Holdet 3b DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Esbjerg Gymnasium
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Martin Andersen
Hold 2023 DA/b (1b DA, 2b DA, 3b DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Litteratur: Syndefaldet som motiv
Titel 2 Sprog: Argumentation og retorik
Titel 3 Litteratur: Romantikken
Titel 4 Litteratur: Det moderne gennembrud - DHO
Titel 5 Litteratur og sprog: Et dukkehjem
Titel 6 Litteratur, sprog, medier: Humor og satire
Titel 7 Medier: Nyhedsformidling
Titel 8 Litteratur og sprog: Integration - FFF2
Titel 9 Medier: Dokumentarfilm
Titel 10 Medier og sprog: Reklameanalyse
Titel 11 Medier og sprog: Sociale medier
Titel 12 Litteratur: Modernisme
Titel 13 Litteratur: romanlæsning - værk
Titel 14 Litteratur og sprog: Modernismen (fortsat)
Titel 15 Litteratur: Socialrealisme
Titel 16 Litteratur: senmoderne noveller
Titel 17 Litteratur og sprog: Nationalromantik
Titel 18 Repetition og eksamenstræning

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Litteratur: Syndefaldet som motiv

Eleverne præsenteres for faget og dets grundlæggende begreber og metoder. Forløbet læses tematisk med fokus på, hvordan overgangen fra barn til voksen er blevet skildret gennem forskellige teksttyper i løbet af de seneste 2000 år.

Biblen 2. Mosebog kap. 2,4-3,24: Syndefaldet
Karen Blixen: Ringen, 1958
Elverhøj (folkevise)
Pär Lagerkvist: Far och jag, 1924 (svensk)
Martin A. Hansen: Af Paradisæblerne,1949
Brdr Grimm: Rødhætte (folkeeventyr)

Omfang: 25 sider
Indhold


Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Sprog: Argumentation og retorik

I et sprogligt perspektiv læser vi forskellige tidsaktuelle tekster med henblik på at analysere og vurdere teksternes argumentation og retoriske virkemidler.
I analyserne anvender vi Toulmins udvidede argumentationsmodel, argumenttyper argumentkneb og fejltyper, sproglige billeder, sproglige figurer, Ciceros pentagram samt appelformer.

Skriftlig opgave: Debatterende artikel om alkoholforbud til gymnasiefester

Omfang 60 sider
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Litteratur: Romantikken

Med litteraturhistorisk fokus læser vi et udvalg af tekster fra romantikken som periode.
Vi udleder romantikkens mange strømninger af de litterære tekster, der først og fremmest omfatter universalromantikken, nationalromantikken, romantismen og den poetiske realisme.
H. C. Andersens eventyr læses i udvalg som værk (værk 1)

Skriftlig opgave: Analyserende artikel om "Den grimme ælling"

Omfang 100 sider
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Debatterende artikel - alkohol 11-01-2024
Analyserende artikel 1 10-03-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Litteratur: Det moderne gennembrud - DHO

Forløbet løber sideløbende med et historieforløb om industrialisering og har til formål at understøtte elevernes træning i at skrive en akademisk opgave. Forløbet præsenterer eleverne for nogle af periodens væsentlige litterære karakteristika og sammenligner repræsentative forfatteres noveller og romanuddrag med henblik på at demonstrere forskellige stilistiske træk gennem perioden, der bevæger sig fra kritisk realisme over naturalisme til impressionisme. Eleverne præsenteres for samtidens tankegods og  kan forventes at kunne henvise overfladisk til Brandes, Darwin, Nietzsche og Freud. Teksterne læses som en tematisering af køn, klasse og kirke.

Skriftlig opgave: Analyserende artikel om Brandes tale og enten "Karens Jul" eller "Nådsensbrød" i DHO

Omfang 35 sider
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
DHO 29-05-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Litteratur og sprog: Et dukkehjem

I forlængelse af vores forløb om det moderne gennembrud læser vi Henrik Ibsens "Et Dukkehjem" med særligt fokus på sproghandlinger som udgangspunkt for vores analyse og fortolkning.

Materiale:
"Et Dukkehjem" læses som værk (værk 2)
Håndbog til dansk kap. 4.12

Skriftlig opgave: Analyserende artikel om "Et dukkehjem"

omfang 80 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Litteratur, sprog, medier: Humor og satire

I et bredt perspektiv læser vi tekster med humoristisk eller satirisk indhold, herunder om den danske satiretradition med tekster af bl.a. Holberg, tegninger af Roald Als og satiriske medieindslag.

Skriftligt arbejde: Reflekterende artikel om satirens funktion

Omfang 30 sider
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
DA1 Analyserende artikel: Et dukkehjem 27-09-2024
DA2: Reflekterende artikel om satire 03-11-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Medier: Nyhedsformidling

Vi begynder med den mere traditionelle journalistiske nyhedsformidling primært ved at læse artikler fra landsdækkende aviser. Derefter kigger vi på, hvordan mediebilledet i dag udfordrer vores fælles opfattellse af virkeligheden gennem begrebet fake news og inddrager perspektiver til, hvordan nyheder spredes og formidles på sociale medier.

Omfang 25 sider
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Litteratur og sprog: Integration - FFF2

Som en del af et flerfagligt forløb med spansk/fransk læser vi uddrag fra Yahya Hassans autofiktive digtsamling: "Yahya Hassan" som værk (Værk 3)
Vi arbejder med autofiktion som genrer og analyserer hvordan genren benytter sig af faktakoder, herunder autenticitetsmarkører og fiktionskoder.

Omfang 25 sider
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
FFF2 16-12-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Medier: Dokumentarfilm

Vi indkredser dokumentarfilmgenrerne og fokuserer på forholdet mellem virkelighed og fiktion. Vi ser "Naturens Uorden" (2015) af Christian Sønderby Jepsen som værk (Værk 4).
Desuden skriver I en debatterende artikel om DRTV's børneprogram "John Dillermand" med fokus på filmiske virkemidler.

Omfang 50 sider
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 11 Medier og sprog: Sociale medier

Vi indkredser hvad en influencer er og ser med sociologiens begreber om frontstage/backstage på selvfremstillinger på sociale medier og på skjulte reklamer målrettet børn.

Omfang 20 sider
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Litteratur: Modernisme

Vi læser modernistisk lyrik fra første halvdel af det 20. århundrede herunder ekspressionistiske digte med særlig fokus på modernistiske stiltræk.

Skriftligt arbejde: Analyserende artikel om "Paa Memphis Station"
Omfang 20 sider
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
DA5 Analyserende artikel om "Paa Memphis Station" 11-05-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Litteratur: romanlæsning - værk

I læser og analyserer en selvvalgt roman og producerer en podcast i grupper.
Følgende romaner er udvalgt og opgvies derfor som læst og ikke læst tekst. (værk 5)

Den kroniske uskyld
Det forsømte forår
Call me by your name
Hærværk
11 %
Ansigterne
Flaskepost fra P

Skriftlige opgaver:
Romanpodcast
Årsprøve 2.g.

Omfang 90 sider (gns.)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14 Litteratur og sprog: Modernismen (fortsat)

Vi læser modernistisk lyrik fra perioden efter 2. verdenskrig og frem, herunder både konfrontationsmodernisme og 60'er modernisme.

Skriftlig opgave: Analyserende artikel om en selvvalgt modernistisk tekst

Omfang 20 sider
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15 Litteratur: Socialrealisme

Vi læser socialrealistisk litteratur over en bred kam fra begyndelsen af det 20'århundrede og frem til i dag. Som afslutning på forløbet ser vi filmen "Barndommens gade" (1986) (værk 6).

Skriftlig opgave: Debatterende artikel - Cancel Tove Ditlevsen

Omfang 60 sider
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Dansk 3 - Debatterende artikel 09-11-2025
3b FFF5 12-12-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 16 Litteratur: senmoderne noveller

I lyset af sociologiens forståelse af det senmoderne læser vi en række nyere noveller fra 1990'erne og frem, som særligt er kendetegnet ved at tematisere forliste parforhold og som i høj grad benytter sig af symbolik og tomme pladser.

Skriftlige opgaver:
Reflekterende artikel om nonbinært sprog.
Terminsprøvesæt

Omfang 35 sider
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 17 Litteratur og sprog: Nationalromantik

Vi genbesøger romantikken og ser nærmere på de nationalromantiske kendetegn.

Omfang 5 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer