|
Titel
1
|
Almen Sprogforståelse - APLA
Undervisningsbeskrivelse AP
Indhold:
Eleverne opnår i undervisningen viden om morfologi, syntaks, semantik og sociolingvistik og skal kunne anvende denne viden i arbejdet med tekster på dansk og moderne fremmedsprog. Kernestoffet dækker
- Forskellen på morfologi og syntaks
- Morfologi: Ordklasserne (substantiver, verber, præposition, adjektiver, adverbier, pronominer, konjunktioner, numeralier), sammensatte ord og morfemer
- Syntaks: Sætningsled (subjekt (herunder implicit subjekt og foreløbigt subjekt), verbal, objekt, indirekte objekt, adverbialled, subjektsprædikat, objektsprædikat, konjunktional), transitive/intransitive verber, aktiv/passiv, helsætning/ledsætning
- Semantik: Oversættelsesproblematikker
- Sociolingvistik: Sproglig variation (-lekter), sproglige normer og korrekthed, sproghandlinger
Undervisningen styrker elevernes teoretiske sprogforståelse, sproglige kreativitet og fantasi samt samspillet mellem sprogene og medvirker til at styrke elevernes studie- og karriereperspektiv i arbejdet med sprog. I forbindelse hermed afholdes en sprogdag med oplæg og forskellige workshops med fokus på sproglig kreativitet, herunder arbejdet med egne tekster.
Latin:
Sideløbende med ovenstående, som også kaldes ‘almendelen’, køres et latinforløb (apla), hvor eleverne arbejder med basal latinsk grammatik, sproghistorie og romersk kulturstof, der viser sammenhængen mellem sproghistorie og kultur. Efter latinforløbet forventes eleverne at kende til:
de fem latinske kasus (nominativ, akkusativ, genitiv, dativ, ablativ)
latinske substantiver efter 1.-3. bøjning
latinske verber i præsens og imperfektum/præteritum samt aktiv og passiv, inkl. det uregelmæssige verbum sum
Ovenstående svarer til Sprogenes Verden, s. 170-171. Desuden forventes det, at eleverne kender til adjektivernes bøjning i køn.
Endelig arbejdes der på kultursiden med nedslag inden for:
Græsk og romersk mytologi
romersk historie - mytisk tid, kongetid, republik
romersk hverdagsliv
Materialer:
Grundbog: Gottschalck, Rasmus og Terp, Marianne: Sprogenes Verden, Gyldendal.
Anvendte sider:
Morfologi:
s. 19, 20-24, 25-27, 28-32, 34-39, 40-41, 42-45, 46-47
Syntaks:
s. 49-57, 58-59, 60-61, 62-64, 67-71, 87-89
Sociolingvistik:
s. 87-98
Til latin:
Sprogenes Verden. Ved Rasmus Gottschalck og Marianne Terp. Gyldendal 2013.
Følgende sider: 9-15, 117-137, 161-168.
Supplerende øvelser i Sprogenes veje på minlaering.dk samt øvelser udleveret på papir af læreren.
|