Holdet gr2 ap (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet gr2 ap (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Esbjerg Gymnasium
Fag og niveau	Almen Sp.forst. -
Lærer(e)	Gitte K.P. Leonessi, Poul Gamborg Højlund
Hold	2025 ap/gr2 (gr2 ap, gr2 ap alm, gr2 ap la)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Pensum - AP almen
Titel 2	AP-latin

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Pensum - AP almen Der er arbejdet med: B. Lassen et al., Ind i sproget - håndbog til Almen til almen sprogforståelse, Systime - E-bog Følgende elementer fra bogen er gennemgået: 1. Hvad er sprog? - læses 2. Læringsstrategier + transparente ord - læses Opgave 2.2 – løses 2.1 Nonverbale og andre koder – læses 2.2 At oversætte – læses Opgave 2.2.1 – løses 2.3 Opslagsværker og hjælpemidler – læses Opgave 2.3.3 – løses 3. Grammatik – læses 3.1 Morfologi – læses Opgave 3.1 – løses 3.1.1 Dansk Opgave 3.1.1.1 - løses Opgave 3.1.1.2 – løses Opgave 3.1.1.3 – løses 3.2 Ordklasser – læses 3.2.1 Verber – læses Opgave 3.2.1.1 - løses 3.2.1.1 Verbernes kendetegn – læses 3.2.1.2 Verbets former – læses Opgave 3.2.1.2.1 - løses 3.2.1.3 Hovedverber, hjælpeverber og modalverber – læses Opgave 3.2.1.3.1 - løses 3.2.1.4 Transitive, intransitive og kopulative verber – læses Opgave 3.2.1.4.1 – løses 3.2.1.5 Infinitive former af verbet – læses 3.2.1.6 Diatese (AKTIV OG PASSIV) – læses 3.2.1.7 Dannelse af passiver – læses 3.2.1.8 Fra aktiv til passiv – læses Opgave 3.2.1.8.1 – løses 3.2.2 Substantiver – læses Opgave 3.2.2.1 – løses Opgave 3.2.2.2 – løses 3.2.3 Artikler (artikler) kendeord – læses Opgave 3.2.3.1 – løses 3.2.4 Adjektiver (tillægsord) – læses Opgave 3.2.4.1 løses 3.2.5 Adverbier (biord) – læses Opgave 3.2.5.1 løses 3.2.6 Pronominer (stedord) – læses Opgave 3.2.6.1 – løses Opgave 3.2.6.2 – løses 3.2.7 Præpositioner – læses Opgave 3.2.7.1 – løses 3.2.8 Konjunktioner (bindeord) – læses Opgave 3.2.8.1 – løses 3.2.9 Numeraler (talord) – læses Opgave 3.2.9.1 – løses 3.2.10 – Interjektioner (udråbsord) – løses 3.2.11 – Oversigt over ordklasser – læses 3.3 Sætningsanalyse – læses 3.3.1 – Verballed (udsagnsled) – læses 3.3.2 – Subjekt (grundled) – læses Opgave 3.3.2.1 – løses 3.3.3 – Objekt (genstandsled) – læses Opgave 3.3.3.1 – løses 3.3.4 – Dativobjekt (hensynsled) – læses Opgave 3.3.4.1 – løses Opgave 3.3.4.2 – løses Opgave 3.3.4.3 – løses 3.3.5 – Subjektprædikat (omsagnsled til grundled) – læses Opgave 3.3.5.1 – løses 3.3.6 – Objektsprædikat (omsagnsled til genstandsled) – læses Opgave 3.3.6.1 – løses 3.3.7 – Adverbialled (biled) – læses Opgave 3.3.7.1 – løses 3.3.8 – Konjunktionalled (biled) – læses 3.3.9 – Ordstilling og kasus – læses 3.3.10 – Helsætningsanalyse – læses Opgave 3.3.10.1 – løses Opgave 3.3.10.2 – løses 3.4 Ordklasser og stilistik – læses 3.4.1 Udtryk og indhold - læses 4. Semantik – læses 4.1 – Semantik og lingvistik – læses 4.1.1 – Denotation og konnotation – læses Opgave 4.1.1.1 – løses Opgave 4.1.1.2 – løses Opgave 4.1.1.3 – løses Opgave 4.1.1.4 – løses 4.3 – Skriftsprog og talesprog – læses 4.3.1 – Gambitter – læses 4.3.2 – Slang – læses 4.3.3 – SMS- og chatsprog – læses 5. Pragmatik – læses 5.1 – Kommunikation – læses Der arbejdes med uddrag af ”Pressemøde om Covid-19…” i forbindelse med egenproduktion og arbejde med Ciceros Pentagram 5.1.1 – Genrer – læses 5.1.2 – Verbal og nonverbal kommunikation – læses 5.1.4 – Sproghandlinger – læses Opgave 5.1.4.1 – løses Opgave 5.1.4.2 – løses 5.1.5 – Nedtoning og optoning – læses 5.2 – Sociolingvistik – standard og variation – læses 6. Sproghistorie – læses 6.1 – Sprog i tidernes morgen – læses 6.2 – Fra fællesnordisk til moderne dansk Tilladt digitalt hjælpemiddel til eksamen: B. Lassen et al., Ind i sproget - håndbog til Almen til almen sprogforståelse, Systime - E-bog
Indhold	Kernestof: I møder bare op, og så tager vi den derfra. Medbring PC og mobil, da I nok skal bruge mitID. Aeneas: The Last Trojan Hero - Mythology Dictionary - See U in History Romulus and Remus - The Story of the Founding of Rome - Roman Mythology - See u In History Salve - conversation 1 - Latin Lav ordsprogsøvelsen. Vælg de to bedste og lær dem udenad. Lyt til og se videoen. Hvad er i henhold til forfatterne de 3 gode grunde til at lære latin? 3 Reasons to Study Latin (for Normal People, Not Language Geeks) Vi retter opgaverne 2.2.1 og 2.3.3 fra "Ind i sproget". Endvidere skal i have læst 3. Grammatik og 3.1 Morfologi. I skal ikke lave yderligere opgaver. Ordklasser - Verber: 3.2.1.3 "Hovedverber, hjælpverber og modalverber" og 3.2.1.4 "Transitive, intransitive og kopulative verber" skal være læst. Vi snakker om forståelsen. Vi arbejder med aktiv og passiv samt ordklasser. I har ikke noget for. Vi retter opgaverne til substantiver, artikler, adjektiver og adverbier. Endvidere arbejder vi videre. Amo Amas Amat: Latin Chant AP-latin forløbsplan.docx 1. Repetition: Læs om latin, kasus, analytisk og syntetisk sprog. Lav kun opgave 7.1. (se link nedenfor) 7. Lingua Latina - det latinske sprog Konstrakta - In Corpore Sano (LIVE) \| Serbia 🇷🇸 \| Grand Final \| Eurovision 2022 1. Repetér de grammatiske emner, vi har gennemgået: 7.1 Latinsk minigrammatik I \| Ind i sproget stx 2. Læs om Ovid og oversæt de første 2 linjer af teksten om Pyramus og Thisbe: Pyramus et Thisba \| Ind i sproget stx Pyramus and Thisbe - A Love Story - Greek Mythology - See U in History Repetition + første linjer af Pyramus Guder, ugedage, kongruens Romertal justin-bieber-tattoos.jpeg The Ablative Case - Latin Gods of Rome (Official Video) - song about Roman gods 1. Læs: 7.3 Kalender og tal \| Ind i sproget stx. Vi retter opgaverne 3.2.6.1, 3.2.7.1, 3.2.8.1 og 3.2.9.1. 3.3 - sætningsanalyse, 3.3.1 verballed og 3.3.2 subjekt skal være læst. Samme lektie som til i tirsdags. The Gods Of Rome To or for (is the case that's Dative) - Latin The Latin Case System song 1. Se elevfeedback. Oversæt de linjer, du er blevet tildelt i den gruppe, der har samme nummer som sætningerne i oversigten. Brug kun gloselisten og grammatik i bogen til oversættelserne. (Til grammatik se link 2) (Til tekst og gloser se link 3) 2. Læs om genitiv - ablativ - præpositioner: 7.4 Latinsk minigrammatik II \| Ind i sproget stx 3. Læs om græsk og romersk teater og oversæt de linjer, du er tildelt: se elevfeedback - 7.5 In theatro \| Ind i sproget stx Vi gennemgår opgaverne 3.3.4.1, 3.3.4.2, 3.3.4.3, 3.3.5.1, 3.3.6.1, 3.3.7.1. Vi retter/jeg gennemgår opgave 3.3.10.2. Repetition 1. Oversæt de 4 sætninger i opgave 7.5.2. Du må kun bruge de gloser, der er til teksten "In theatro" (se link) Ad 1. 7.5 In theatro \| Ind i sproget stx 7.6 Latinsk minigrammatik III \| Ind i sproget stx Oversæt sætningerne i 7.7.3 fra dansk til latin. Brug gloserne til teksten, men oversæt 'til' med præpositionen 'ad' (styrer akkusativ), og 'mor og far' med 'mater et pater'. 7.7 Familia \| Ind i sproget stx Vi arbejder med repetition, så medbring skriveredskaber. Gladiatorkampe 1. Læs teksten om gladiatorkampe - blodig underholdning 7.10 Gladiatorkampe - blodig underholdning \| Ind i sproget stx 5.1.4 - Sproghandlinger, 5.1.5 - Nedtoning og optoning, 5.2 - Sociolingvistik – standard og variation, 6. - Sproghistorie, 6.1 – Sprog i tidernes morgen, 6.2 – Fra fællesnordisk til moderne dansk skal læses. 1. Oversæt de sidste 3 sætninger af øvelse 7.10.2 7.11 Latinske præfikser \| Ind i sproget stx Oversigt ordklasser, analyse, substantiver, verber.pdf 1. Læs om Ovid og elskovskunsten ad 1. 7.13 Ovid og elskovskunsten \| Ind i sproget stx ad 2. 7.13 Ovid og elskovskunsten \| Ind i sproget stx Vi laver træningstest. Medbring skriveredskaber og sørg for jeres PC er opladet, så I kan bruge "Ind i sproget". The Emperor and The Sage: Nero and Seneca Nero: The Last & Cruellest Roman Emperor \| Eight Days That Made Rome \| Channel 5 #AncientHistory Geography Lesson: Pompeii Volcano Eruption \| Twig 1. Repetér evt. om imperfektum, hvis du ikke kan huske sangene! ad 1. 7.16 Latinsk minigrammatik VI \| Ind i sproget stx ad 2. (tekst om Plinius) 7.17 Plinius og Vesuv \| Ind i sproget stx ad 2. (oversættelse - husk at bruge gloserne til teksten) 7.17 Plinius og Vesuv \| Ind i sproget stx 1. Repetér passiv Ad 2. 7.19 In Graecia \| Ind i sproget stx 1. Læs om Catul. Ad 1. 7.23 Catul: Vivamus mea Lesbia \| Ind i sproget stx Ad 2. 7.23 Catul: Vivamus mea Lesbia \| Ind i sproget stx Vi repeterer med henblik på testen. Tjek jeres generalprøvetest og find ud af, hvor I har særligt behov for at repetere. De, der ikke blev færdige med testen, arbejder videre med den. Endvidere laver vi første gennemgang af eksamen. Lav øvelsen Serpens in paradiso - rigtig god træning til eksamen! Vi arbejder med repetition og snakker om testen.
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	AP-latin MODULER Latin i almen sprogforståelse   Lektionsindhold og øvelser  Lektier 1. Kap.7.1 Lingua latina - det latinske sprog • Introduktion til latin med udgangspunkt i lektie • Ordsprogs-øvelse (kopiark) i grupper eller par <<ØVELSE - LATIN - Find det rigtige ordsprog.docx>> • Kasus • Syntetisk – analytisk sprog • Latinsk alfabet • Roms grundlæggelse • Øvelser: 7.1-7.3 i par/grupper • Grammatik til næste lektion: præsens, kongruens, implicit subjekt, substantivers kasusbøjning (fokus på nominativ og akkusativ) 2. Kap. 7.2-7.4: Pyramus og Thisba • Ovid – Metamorfoser • Grammatikfokus i teksten: præsens, kongruens, implicit subjekt, substantivers kasusbøjning (fokus på nominativ og akkusativ) • Samlet oversættelse på klassen • Øvelser i par eller grupper: opgave 7.2.1 • Kalender og tal • De romerske guder • Opgaver til guder, kalender og tal: 7.3.1-7.3.5 3 Kap. 7.5-7.6 In theatro • Græsk og romersk teater • Grammatikfokus i teksten: kasus: genitiv og ablativ, præpositions-forbindelser, adverbialled • Samlet oversættelse på klassen • Analyseopgaver og oversættelsesøvelse (7.5.1+7.5.2) • Grammatik næste lektion (7.6): adjektiver og deres komparation, præsens infinitiv aktiv 4 Kap. 7.7 Familia • Den romerske familie og det romerske hus • Samlet oversættelse på klassen • Analyseøvelse i par/grupper 7.7.1 • Kulturøvelse om det romerske atriumhus 7.7.2 • Oversættelsesøvelse med repetition 7.7.3 • Ekstraøvelse: Tekst 7.8 Erik Pontoppidan: Grammatica Danica • Analyse- og ordklasseøvelse 7.8.1 i par/grupper 5 Kap. 7.10 Gladiatorkampe – blodig underholdning • Gladiatortyper • Spartacus-oprøret • Kejser Nero • Colosseum • Martial og indvielsen af Colosseum • Samlet oversættelse på klassen • Analyse- og kulturopgave om Colosseum og gladiatorer i par/grupper 7.10.1 • Oversættelses-øvelse 7.10.2 • Grammatik i næste lektion (7.11): præfikser, suffikser, diminutivsuffikser 6 Kap. 7.13 Ovid og elskovskunsten • Ovid og Augustus • Gennemgang af hjemmearbejde • Introduktion til præsens participium aktiv (ppa) (7.4) • Gruppe- eller parøvelse 7.15.1 med analyse og participier • 7 Kap. 7.17 Plinius og Vesuv • Plinius og Pompeji • Gennemgang af lektie med grammatikfokus på imperfektum • Kulturopgave 7.17.2 i 3 grupper med kort fremlæggelse af grupperne for hinanden i plenum eller matrix-grupper • Eller: grammatikopgave 7.17.3 i grupper med fælles gennemgang 8 Kap. 7.19 In Graecia • Grækenland og den græske antik • Gennemgang af lektie • Gruppearbejde med øvelse 7.19.1: opgave 4 – én sætning til hver gruppe (8 grupper med overlap) 9 Kap. 7.21 Gajus Julius Caesar • Gaius Julius Cæsar • Den romerske republik  10 Kap. 7.22 Lingua Graeca • Det græske sprog • Interlatin • Etymologi • Det græske alfabet  11 Kap. 7.23 Catul: Vivamus mea Lesbia • Gajus Valerius Catullus • Romersk kærlighedspoesi – og hån !  12 Kap. 7.24 Seneca: De domino et servo • Lucius Annaeus Seneca • Kejser Nero • Stoicisme  13 Kap. 7.25 Kristendommen og Biblen • Biblen - Vulgata • Latin og kristendom • Pater noster • Serpens in Paradiso  14 Kap. 7.26 Opsamling • Repetition • Gennemgang af lektie • Generalprøve på AP-eksamen
Indhold	Kernestof: Aeneas: The Last Trojan Hero - Mythology Dictionary - See U in History Romulus and Remus - The Story of the Founding of Rome - Roman Mythology - See u In History Salve - conversation 1 - Latin Lav ordsprogsøvelsen. Vælg de to bedste og lær dem udenad. Lyt til og se videoen. Hvad er i henhold til forfatterne de 3 gode grunde til at lære latin? 3 Reasons to Study Latin (for Normal People, Not Language Geeks) Vi retter opgaverne 2.2.1 og 2.3.3 fra "Ind i sproget". Endvidere skal i have læst 3. Grammatik og 3.1 Morfologi. I skal ikke lave yderligere opgaver. Ordklasser - Verber: 3.2.1.3 "Hovedverber, hjælpverber og modalverber" og 3.2.1.4 "Transitive, intransitive og kopulative verber" skal være læst. Vi snakker om forståelsen. Vi arbejder med aktiv og passiv samt ordklasser. I har ikke noget for. Vi retter opgaverne til substantiver, artikler, adjektiver og adverbier. Endvidere arbejder vi videre. Amo Amas Amat: Latin Chant AP-latin forløbsplan.docx 1. Repetition: Læs om latin, kasus, analytisk og syntetisk sprog. Lav kun opgave 7.1. (se link nedenfor) 7. Lingua Latina - det latinske sprog Konstrakta - In Corpore Sano (LIVE) \| Serbia 🇷🇸 \| Grand Final \| Eurovision 2022 1. Repetér de grammatiske emner, vi har gennemgået: 7.1 Latinsk minigrammatik I \| Ind i sproget stx 2. Læs om Ovid og oversæt de første 2 linjer af teksten om Pyramus og Thisbe: Pyramus et Thisba \| Ind i sproget stx Pyramus and Thisbe - A Love Story - Greek Mythology - See U in History Repetition + første linjer af Pyramus Guder, ugedage, kongruens Romertal justin-bieber-tattoos.jpeg The Ablative Case - Latin Gods of Rome (Official Video) - song about Roman gods 1. Læs: 7.3 Kalender og tal \| Ind i sproget stx. Vi retter opgaverne 3.2.6.1, 3.2.7.1, 3.2.8.1 og 3.2.9.1. 3.3 - sætningsanalyse, 3.3.1 verballed og 3.3.2 subjekt skal være læst. Samme lektie som til i tirsdags. The Gods Of Rome To or for (is the case that's Dative) - Latin The Latin Case System song 1. Se elevfeedback. Oversæt de linjer, du er blevet tildelt i den gruppe, der har samme nummer som sætningerne i oversigten. Brug kun gloselisten og grammatik i bogen til oversættelserne. (Til grammatik se link 2) (Til tekst og gloser se link 3) 2. Læs om genitiv - ablativ - præpositioner: 7.4 Latinsk minigrammatik II \| Ind i sproget stx 3. Læs om græsk og romersk teater og oversæt de linjer, du er tildelt: se elevfeedback - 7.5 In theatro \| Ind i sproget stx Vi gennemgår opgaverne 3.3.4.1, 3.3.4.2, 3.3.4.3, 3.3.5.1, 3.3.6.1, 3.3.7.1. Vi retter/jeg gennemgår opgave 3.3.10.2. Repetition 1. Oversæt de 4 sætninger i opgave 7.5.2. Du må kun bruge de gloser, der er til teksten "In theatro" (se link) Ad 1. 7.5 In theatro \| Ind i sproget stx 7.6 Latinsk minigrammatik III \| Ind i sproget stx Oversæt sætningerne i 7.7.3 fra dansk til latin. Brug gloserne til teksten, men oversæt 'til' med præpositionen 'ad' (styrer akkusativ), og 'mor og far' med 'mater et pater'. 7.7 Familia \| Ind i sproget stx Vi arbejder med repetition, så medbring skriveredskaber. Gladiatorkampe 1. Læs teksten om gladiatorkampe - blodig underholdning 7.10 Gladiatorkampe - blodig underholdning \| Ind i sproget stx 5.1.4 - Sproghandlinger, 5.1.5 - Nedtoning og optoning, 5.2 - Sociolingvistik – standard og variation, 6. - Sproghistorie, 6.1 – Sprog i tidernes morgen, 6.2 – Fra fællesnordisk til moderne dansk skal læses. 1. Oversæt de sidste 3 sætninger af øvelse 7.10.2 7.11 Latinske præfikser \| Ind i sproget stx Oversigt ordklasser, analyse, substantiver, verber.pdf 1. Læs om Ovid og elskovskunsten ad 1. 7.13 Ovid og elskovskunsten \| Ind i sproget stx ad 2. 7.13 Ovid og elskovskunsten \| Ind i sproget stx Vi laver træningstest. Medbring skriveredskaber og sørg for jeres PC er opladet, så I kan bruge "Ind i sproget". The Emperor and The Sage: Nero and Seneca Nero: The Last & Cruellest Roman Emperor \| Eight Days That Made Rome \| Channel 5 #AncientHistory Geography Lesson: Pompeii Volcano Eruption \| Twig 1. Repetér evt. om imperfektum, hvis du ikke kan huske sangene! ad 1. 7.16 Latinsk minigrammatik VI \| Ind i sproget stx ad 2. (tekst om Plinius) 7.17 Plinius og Vesuv \| Ind i sproget stx ad 2. (oversættelse - husk at bruge gloserne til teksten) 7.17 Plinius og Vesuv \| Ind i sproget stx 1. Repetér passiv Ad 2. 7.19 In Graecia \| Ind i sproget stx 1. Læs om Catul. Ad 1. 7.23 Catul: Vivamus mea Lesbia \| Ind i sproget stx Ad 2. 7.23 Catul: Vivamus mea Lesbia \| Ind i sproget stx Vi repeterer med henblik på testen. Tjek jeres generalprøvetest og find ud af, hvor I har særligt behov for at repetere. De, der ikke blev færdige med testen, arbejder videre med den. Endvidere laver vi første gennemgang af eksamen. Lav øvelsen Serpens in paradiso - rigtig god træning til eksamen! Vi arbejder med repetition og snakker om testen. Lav kahoot-challenge med repetition af generalprøven. Generalprøve
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb