Holdet sh_2f Iø (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet sh_2f Iø (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	X - NEG
Fag og niveau	International økonomi B
Lærer(e)	Flemming van Hauen
Hold	2024 Iø/sh_f (sh_1f Iø, sh_2f Iø, sh_2f SO4 iø)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Danmarks plads i verden
Titel 2	Forløb 2 Globalisering
Titel 3	Protektionisme eller frihandel
Titel 4	Makroøkonomisk landeanalyse af studietursland
Titel 5	Den finansielle sektor
Titel 6	Arbejdsmarked med fokus på forsyningsbalancen
Titel 7	Udviklingsøkonomisk landeanalyse
Titel 8	Miljøpolitik
Titel 9	Metode/repetition
Titel 10	Eksamensprojekt inkl synopsis
Titel 11	Eksamensforberedelse

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Danmarks plads i verden
Indhold
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Sociale
Væsentligste arbejdsformer	Lærerstyret undervisning

Titel 2

Forløb 2 Globalisering

Kernestof: Globalisering, klima, handel, arbejdsdeling og ulighed.

kap 22: Danmarks handel
kap 23: Konkurrenceevne
kap 24: Verdenshandlens udvikling og fordeling
kap 25: Globalisering af
verdensøkonomien:
(Afsnit 25.1, 25.2, 25.3 og 25.

Kernestof;
- Danmarks handel fordelt på lande og produkter.
- Hvad påvirker Danmarks udenrigshandel
- Konkurrenceevne (pris og strukturel) herunder Porters diamant.
- Verdenshandelens udvikling og fordeling på produkter og lande, herunder den nye internationale arbejdsdeling og de nye økonomiske magtcentre.

Supplerende stof;
-Database til konkurrenceevne: World Digital Competitiveness Ranking 2023 - IMD business school for management and leadership courses

Database om globalisering:
kof.ethz.ch/en/forecasts-and-indicators/indicators/kof-globalisation-index.html

Database om frihandel og protektionisme:
Trade Map - Trade statistics for international business development

Faglige Mål;

Indsamle, bearbejde og præsentere samfundsøkonomiske informationer til brug for undersøgelser, vurdere informationernes troværdighed og relevans, samt udvikle og vurdere innovative løsninger, herunder i samspil med andre fag

Fortolke og formidle viden om nationale og internationale samfundsøkonomiske forhold.

I hele forløbet arbejder i i grupper med en udvalgt dansk virksomhed efter eget valg.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Virksomhedspræsentation	29-11-2024
Danmarks konkurrenceevne	06-03-2025
Opg 24.10 Landes handel.	24-03-2025
opg. 21.2 Globalisering trussel - eller ..	27-03-2025
Øvelse i faglig begrebsanvendelse	04-04-2025

Omfang

Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 18

Særlige fokuspunkter

Faglige
Lytte
Søge information
Skrive
Diskutere
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Sociale
Samarbejdsevne
IT
Lectio
Tekstbehandling

Væsentligste arbejdsformer

Forelæsninger
Gruppearbejde
Individuelt arbejde
Lærerstyret undervisning

Titel 3	Protektionisme eller frihandel
Indhold	Kernestof: Donald Trump announces new 25% tariffs on cars from overseas LIGE NU: Bilaktier i kæmpe nedtur Fordybelsestime - I skal læse kapitel 22 omkring handelsteorier, Som aftalt sidste gang - I skal have læst hele kap 22 omkring handelsteorierne. I kan med stor fordel bruge fig. 22.2 "oversigt over handelsteorierne" som note og til en opsummering. DRTV - Deadline: Trumps økonomiske vildfarelse? I forlængelse af sidste uge TV program skal i læse afsnit 23.1 "Frihandel og økonomisk integration". Kureer - Hvem betaler for den højere told.docx description I skal have læst Kurreres tekst fra forrige modul med fokus på ord i har vanskeligt ved at forstå - samt den generelle forståelse af hele tekstens indhold. Vu arbejder videre med frihandel og protektionisme. I skal have læst afsnit 23.3 omkring årsager til protektionisme. Husk at tage notet om vanskelige ord eller begreber. I skal have læst afsnit 5.3 "Indkomstfordeling". VI fokusere på begrebsforståelse og teori kendskab ( Lorenz kurven og Gini- koefficienten). I skal læse afsnit 24.1 og 24.2. Jeg forventer IKKE at i kan det udenad - det er blot til orientering. Vi tager en snak om det i undervisningen :-) wto World Bank Group - International Development, Poverty and Sustainability imf Opgave: Internationale Organisationer
Omfang	Estimeret: 21,00 moduler Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Diskutere Almene (tværfaglige) Overskue og strukturere
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde

Titel 4

Makroøkonomisk landeanalyse af studietursland

Makroøkonomisk landeanalyse af studietursland

Omfang: 8 moduler

Beskrivelse: Forløbet introducerer, hvordan man analyserer et lands økonomiske situation med udgangspunkt i kap. 17 i International Økonomi. Eleverne arbejder med makroøkonomiske nøgletal jf. tabel 17.1, herunder BNP, arbejdsløshed, betalingsbalance, eksport/import, offentlige finanser og inflation.

Studieturslandet anvendes som case, hvor eleverne indsamler og præsenterer data samt diskuterer mulige forklaringer på de økonomiske tendenser.

Kernestof: Makroøkonomiske nøgletal og deres betydning, økonomiske indikatorer for vækst, beskæftigelse, handel, offentlige finanser og prisudvikling.

Supplerende stof: Aktuelle økonomiske rapporter og statistikker om studieturslandet.

Faglige mål: Eleverne skal kunne finde og anvende data om centrale makroøkonomiske nøgletal, fremstille dem grafisk samt forklare og diskutere mulige årsager til udviklingen.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Studietursopgave "Spaniens økonomi".	31-08-2025

Omfang

Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8

Særlige fokuspunkter

Faglige
Søge information
Projektarbejde
Formidling
IT
Præsentationsgrafik

Væsentligste arbejdsformer

Gruppearbejde
Projektarbejde

Titel 5	Den finansielle sektor
Indhold	Kernestof: Læs afsnit 26.1 omkring "Økonomiske forhold" og 26.2 "Erhvervsstruktur". I skal have læst resten af kap. 26 omkring udviklingsøkonomisk landeanalyse (afsnit 26.3 og 26.4). Ruta de Pintxos.docx description I skal have læst afsnit 11.1 "Nationalbanken og pengene" og 11.2 "Banksystemet". Læses i undervisningen: Lektien er 10.4 "Valutasamarbejdet i EU" 10.5 "Danmark og euroen" og 10.6 "ERM2 samarbejdet". I kan læse det overfladisk, så skal jeg nok gennemgå det :-)
Omfang	Estimeret: 16,00 moduler Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Søge information Diskutere Personlige Selvstændighed
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Arbejdsmarked med fokus på forsyningsbalancen
Indhold	Kernestof: I skal læse omkring arbejdsmarkedet i kap 6. I skal have særligt fokus på: Undersøgelsesopgave 6.10 skal være klar til fremlæggelse i 1. time.
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Almene (tværfaglige) Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer	Individuelt arbejde

Titel 7

Udviklingsøkonomisk landeanalyse

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Udviklingsøkonomiske landeanalyse	24-11-2025

Omfang

Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 9

Særlige fokuspunkter

Faglige
Projektarbejde
Sociale
Samarbejdsevne
IT
Præsentationsgrafik

Væsentligste arbejdsformer

Gruppearbejde
Projektarbejde

Titel 8	Miljøpolitik Titel: Miljøpolitik og økonomi Omfang: 10 moduler Beskrivelse: Forløbet introducerer jer til sammenhængen mellem økonomi og klima. Der arbejdes med miljøpolitiske instrumenter samt de økonomiske konsekvenser af klima- og miljøpolitik. I opnår en grundlæggende forståelse for, hvordan nøgletal kan anvendes til at belyse balanceproblemer i forhold til de samfundsøkonomiske mål. Forløbet danner grundlag for det efterfølgende SO4-forløb. Kernestof: Miljøpolitiske instrumenter, klima- og miljøudfordringer, samspil mellem økonomi og miljø, samfundsøkonomiske mål og målkonflikter. Supplerende stof: Aktuelle artikler om dansk og international miljøpolitik. Faglige mål: Eleverne skal kunne redegøre for miljøpolitiske instrumenter, forklare hvordan økonomi og klima påvirker hinanden, samt analysere balanceproblemer i forhold til de samfundsøkonomiske mål.
Indhold
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Søge information Formidling
Væsentligste arbejdsformer	Individuelt arbejde

Titel 9	Metode/repetition
Indhold	Kernestof: I skal have læst afsnit 27 "Økonomisk metode". Noget af det vil i kunne genkende fra undervisningspraksis - andet vil være nyt for jer. Genlæs kap 21 "Globalisering af verdensøkonomien. I vælger selv jeres fokusområde men afsnit 21.4 - 21.5 - 21.6 kan være relevant i forhold til jeres eksamensprojekt. Individuel forberedelse til eksamensprojekt. I skal orientere jer i kap 22 "Teorier om handel" og kap 23 "Frihandel kontra protektionisme". Der er tale om repetition af tidligere gennemgåede kapitler. I timen skal i arbejde med kvalitative data og kildekritik i forhold til eksamensemnet.
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Søge information Almene (tværfaglige) Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer	Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning

Titel 10	Eksamensprojekt inkl synopsis
Indhold	Kernestof: Den videnskabelige basismodel..docx description Notat om den mundtlige prøveform_International økonomi B & A.pdf description I skal have udarbejdet jeres problemformulering på baggrund af feedbacken i forrige modul. Dernæst skal i udarbejde de 3 taksonomiske niveauer: eksempel på problemformulering IØ eksamensprojekt.docx description
Omfang	Estimeret: 19,00 moduler Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Søge information Skrive Projektarbejde Formidling Personlige Selvstændighed Initiativ
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Projektarbejde

Titel 11	Eksamensforberedelse
Indhold
Omfang	Estimeret: 2,00 moduler Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb