Holdet 2025 dr/x - Undervisningsbeskrivelse
menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Gefion Gymnasium
Fag og niveau Dramatik C
Lærer(e) Katrin Hammer úr Skúoy
Hold 2025 dr/x (1x dr)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Intro til dramatik
Titel 2 Commedia dell´arte
Titel 3 Shakespeares teater
Titel 4 Naturalisme/periode og stilretning

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Intro til dramatik


Vi arbejder med dramaets grundliggende udtryksmuligheder:

Fysiske handlinger
Staus og status-skift
Udtryks-niveau (Tempo, intensitet, volumen)
Pausering og variation i udtryk
Dramatisk spænding og indlevelse.
Blikretninger (kommunikationsblik, drømmeblik, erkendelsesblik)
Komposition: Begyndelse - midte og slutning (åben eller lukket, positiv eller negativ)

Improvisation: Regler: Hvem, hvad, hvor. At sige Ja og ikke Nej til tilbud..
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Commedia dell´arte

Vi arbejder med Commedia dell´arte som stilretning og periode.

Commedia dell´artes "faste typer":

Pantalone
De unge elskende (Flavio og Isabella)
Snylterne

tjenere (Franceschina, Columbine, Harlekin, Brighella)

Scenarier/handlings-skitse for de improviserede forestillinger.
Typer af Lazzi.

Scene-type

Commedia dell´artes historiske forudsætninger.

Vi skelner mellem 'reaktion' og 'impuls'.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Shakespeares teater

Få, men centrale rekvisitter

Talt kulisse (ofte metaforisk sprog hos Shakespeare):

"Hvor borgen ligger dejligt. Luften smyger sig frisk og lind om sanserne og bringer dem til ro".

De store lidenskabelige følelser, der ofte kommer på tværs af fornuften og det rationelle.

"Vort liv er kun en vandreskygge, kun en arm aktør, som spanker løs sin tid på scenen, og er glemt, berettet af en dåre, fuld af støj og storm, som ingen verdens ting betyder”.

Realisation af skuespiltekster:
Romeo og Julie
Trold kan tæmmes
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Naturalisme/periode og stilretning


Vi skelner mellem stilretning og periode (vi kan godt spille naturalisme i dag)

Som periode hører naturalismen under Det Moderne Gennembrud.

Stanislawskijs system:

Det magiske hvis
De givne omstændigheder
Motivering
Undertekst
Sammenhæng mellem de fysiske handlinger og den psykiske baggrund. Fysisk og psykisk erindring.

Kukkasse-scene og "den 4. væg".
Tidens og stedets enhed.
Retrospektiv metode

Som en del af det naturalistiske udtryk begyndte man at fokusere på et mere nuanceret karakterarbejde med fokus på karakterens psykologi og indre spændinger.

Man skelner dermed mellem karakter og type, hvor typen fx mere bruges i commedia dell´arte, mens karakteren hører til i naturalismen.

Replik-individualisme udtrykker fx det forhold, at personernes forskellige måder at udtrykke sig på gennem ordvalg osv. fortæller noget om, hvem de er som mennesker i mere generel forstand.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer