Holdet DrB-1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Gefion Gymnasium
Fag og niveau Dramatik B
Lærer(e) Peter Morten Schrøder
Hold 2025 Dr/1 (DrB-1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Almene skuespilteknikker.
Titel 2 Devising og Virkelighedsteater
Titel 3 Klassikerfortolkninger
Titel 4 Teaterkoncerten
Titel 5 Selvproduceret forestilling med del-handlinger.
Titel 6 Line Knutzons dramatik
Titel 7 Det absurde teater

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Almene skuespilteknikker.

Grundlæggende skuespilmæssige værktøjer.
Udtryksniveau (volumen, tempo, intensitet).
Dont tell it, shov it!
Tomme pladser. Jo, mere plads der er til tilskuerens indlevelse og fortolkning, jo bedre er det.
Nonverbale øvelser med Coach (just doing it!) og rum (elevatoren, fitnesscentret).
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Devising og Virkelighedsteater


Teater efter årtusindeskiftet.

Devised teater

Impro.
Intet manuskript.
Proces frem for resultat.
Vi er et hold, et fællesskab
Kunstnerisk frigørende
At gøre tingene på nye, anderledes måder
Ofte, men ikke nødvendigvis selvbiografisk.

Vi laver selv scener, der med devising som metode skal tage udgangspunkt i jer selv og jeres studieretning.

Vi arbejder herunder med at udvikle karakterer og med motivering.

Derudover med dramaets aristoteliske opbygning.



Virkelighedsteater:

Nyskrevet og aktualiseret dramatik, som - mere eller mindre - reflekterer sin samtid.

Som et eksempel på Virkelighedsteater ser vi forestillingen Sorte firkant .
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Klassikerfortolkninger



Metoder:

At skifte stedet ud med fx en svømmehal eller et discotek.
At spille fortsættelsen af dramet.
At spille ud fra en replik i dramateksten.
At spille ud fra en rekvisit i dramateksten (giftflaskens synsvinkel).
At spille ud fra temaet.

Stilspænding: At kombinere det klassiske med det moderne fx.

Fortolkninger af:
Kong Ødipus
Et dukkehjem.
Shakespeare: Trold kan tæmmes.

Lidt om det græske antikke teater, særligt amfiscenen som scenetype.
Lidt om det naturalistiske teater, særligt den 4. væg som scenetype.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Teaterkoncerten


Teater efter årtusindeskiftet.

1) Teaterkoncerten – en hybrid

Lav et uddrag/ en scene eller to med afsæt i din yndlingssanger/rapper/komponist og dennes biografiske liv.

Det er underordnet, om det er Britney Spears eller GuldiMund eller noget helt andet.

Teaterforestillingen skal (selvfølgelig) indeholde musik og være en dramatisering/remediering af kunstnerens biografiske liv med de konflikter og problemer, som det nu indeholder.

Der må gerne være dialog og eller monolog, men forestillingen skal lægge vægt på den fysiske fremstilling af kunstnerens liv.

Koreografi:

Dansebevægelser i serier og mønstre.

Tænk i konkrete fysiske udtryk.


Evt. kort dialog som optakt.

Teaterkoncerter er som regel med brud på de naturalistiske enheder: Stedets - og tidens enhed.

Ofte med højt udtryksniveau og afviklet i tableauer med fokus på det visuelle og lydlige udtryk.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Selvproduceret forestilling med del-handlinger.

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Line Knutzons dramatik

Vi spiller uddrag af:
Snart kommer tiden
Guitaristerne

Begreber:

Dialektisk realisme.
Det fysiske løsrevet fra ordene
Fysisk partitur
Rand-eksistenser
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Det absurde teater


Type frem for karakter


Ingen eller få tidsmarkører og sociale markører

Ofte få rekvisitter og enkel scenografi, der således får en mere pointeret/symbolsk betydning.

Skin-dialog (ingen egentlig kommunikation mellem personerne.)

Den meningsløse/absurde dialog (og 'tomme' scenografi)  kan ofte ses som en form for "tilstandsbeskrivelse".


Dramaturgi:
Ofte cirkulær (handlingen kører i ring. Ingen egentlig udvikling)

Ionesco: "Absurd er det som er blottet for hensigt. Hvis der ikke er religiøse eller metafysiske rødder bliver mennesket fortabt. Alle handlinger bliver meningsløse, absurde, unyttige. "

Den skaldede sangerinde
Venter på Godot
Glade dage
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer