Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Gefion Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Fysik C
|
|
Lærer(e)
|
Victor Otto Olsen
|
|
Hold
|
2025 fy/m (1m fy, 1m fyex)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Forløb #1 Energi
Energi i mange former, herunder termisk energi og kemisk energi.
Brownske bevægelser.
Kelvinskalaen og absolut nulpunkt.
Energiomsætninger.
Effekt.
Nyttevirkning.
Vands opvarmningskurve.
- Forsøg om effekt af hånd i vand.
- Forsøg om kogende vand ved stuetemperatur.
- Forsøg om energitilførsel til vand ved afbrænding af peanut.
Kinetisk-, potentiel- og mekanisk energi.
Energibevarelse.
- Forsøg og rapport om bevarelse af mekanisk energi.
- Forsøg om højde af boldkast
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Forløb #2 Lyd og lys
Bølgers karakteristika, herunder tvær- og længdebølger, frekvens, periode, amplitude, bølgelængde og hastighed.
Diffraktion.
Interferens.
Refleksion og brydningsloven.
- Forsøg med dominobrikker (forklaring på fartforskelle på lyd i forskellige medier).
- Forsøg om stødtoner.
Lydens fart som funktion af temperatur.
Dopplereffekten.
Partialtoner for en guitarstreng.
- Forsøg om resonansfrekvenser for svingende streng.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Forløb #3 Universet
Lys som en bølge og en partikel: EM-bølger og fotoner.
Det elektromagnetiske spektrum.
Bohrs atommodel samt absorption og emission af stråling.
Gitterligningen.
- Forsøg om diffraktion af lys gennem optisk gitter.
- "Simuleret forsøg" på påvisning af tilstedeværelsen af hydrogen i Osiris' atmosfære.
Universets størrelse: Jorden-Månen-Solsystem-Stjerner-Galakser-Galaksehober.
Menneskets historiske forståelse af solsystemet.
Heliocentrisme som forklaring på hverdagsfænomener.
- Korrekt skaleret model af Jorden, Månen og Solen.
Afstandsbestemmelse, herunder parallaksemetoden og Hubbles lov.
Hubbles lov som forklaring på universets udvidelse og Big Bang.
Rødforskydning til bestemmelse af galaksers radiale hastighed.
Estimering af universets levealder.
- Ballonforsøg til forklaring af universets udvidelse
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
12,22 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Forløb #4 Supplerende
Fysikken bag at køre for stærkt i trafikken, herunder tidsbesparelser, bremselængde og kinetisk energi.
Den internationale rumstation ISS, herunder livet som astronaut i rummet.
Parabelflyvning.
Astrodynamik af en raket til ISS, herunder at gå i kredsløb samt Hohmann-transfer.
- Genskabning af vægtløshed på video med hverdagsobjekter.
Ingeniørmæssige udfordringer for Space Shuttle.
Hvordan man lander på Mars med en robot.
Repetition.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/17/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69819525810",
"T": "/lectio/17/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69819525810",
"H": "/lectio/17/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69819525810"
}