Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
X - NEG
|
|
Fag og niveau
|
Virksomhedsøkonomi B
|
|
Lærer(e)
|
Morten S B Bisgaard
|
|
Hold
|
nk_2025 3O VØ B (nk_3O VØ B)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
IRegnskabsanalyse
Dette forløb giver en introduktion til økonomisk analyse, og vi arbejder med både analyse af indtjeningsevnen (OG) og kapitaltilpasningsevnen (AOH).
Forløbet dækker kernestoffet "Virksomhedsanalyse" - med den del der handler om analyse af virksomhedens økonomiske udvikling på baggrund af årsrapporter og andet eksternt materiale (på dansk og engelsk!)
Vi arbejder med kapitel 12 (Økonomiske analyser), 13 (Analyse af indtjeningsevnen) og 14 (Analyse af kapitaltilpasningsevnen) samt analyse af rentabillitet (kapitel 15) og analyse af soliditet og lividitet.
Der er inkluderet skriftligt arbejde i forløbet, og vi vil bruge en del tid på opgaveløsning i klassen.
Læringsmålene for forløbet er opsummeret:
Redegøre for begrebet nøgletal
Forklare, hvad det betyder, at nøgletal skal være valide
Redegøre for formålet med at udarbejde en regnskabsanalyse
Redegøre for indholdet i en regnskabsanalyse
Beregne nøgletallet overskudsgrad
Redegøre for indholdet af nøgletallet overskudsgrad
Beregne indekstal til belysning af udviklingen i en virksomheds omsætning og omkostninger
Forklare udviklingen i de enkelte indtægts- og omkostningsposter med udgangspunkt i oplysninger fra bl.a. ledelsesberetningen eller artikler
Forklare, hvordan udviklingen i forholdet mellem virksomhedens omsætning og de enkelte omkostninger har påvirket overskudsgraden
Udarbejde en analyse af en virksomheds indtjeningsevne
Beregne nøgletallet aktivernes omsætningshastighed
Redegøre for indholdet af nøgletallet aktivernes omsætningshastighed
Beregne indekstal til belysning af udviklingen i en virksomheds omsætning og aktiver
Forklare udviklingen i de enkelte indtægts- og aktivposter med udgangspunkt i oplysninger fra bl.a. ledelsesberetningen eller artikler
Forklare, hvordan udviklingen i forholdet mellem omsætningen og de enkelte aktiver har påvirket aktivernes omsætningshastighed.
Udarbejde en analyse af virksomhedens kapitaltilpasningsevne
Forventet læsestof i VØ-bogen: 40 sider
Vi slutter forløbet med en lille PBL i regnskabsanalyse.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
12,67 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
CSR rapportering og analyse
CSR generelt
CSR-rapportering og analyse
Eleverne skal kunne:
• afgøre, hvilke forhold der har betydning for en virksomheds økonomi, og du har viden og kundskaber om fagets identitet og metoder
• identificere, formulere og løse problemer, der knytter sig til en virksomheds økonomiske forhold
• anvende virksomhedsøkonomiske modeller og forklare modellernes forudsætninger
• udarbejde et virksomhedsøkonomisk ræsonnement, herunder kunne forklare sammenhængen mellem en række virksomhedsøkonomiske forhold i en given kontekst
• indsamle, bearbejde og præsentere informationer om en virksomheds økonomiske forhold og vurdere informationernes troværdighed og relevans
• fortolke og formidle virksomhedsøkonomiske forhold i samspil med andre fag
Klasseundervisning/gruppearbejde/fremlæggelse/skriftlige afleveringer/
Der arbejdes med Excel
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
10,39 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Strategi
Indhold:
Strategiske kendetegn
Strategiske analyse af eksterne og interne forhold
Den strategiske plan
Udvikling af forretningsmodel
Virksomhedsøkonomi (Læreplan 2017), forlaget SYSTIME kapitel 19 - 23
Mål:
Eleverne skal kunne:
• afgøre, hvilke forhold der har betydning for en virksomheds strategi, og du har viden og kundskaber om fagets identitet og metoder
• identificere, formulere og løse problemer, der knytter sig til en virksomheds strategiske forhold
• anvende virksomhedsøkonomiske modeller og forklare modellernes forudsætninger
• udarbejde et virksomhedsøkonomisk ræsonnement, herunder kunne forklare sammenhængen mellem en række virksomhedsøkonomiske forhold i en given kontekst
• indsamle, bearbejde og præsentere informationer om en virksomheds strategiske økonomiske forhold og vurdere informationernes troværdighed og relevans
• fortolke og formidle virksomhedsøkonomiske forhold i samspil med andre fag.
Væsentligste samarbejdsformer:
Klasseundervisning/gruppearbejde/fremlæggelse/skriftlige afleveringer.
Der arbejdes med Excel.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
16,00 moduler
Dækker over:
13,44 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Eksamensprojekt
Eksamensprojekt
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
24,11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1768/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d78895578876",
"T": "/lectio/1768/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d78895578876",
"H": "/lectio/1768/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d78895578876"
}