung "Die Geschichte vom alten Kind" von Jenny Erpenbeck beschäftigen. Lies bitte den Textauszug und unterstreicht 3 Textstellen / Sätze, die du interessant, komisch, schwierig et Minlæring - ydeligere kommentar til jeres rettede opgaver i lectio - log ind på minlæring med unilogin og arbejd med relative pronominer hvornår man vælger hvad og hvorfor -
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Forløb#4 minipraktik INTERMEZZO IKKE eksamen
Indhold	Supplerende stof: Lied vom Kindsein. Peter Handke.pdf KOLLWITZ.pdf Genlæs digtet Afsnit Hausaufgabe bis Montag: Heute wollen wir uns mit der mysteriösen Erzählung "Die Geschichte vom alten Kind" von Jenny Erpenbeck beschäftigen. Lies bitte den Textauszug und unterstreicht 3 Textstellen / Sätze, die du interessant, komisch, schwierig et
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Forløb#3 bekannte deutsche Verfasserinnen EKSAMEN 3 Frauen aus verschiedenen Epochen: Annette von Droste-Hülshoff Gedicht: "Am Turme" Romanauszug aus dem "Judenbuche" und ein kurzes Video über Anette, ihr Leben und Haus am Bodensee, leider nicht länger verfügbar, aus Serie:Stadt Land Kunst, Folge 1203 "Am Bodensee: Wo Annette von Droste-Hülshoff zur Dichterfürstin wurde" ARTE 2017 Marie Louise Kaschnitz Gedicht: Die Mutter spricht uddrag af "Steht noch dahin (1972), læst følgende stykker: Brandsatz, Appetit, Ein Mensch, Enfant inconnu + Warmer November die Kurzgeschichte: Ölfläschen (1963) und ein Video mit Interview, und wo die Verfasserin vorliest: Marie Luise Kaschnitz liest (c)alpha - Hessischer Rundfunk (1966) Doris Dörrie 2 Kurzgeschichten: Es tut mir leid (1989) Ohne Gepäck (1989) und ein bisschen Video aus einer Vorlesung - 2022 Thübingen Mediendozentur "Die Macht von Geschichten (10:10 bis 38:02)
Indhold	Kernestof: 20241128134529802.pdf ein Gedicht von 1841, von Anette von Droste-Hülshoff geschrieben, was will die Verfasserin/Dichterin wohl damit sagen, das kannst du auch gerne überlegen, aber bitte nicht alles mögliches über das Gedicht oder die Anette lesen, læs 20 minutters Judenbuche - spring ned til hvor teksten starter (efter digtet, som du ikke behøver læse, men du må godt, det sætter scenen for historien, men med kun 20 minutter skal du prioritere din tid) og læs et stykke ind i Project Gutenbergs læs jødebøgslæseprøve fra williamdamforlaget her (det er på dansk) UND lies auch ein Gedicht von Marie Louise Kaschnitz (1901-1974) und überlege welcher Muttertyp beschrieben wird. "Die Mutter spricht" IKAs farvekoder i tysk tekststykkerne fra sidst A, B og C das Gedicht von Marie Louise Kaschnitz, noch ein Mal lesen, bitte, und überlegen was für eine Mutter/Frau wir hier sehen? Marie Luise Kaschnitz liest (1966) der Text, den sie liest, liegt hier læs de første af tekststykkerne i Steht noch dahin - Brandsatz - Appetit - Ein Mensch - Enfant inconnu - nur so weit lesen, benutzt die Wörterliste im Anhang für Worterklärungen für Wörter die mit . markiert sind -læs evt. en lettere tekst af Kaschni Doris Dörrie: - Es tut mir leid - musst du für heute lesen - Ohne Gepäck lest diesen Text für heute, noch eine Kurzgeschichte von Doris Dörrie -
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Forløb#5 - Magdeburg - IKKE eksamen
Indhold	Kernestof: se de rettede opgaver i Lectio, overvej hvad du gerne vil spørge om ift opgaven og i forhold til feedbacken, tag din Alles in allem-bog med til modulet, og læs denne tekst: 3Ty_1 1ster Text nach Weihnachten AKTUELLES.docx alles in allem 2 Magdeburg, der Täter? was macht Nancy Faeser was macht Olaf Scholz und soll Elon Musk sich hier einmischen oder nicht? - finde Informationen in Medien, den du vertraust, und bringt einige deutschen Antworte für die 4 Fragen hier, was wissen wir über Text 2 Magdeburg trauert.docx
Omfang	Estimeret: 2,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Forløb#6 Jugend in Deutschland - Gruppen, Szenen welche verschiedene Gruppen, Szenen gibt es, wie unterscheiden sie sich von einander, wie kämpfen sie für ihre Sache, wenn sie überhaupt eine solche haben, wir untersuchen die soziologische und demographische Landschaft
Indhold	Kernestof: heute in Deutschland - Aktivisten protestieren an Flughäfen was haben die Aktivisten gemacht? warum? was sagt Nancy Faeser? was meinen die Flugpassagieren? was hälst du davon? - das Video ist kurz, du schaffst es dich vorzubereiten PAARARBEIT und VORTRÄGE (I får ti minutter til at kordinere det I har tænkt hjemmefra inden "Vortrag") suche dir hier eine Szene aus und finde heraus was sie ist. Du sollst nicht mehr lesen und untersuchen als das Link hier zu folgen, und den Text dort zu lesen, um darüber erzählen zu können. Aber hast du Zeit und Lust, darfst du gerne mehr... alle sehen zu Hause ein Video mit Jugendlichen an, total mainstream aber dauert nur 22:08) Zuerst hören wir über die Rollenspielszene und die Ultras heute, Filip und Thomas haben sich darauf vorbereitet Graffiti - illegal (40 Minuten mit UT) zu Hause den Rest bitte sehen, und Stellung dazu nehmen, warum machen sie, was sie hier machen? oder haben sie eine Botschaft? also, was wollen sie eigentlich, und was denkst du davon? und bitte dieses (eine andere Folge von der Comedy-serie "Jugend - es ist kompliziert") zu Hause sehen und bereit sein, die Folge im Unterricht zu besprechen, was man davon denkt, und auch gerne was hier stimmt, und vielleicht was hier "doof" ist - A Ein Video mehr: Ultras se frem til 14:52 nicht mehr zu Hause bitte sehen "Fame ist die Währung" sagte der Graffiti-Aktivist/Randalierer in der Doku/dem Dokumentar, was soll das bedeuten? überlegt euch inwiefern es stimmt, dass heute Fame die Währung ist? und ob es gute Sache ist oder nicht? hier kannst du den Dokumentar mit deutschen Untertitel zu Hause sehen
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7

Forløb#7 die Wahlen und Berlin

wir bereiten vor, für Workshops am 17. Februar, und es wird auch vorbereitet, was wir in Berlin untersuchen werden/können, und es wird mit schriftliche Arbeit beendet, wo auch individuelle Betrachtungen erlaubt sind.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
3 TY-1 skr. prøve#1 og #2 TERMIN	17-02-2025
Berlin-opgave Situationsrapport Ton+Schrift	10-03-2025

Omfang

Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 7

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Forløb#8 MUSIK EKSAMEN WAS HÖRT DIE DEUTSCHE JUGEND, das untersuchen wir in diesem Thema, wir haben Folgendes zusammen gelesen und gesehen: -Artikel über Musik und wer was hört in Deutschland, "Musikpräferenzen und Soziodemografika nach Genre" (Studie zur Zukunft der Musiknutzung) Quelle: Universität Hamburg Stand: April 2021 -verschiedene Songtexte:"Follow" Kontra K, featuring Sido und Leony, 2023 "Wenn ich will" Gzuz feat. Bonez MC, 2022 "Ozean" Kalim feat. Haftbefehl. 2022 und die Musikvideos dazu -Video/Dokumentar: "Wieder am Block S01/E04 von "Dichtung und Wahrheit - Wie Hip Hop nach Deutschland kam" (hr \| 2021 \| 4 Folgen Autorinnen und Autoren: Mariska Lief, Wero Jägersberg, Kamera: Julien Wintermeier, Davide Elias Kar - hr-Redaktion: Dorothee Ott, Christian Sprenger, Eine Produktion des Hessischen Rundfunks) -Artikel: "Straight outta Heidelberg" i forkortet udgave, Anastasia Trenkler 17.10.2024, aus SPIEGEL Geschichte 4/2024 video/Dokumentar: 37°: Türsteher – Die Mächtigen der Nacht ZDF Reportage • 04.03.2025 • -Text: Sido und Lauterbach-Interview "Sido und Lauterbach über Cannabis" Spiegel 9/2024 -Texte: verschiedene Kiffen-lieder aus einer Top10Liste gewählt und Schülervorträge haben wir auch in diesem Thema gemacht
Indhold	Kernestof: Kontra K - Follow feat. Sido & Leony (Official Video) Gzuz feat. Bonez MC - Wenn ich will KALIM - OZEAN feat. Haftbefehl (prod. Brasco x Sucuki) se de sidste 22 minutter af videoen her hjemme: Dichtung und Wahrheit - Wie Hip Hop nach Deutschland kam: Wieder am Block (S01/E04) - hier anschauen (30 Minuten Video) hip hop in deutschland LIZ spiegel auszug Oktober 2024.docx oder hier als pdf: hip hop in deutschland LIZ spiegel auszug Oktober 2024.pdf gloser til Spiegel-teksten.pdf 7a124ec5-0c49-43a8-8dea-1d1153b1a1d0_w335_r0.7571817357121258_fpx50_fpy62.09.jpg 37 Grad zu Hause fertigsehen UND noch ein Mal vom Anfang an sehen Türsteher... UND overvej mens du ser det gloser til at tale om, warum die Personen diesen Beruf haben? man kann den Text hier auch gerne lesen, wir reden heute darüber Die Sicherheitsbranche ist ein stetig wachsender Arbeitsbereich, in dem 2023 laut dem Verband der Sicherheitswirtschaft um die 280.000 Menschen arbeiteten. Die Arbeit an den Türen von Klubs und Bars ist dabei nur ein kleiner Bereich dieses großen Auf Sido über Cannabis_ _Ich würde schon gern mal mit Karl Lauterbach einen durchziehen_ - DER SPIEGEL.pdf denne ER til gengæld LEKTIE: Präsentationen -Musik und Kiffen- du wählst dir in der Liste hier einen Song aus, und erzählst davon, alles was du darüber sagen kannst, auch gerne über die deutsche Legalisierung des Stoffes, und deine Meinung davon - hi Supplerende stof: Thema MUSIK, was hört die deutsche Jugend? finde hier Anregung/Inspiration für eine kurze Präsentation, mündlich mit Stichwörtern, bitte keinen fertigen Texte, kein Drehbuch, keinen Manuskript bitte! Aber vorbereiten, so dass du etwas zu sagen hast, die 3 Beispiele hier versuchen wir für heute zu hören, lesen, verstehen und interpretieren - for de af jer som vil træne skriftlig tysk - LEG DERHJEMME MED DEN her minlæring-eksamensopgave, den står som lektie så I kan se den, men er frivillig
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9

Forløb#9 -neueste Literatur - ein Beispiel ?

wir wählen uns ein Beispiel von neuesten Deutschen Literatur, und lesen Auszüge (wenn es ein Roman ist), oder einige Kurzgeschichten, oder auserwählte Gedichte. Wir beschäftigen uns damit, wie die Literatur die Welt beschreibt und wozu