Holdet 1l dr (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Gefion Gymnasium
Fag og niveau Dramatik C
Lærer(e) Katrin Hammer úr Skúoy
Hold 2025 dr/l (1l dr)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion til dramatik
Titel 2 Dramatisk spænding
Titel 3 Naturalistisk teater og Stanislavskij

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion til dramatik

Underviser: Mette Asaa

Forløbet fungerer som en introduktion til faget og som en introduktion til en skuespillers allervigtigste redskab - nemlig kropssprog. Hvad og hvordan fortæller vi uden ord? Hvad afslører kropssproget om os selv og andre? Formålet er at blive bevidst om betydningen af eget og andres kropssprog via en masse praktiske øvelser og en smule teori.

Praktiske øvelser:
Øvelser og rollespil med "den neutrale krop", status, udtryksniveau, blikretninger, replikbehandling, undertekst, lineær dramaturgi, tableauer og arrangement.


Teori:
Video: Det emotionelt bårne skuespil - indre billeder og blikkets tre rum: https://www.youtube.com/watch?v=PLarlsICzwg&t=2s

Model over den lineære dramaturgi fra bogen: "Scenekunst - Her og nu", Praxis Forlag (2025): s. 40.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Dramatisk spænding

Underviser: Mette Asaa

I dette forløb introduceres eleverne til konfliktoptrapning og spændingsopbygning. Formålet er at opnå praktiske erfaringer med og en klar forståelse af de virkemidler, der understøtter konfliktoptrapning og skaber dramatisk spænding i en scene - både så eleverne kan bruge det i praksis, når de skal spille en rolle og skabe scener, men også som et teoretisk værktøj, de kan bruge, når de skal analysere en forestilling.

Praktiske øvelser med fokus på:
- Indre og ydre konflikter
- Konfliktoptrapning (bl.a. med fokus på, hvordan konflikten udvikler sig i den lineære dramaturgi)
- Spændingsopbyggende virkemidler som fx pausen, modsætninger, gentagelse, "time-lock"


Teori:
Jens Arentzen: Skuespillerens værktøjer, Frydenlund 2004: læst om spænding og modstand s. 28-37.

Model over den lineære dramaturgi fra bogen: "Scenekunst - Her og nu", Praxis Forlag (2025): s. 40.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Naturalistisk teater og Stanislavskij



Praktiske øvelser med fokus på Stanislavskijs system:
Koncentrationsøvelse, motivering, undertekst / nuancer i replikken, sammenhængen mellem de fysiske handlinger og den psykiske motivering, det magiske hvis, stemningserindring og de givne omstændigheder.

Som optakt til teaterforestillingen har holdet læst et uddrag af begyndelsen af Henri Nathansen: "Indenfor murene" (1912).


Teori:
Karen Sørensen: Dramatik – en grundbog, Systime 2008:
kap. 3.1 Indlevelse versus fremvisning
kap. 3.2 Realistisk opsætning - indlevelsens spillestil

Nordestgaard, Johanne Winding m.fl.: Scenekunst - her og nu, Praxis Forlag 2025:
Naturalistisk teater s. 64-69
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer