Holdet co_1b ng (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - NEG
Fag og niveau Naturgeografi C
Lærer(e) Maria Stoltz Jespersen
Hold co_2025 ng/b (co_1b ng)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Landskabet i Odsherred
Titel 2 Hvorfor skal Danmark og Grønland eje nordpolen?
Titel 3 Forløb#3

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Landskabet i Odsherred

I dette forløb arbejdede vi med landskabet i Odsherred - hvordan er det skabt og hvilke råstoffer rummer det? I var på en gåtur til Esterhøj, hvor I undervejs målte trykket  (feltarbejde) og observerede landskabet omkring jer. I undersøgte og fremlagde hver jeres landskabsform dannet af isen og vi så eksempler på hvor disse findes i Odsherred.

Materiale:
Naturgeografi - Vores Verden s. 211-224  (minus afsnittet 'istid' side 216)
Naturgeografi - Vores Verden s. 246 (afsnittet 'tryk')
Videoer fra Vejle kommune
Odsherred Kommunes landskaber (trap.lex.dk)
Artikel fra Børsen: "Sand og grus bliver en mangelvare i Danmark og sætter kæmpepro­jekter i fare"
Powerpoint med supplerende figurer og opgaver

Arbejdsark, praktiske øvelser og opgaver:
Felttur til Esterhøj
Spørgsmål til artiklen
Lav din egen sedimentlineal

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Hvorfor skal Danmark og Grønland eje nordpolen?

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 21,00 moduler
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Forløb#3

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer