Holdet 1l ng (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Gefion Gymnasium
Fag og niveau Naturgeografi C
Lærer(e) Maria Mæchel Fritzen
Hold 2025 ng/l (1l ng, 1l ngex)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Vandet kommer
Titel 2 Pladegrænser som nabo
Titel 3 Energi
Titel 4 Projekt - Klimaet i udvalgte lande

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Vandet kommer

Der arbejdes i forløbet med spørgsmålet "Hvordan tilpasses København til fremtidens skybrud"

I forløbet har vi overordnet arbejdet med, hvorfor klimaforandringer vil medføre flere kraftige nedbørshændelser i København, hvilke konsekvenser det vil have for vores by og hvilke løsninger vi kan bruge for at tilpasse byen til mere vand fra oven.

Vi har i forbindelse med forløbet været på felttur i byområdet og studeret klimatilpasningsløsninger ved Tåsinge plads. Forløbet er afsluttet med et projekt, hvor vi udarbejdede egen LAR-løsning i form af et vejbed. Vi har i den forbindelse undersøgt, hvor i byen der er største behov for klimasikring i forbindelse med skybrud med bluespot kortdata, i har beregnet , hvor stort jeres arealet af jeres vejbed skal være for at kunne afledes vandmængderne, samt blandet den gode filterjord, som både sikre nedsivning og renselse af regnvand.

Vi har arbejdet med følgende begreber og processer:

Vandets kredsløb og vandbalanceligningen (N=F+A0+Au+dR,), herunder:
- Fordampning
- Nedbør (konvektion, adiabatisk afkøling, kondensation, skydannelse, forskellige nedbørsformer)
- Luftfugtighed (Absolut, relativt og maksimalt, dugpunktskurven og dugpunkttemperaturen)
- Afstrømning (overfladisk og underjordisk)
- Magasin (lager dR)
Klimaændringer i fremtiden herunder:
- Drivhuseffekten  
- IPCCs klimamodeller SSP-scenarier
-Skybrud og 100-årshændelser
LAR-løsninger med særligt fokus på vejbede og filterjord
Jordbundsforhold og infiltration herunder:
- Porøsitet og Permeabilitet
- K-værdi
- Sedimenter og kornstørrelsesfordeling i jord (tekstur, Grus, sand og ler)
- Ionbinding i ler og humus i forhold til at binde næringsstoffer, rense jorden og tilbageholde vand

Forsøg, feltarbejde og andet empiribaseret arbejde (disse kan i medbringer til eksamen):

- Lav en sky i en flaske
- Empirisk øvelse med klimamodel atlas (Hvordan bliver fremtiden temperatur og nedbør i DK?)
- Nedsivning/infiltrationsmåling i sand og jord
- Empirisk øvelse med oversvømmelsesrisikoanalyse ved brug af bluespotkort (kamp)
- Empirisk øvelse med undersøgelse af den eksisterende jordbundstype virtuelle boringer  (geostudy)
- Innovation af optimale filterjord til jeres vejbed + Nedsivningsforsøg og beregning af K-værdi i filterjord
- Felttur til Tåsinge plads for at vurdere klimatilpasningsløsninger

Kernestof som helt eller delvis berøres i forløbet:

̶   Vandets kredsløb, herunder grundvandsdannelse samt udnyttelse af vandressourcer
- Klimaets betydning for produktion og menneskers grundlæggende livsvilkår
- Klimaændringer og samfundsudviklingens klimapåvirkning

Materialer:

- Naturgeografi – Vores verden s. 239-256 + 265-273
-  https://klimatilpasning.dk/fremtidens-klima
- https://klimatilpasning.dk/fremtidens-klima/fns-klimapanel-ipcc
- Artikel ”Sammensætning og brug af filterjord” https://drive.google.com/drive/folders/1bl5HN4ZjrLdDJH9lZPJZfkNZqh49FSky
- Geodetektiven s. ?? Indscannet som læselektie til felttur
- https://klimakvarter.dk/wp-content/uploads/2015/06/T%C3%A5singeplads_pixi_2015_DK_WEB.pdf
- https://www.tvmidtvest.dk/tv-2/dansk-sommervejr-bliver-mere-ekstremt

Hjemmesider brugt i undervisningen:
- https://climexp.knmi.nl/start.cgi (Klimamodelatlas - fremtidige klimascenarier)
- https://kamp.klimatilpasning.dk/nedboer/bluespot?value=20%2C15 (Digital Bluespot kort)
- https://geostudy.geo.dk/ (Virtuel jordboringer)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Pladegrænser som nabo

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 14,61 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Energi

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer