Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
Esbjerg Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Billedkunst C
|
|
Lærer(e)
|
Karen Segall
|
|
Hold
|
2024 bk/2 (1g bk2)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Forløb#2
Vanitas Memento mori.
Vi har arbejdet med opsætninger af fundne elementer i lokalet til foto opsætninger. Lavet Parafraser over Giorgio Morandi værker. Arbejdet med en opsætning med grøntsager. Kæmpe værker og skitser, hvor der er arbejdet videre med egner hvor med elementer fra kendte værker. Der er lavet en analyse over et festmåltid.
vi har læst: Vanitas memento mori i TAP bogen.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Forløb#3
Mad.
Vi har i forlængelse af vanitas og memento Mori, snakket mad i moderne tider. Hvad kommer og går. Hvordan opfatter vi mad og hvad spiser vi, og hvor fanger vi mad.
Vi har arbejdet med wet relief i pap over vores yndlings ret.
Vi har læst side 257 I TAP bogen.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Forløb#4
Farveteori
Vi har arbejdet med Ittens farveteori, arbejdet har fokuseret sig omkring hans kontrataster, metoder og farveklange Der er arbejdet med små opgaver for bedre forståelse og egene arbejder.
Vi har læst et kompendie med uddrag af farve teori, Farvekunstens elementer og Anni Albers metoder til brug af farve i værker.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Forløb#5
Kort skitse proces under åbenthus. Der er arbejdet med skitser til værker på kantinens front. De er udarbejdet ud fra kantine damernes ønsker, og derfra skitser.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Forløb#6
Moderne kunst.
Vi har været på Esbjerg kunstmuseum og Set Mathias Malling Mortensens udstilling. En udstliing som alle kunne forstå og får et indblik i, bruge den farveteori der er lært. Vi havde en blok dag indimellem med udflugt til trapholt og Koldinghus hvor især trapholt bød på inspiration. Vi har set videoen Lasso af Salsa Tykka, og snakket om hvad video kunst kan.
Vi har arbejdet med grafisk papirklip inspireret af Malling Mortensen.
Vi har læst side 150-155 i den sorte grundbog.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Forløb#7
Mennesket i kunsten.
Vi har arbejdet med mennesker og især portrættet. Der er lavet skitser til selvportrætter. Lavet test til dybtryk, og i sidste ende lavet et selvportræt udformet i ca a3 trykt på trykpressen i dybtryk, tetraprint.
Vi har snakket statisk dynamisk i kropslige skulpturer og værker.
Vi har læst fra side 175 i den sorte grundbog afsnittet omkring mennesket i kunsten.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/181/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65289306216",
"T": "/lectio/181/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65289306216",
"H": "/lectio/181/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65289306216"
}