|
Titel
5
|
Mennesket og maskinen
Mennesket og Maskinen
I dette forløb ser vi på forholdet mellem mennesket og maskinen ud fra et overordnet eksistentialistisk tema. Vi ser på maskinen ud fra et algoritmesynspunkt. Vil man kunne sige, at maskinen er "menneskelig", hvis den udvikles tilstrækkelig nok (AI)? I denne forbindelse har vi snakket om transhumanisme. Vi har over for dette set på, hvad der definerer det menneskelige. Er vi blot en biologisk "maskine"? Eller er det spørgsmålet om eksistens og mening, der definerer mennesket?
Pensum:
Larsen & Rasmussen Refleksion, s. 162 - 167.
Larsen, K., Mennesket i Verden, s. 77 - 86, s. 94 -106.
Holm, A. Fire Menneskesyn, s. 73- 74 ("Søren Kierkegaard" af Enten-Eller, 1843).
Artikel: "Skal robotter have menneskerettigheder?" fra videnskab.dk
Artikel: "Mere menneskelig end mennesker. Kunstig intelligens i Blade Runner-året 2019". fra Berlingske.dk
Medier:
Youtube- klip om robotten Sophia, Kunstig Intelligens, E. Musk og Neuralink, samt OpenAi's robot
Læringsmål:
Eleverne skal kende begreberne:
- Angst (Kierkegaard og Sartre)
- Frihed og valget
- Ansvar
- Eksistentialisme
- Transhumanisme
- Væren-i-sig og væren-for-sig
- Ond tro
Faglige mål:
- Cases og løsningsforslag af klassisk eller hverdagsagtig karakter
- Demonstrere viden og kundskaber om filosofiske problemstillinger og teorier vedrørende fundamentale opfattelser af menneske, samfund, teknologi og natur inden for såvel praktisk som teoretisk filosofi
Kernestof:
Grundlæggende filosofiske diskussioner, der knytter sig til opfattelser af menneske, samfund, teknologi og natur
centrale filosofiske begreber og positioner
|