Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
X - NEG
|
|
Fag og niveau
|
Nat. grundf. -
|
|
Lærer(e)
|
Kurt Søren Svensson Nielsen, Lasse Hornbøll, Maria Stoltz Jespersen, Rikke Wedfeldt
|
|
Hold
|
co_2025 nv/2 (co_1g/2 nv/bi, co_1g/2 nv/fy, co_1g/2 nv/ge, co_1g/2 nv/ke)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Havet
I NV har vi i kemitimerne under temaet ”Havet” arbejdet med ioner og salte. Efter en kort introduktion til grundstoffer og det periodiske system, gennemgik vi skalmodellen, for at forstå hvilke ioner de første 18 atomer danner. I har lavet opgaver i at afstemme reaktionsskemaer, danne ioner og sammensætte ioner.
I har udført to forsøg (øvelser): et forsøg med fældningsreaktioner, hvor I afleverede et svarark og et titreringsforsøg, hvor I skulle bestemme saltindholdet i en vandprøve. Det sidste forsøg skrev I en rapport over.
Vi har gennemgået laboratoriesikkerhed, forskellen på kvalitative og kvantitative data, fejlkilder og måleusikkerheder, fysiske størrelser og enheder, skriftlighed i naturvidenskab samt talpræcision med betydende cifre og afrunding af decimaler.
Materiale:
Kemikompendiet side 2-9, 14-17, 19-20
Metodekompendiet side 14-17, 36-37, 39-42
Arbejdsark:
Opgaveark 1_Atomers opbygning og elektronstruktur
Opgaveark 2_Afstemning af reaktioner
Opgaveark 3_Ioner og ionforbindelser
Opgaveark 4_Databehandling af forsøgsdata
Øvelser/forsøg:
Øvelse1_Fældningsreaktioner (+ svarark)
Øvelse 2_Saltindhold i vand
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Sten
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Havet
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1765/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d76018424898",
"T": "/lectio/1765/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d76018424898",
"H": "/lectio/1765/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d76018424898"
}