Holdet Ps B-v1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Esbjerg Gymnasium
Fag og niveau Psykologi B
Lærer(e) Pernille Christensen Asmussen
Hold 2025 Ps B-v1 (Ps B-v1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 PA B - INTRO: Hvordan arbejdes der i faget?
Titel 2 PA B - Hvorfor er moderne skoleliv udfordret?
Titel 3 PAB Hvorfor begår mennesker onde handlinger?
Titel 4 PAB - Hvordan er funger livet i familien
Titel 5 PAB Hvilke udfordringer har ungdommen i dag?
Titel 6 PAB - Eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 PA B - INTRO: Hvordan arbejdes der i faget?

HVORDAN ARBEJDES DER I FAGET PSYKOLOGI?

Introforløb om fagets metoder og forskellige retninger. Fokus på emnerne køn & rygning.

MATERIALE:
1. Om fagets metoder fra ”Undersøgelser i psykologi” af Charlotte Tieka Jensen & Katrine Quorning, Systime.dk (5 s)
2. Om de 7 psykologiske retninger fra "Psykologiens Veje" af Ole Schultz Larsen, kap.2 s.11-20 (10 s)
3. Casematerialet "Lena" (spiseforstyrrelse forklaret via de 7 retninger)
4. ”Den mangfoldige psykologi” (you-tube-video)
5. ”Vi slørede fodboldspilleres køn…” af Carlos G.Gonzales på Videnskab.dk 2023
6. ”Drengen der fik sit køn brændt af" Bo Møhl, Politiken d.28.4.2001 (om David Reimer, der opdrages som pige) + dokumentaren "Drengen uden penis" (dokumentar om Bruce/ Brenda) cfu.dk
7. Hvorfor ryger Nille-elevmateriale (http://op-i-roeg.dk/fileadmin/user_upload/Editor/Hvorfor_ryger_Nille.pdf)

ØVELSER:
- Introspørgsmål
- Begrebsbingo om undersøgelsestyper
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 PA B - Hvorfor er moderne skoleliv udfordret?

Et forløb om kognition og læring. Vi deltager i Dansk Naturvidenskabs Festival 2023, og "underholder" 7. klasser i lokalområdet med et psykologi-show.

MATERIALE
1. Hvad er kognition i Psykologiens Veje p.167-174 & 176-178 (kognitive skemaer, opmærksomhed) (10 s)
2. Hukommelsesteori i Psykologiens Veje p.189-196 (7 s)
3. "Hjernevask - kan du stole på din hukommelse" cfu.dk
4. "Farlige forklaringer" DR-dok (de 10 første min om børn og falske erindringer) cfu.dk
5. ”Vær opmærksom” (fucker med din hjerne-program) cfu.dk
6. J.Piagets kognitiv udviklingsteori, Psykologiens veje p.205-214
7. Sovjetpsykologerne (kritik af Piaget), Psykologiens veje p.215-220
8.”Lille menneske – jeg ved hva´ du vil” (om barnets tænkning) cfu.dk
9. Indlæringsteorier i Psykologiens Veje p.224-227 & 236-238 (Pavlovs hundeeksp., Skinnerbox, Bandura imitation, assimilation & akkomodation, motivation) (6 s)
10. Podcasten ”Brainstorm - Hvor kommer tanker fra? Hvorfor smitter gab? Og bestemmer hjernen min personlighed?” (27 min): https://videnskab.dk/krop-sundhed/hvor-kommer-tanker-fra-hvorfor-smitter-gab-og-bestemmer-hjernen-min-personlighed/
11. Intelligens-teorier i Psykologiens Veje p.259-276

CASEMATERIALE
1. "Nettet lokker, mens læreren taler i timen" i Berlingske Tidende d.19.9.2016 (1,5 s)
2. "Elever mister koncentrationen og får stress af deres mobil" Dagbladet Roskilde 6.6.2017 (1 s)
3. youtube-klip om objektpermanens & konservation & Bjergeksperimentet: https://www.youtube.com/watch?v=v4oYOjVDgo0
4. Små kognitions cases + Jens 7 år + "Larry" (anvendelse af Piagets begreber)
5. Vi tager intelligenstests på nettet (benspænd: hurtigt igennem og bagefter omhyggeligt. Forskel i resultat?)
6. ”Læring: selvdisciplin er vigtigere for unges uddannelse end intelligensen”, Fra ”Forskningsnyt fra psykologi” juni 1996

SYNOPSISTRÆNING: ”Plan B” afsnit 1 & 5 af C.Dideriksen, N. Sarauw & P.Mejer, TV2, 2007 (cfu.dk) + ” KRONIK: ”Hjernen er ikke født til skolebænken” af Christian Gerlach i Information d.13.12.2004
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 PAB Hvorfor begår mennesker onde handlinger?

Ondskab kan forklares på 2 måder ifølge psykologien: (1) Psykopati (dyssocial personlighed) eller (2) socialpsykologi

(A) PSYKOPATI: TEORI & BAGGRUND:
1.Halloween -modul:  Dystopia (Fear lab): Undersøgelse af, hvorfor og hvordan mennesker opsøger og oplever horror.
2.Diagnosen: ICD-11 & Robert Hare, i ”PsykB” Magnus Riisager (kapitel om retspsykologi), 20000
3.Årsager (arv & miljø) i ”PsykB” Magnus Riisager (kapitel om retspsykologi), 20000
4. Kønnets betydning, i ”PsykB” Magnus Riisager (kapitel om retspsykologi), 20000
5. Behandling, i ”PsykB” Magnus Riisager (kapitel om retspsykologi), 20000
6.”Genetic me” cfu.dk (52 min) (inkl. James Fallon, den prosociale psykopat)
7.Af ”Rovdyr bag tremmer – 60 minutes” (kriminelle psykopater i Parkhurstfængslet i terapi hos Bob Johnson)

CASES TIL ANALYSE:
8.Ted Bundy, netflix dokumentar, episode 1
9.Det sidste interview med Bundy fra 1989 (29 min), youtube
10.Kuklinski i ”Iceman and the psychiatrist” cfu.dk (50 min)
11.Peter Madsen aka Ubåds Madsen i ”Into the deep” (1:27) Netflix
12.podcast om psykopati og personlighed: Interview med Henrik Høeg Olesen (24 min): https://jyllands-posten.dk/podcast/ECE17151422/hvor-kommer-ondskaben-fra/
13. "Psykopati-forskers fire råd: Sådan genkender du en hverdagspsykopat" Af Mathilde Valsgaard Hansen d. 9.4.2021, videnskab.dk
14. "Primal Fear" (spillefilm)

15.SYNOPSISTRÆNING i psykopati
- "Risikofaktorer og beskyttelsesfaktorer” af Rikke Plauborg for Socialstyrelsen d.10.04.19 (Uddrag).
- ”Peters speciale: Grusomhed” af Morten Mærsk i BT d.8.10.2012


(B) SOCIALPSYKOLOGI: TEORI & BAGGRUND
1.Zimbardos fængselseksperiment i "Psykologiens veje"
2.Kulturpsykologi (identitet & tilpasningsprocesser) i "Psykologiens veje"
3. Repetition (af stof fra c-niveau ud fra "Psykologiens veje"):
- Begreberne: Fremmedgruppe, egengruppe, flokmentalitet, gruppetænkning, gruppepolarisering, Banduras moralsk frakobnling
- eksperimenterne: Aschs konformitet, Sherifs Robbers Cave, Milgrams autoritet & lydighed, Tajfels minimalgruppe og Social identitetsteori.

CASE:
4.En by, to verdener – hvorfor kan vi ikke være venner”, cfu.dk, 48 min
5.”Lige før katastrofen”
6.”Das Experiment” (spillefilm med engelske undertekster)

SYNOPSISTRÆNING i socialpsykologi
-”Onde situationer: Fra eksperiment til virkelighed” af Jens Lenler i Politiken 17.05.2004
-”Forskningsnyt: Følelsesmæssig smitte” af Thomas Nielsen i ”Forskningsnyt fra psykologi” 1992.
-"Bødlerne: Den blodige bataljon” Af Adam Holm i Politiken d.27.01.2003
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 PAB - Hvordan er funger livet i familien

Hvordan er familieliv udfordret i det senmoderne

TEORI
1.Winnicott i "Den nye psykologihåndbog", Gyldendal
2. Baumrinds opdragelsesformer & senmoderne familieliv i ”Psykologiens veje” p.156-164
3. Senmoderne familieliv i ”Psykologiens veje” (kap.26 i e-bogen)
4. Repetion af stof fra c-niveau (fra "Psykologiens veje"):
- Freuds personlighed & forsvarsmekanismer
- Eriksons første faser (grundlæggende tillid vs. midtillid)
- Bowlby & Ainsworths tilknytning
- Harlows abeeksperiment
- Spitz spædbarnsdepression & hospitalisme
- 4 typer af svigt
- Killéns 7 reaktioner på svigt
- Resiliens og risiko
-Werner og Smiths Kauai-undersøgelse
5. Arbejdslivets psykologi i "Psykologiens veje", kap23
6. Maslows behovspyramide (billede fra nettet)
7. Stress i "Psykologiens veje" kap.23
8. Coping i "Psykologiens veje" kap.23

CASES & BAGGRUND:
Case om arbejdsliv og organisering (samlebånd og servicemedarbejdere i en bank)
Lisbeth Zornigs ”Min barndom i helvede” cfu.dk (svigt)
Sundhedsmagasinet: "Pas på din hjerne", dr.dk, 2018 (stress og coping)

SYNOPSISTRÆNING
-Af ”Tidligt skadede adoptivbørn har alvorlige psykiske problemer som voksne” af Anne Ringgaard, d.23.2.2017, Videnskab.dk
-Af ”Børn jeg ikke kan glemme” af Ôzlem Cecik d.23.9.2008 i Politiken

UNDERSØGELSE: Interviews om opdragelse
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 PAB Hvilke udfordringer har ungdommen i dag?

At blive voksen i et senmoderne præstations- & diagnosesamfund

TEORI OG BAGGRUND:
1. Giddens identitetsteori i "Fra celle til selfie", kap.4.2.
2. Repetition af stof fra c-niveau (på baggrund af "Psykologiens veje"):
- Identitetsteori: Bourdieu, Gergen, Erikson
- Personlighedsteori i ”Psykologiens veje” p.309-312
4. Evolutionspsykologi & social sammenligning i ”Evolutionspsykologi” af Christian S.Pedersen, systime.dk (kap.7)
5. Narcissismeteori i ”Psykologiens veje” p.336-338 + 339-444
6. Angst & nervøse tilstande i ”psykologiens veje” e-bogen, kap.30
7. Kognitiv terapi i Psykologiens veje p.199
8. Kriser i "Psykologiens veje" kap.28 i systime.dk
9. Sorg - 2-sporsmodellen (nettet)
10.Diagnosesamfund i ”Fra celle til selfie” kap.4

CASES & baggrundsstof:
”Sammenhæng du: Rastløshed – denne jagen efter noget” af Anna Krarup i Information d.27.7.2005 (narcissisme)
”Angsten slog til midt i krydset” Politiken 2016
"Angst - forbandelsen for moderne mennesker" dr.dk d.27. marts 2026
"Per var kørt galt" i Nejst Jensen & Reinecker ”Mennesker imellem” 1993 (sorg & krise)
”Det bliver´ ikke bedre” (repetitions-film om angst, svigt mm)

UNDERSØGELSE: af diagnosesamfund & psykisk sygdom

SYNOPSIStræning:
-“Man kan hvad man vil...” af Birgitte Simonsen i Information d. 31. august 2002
-”Høje idealer og streng perfektionisme: en farlig cocktail”, Forskningsnyt fra Psykologi 2003
-”Sammenhæng du: Rastløshed – denne jagen efter noget” af Anna Krarup i Information d.27.7.2005

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 PAB - Eksamen


Der afholdes en mundtlig prøve på grundlag af et kendt tema med ukendt bilagsmateriale (ca.5-6 sider (a 2400 anslag, mellemrum inklusiv) eller 4-7 min video).


Eksamensbilag trækkes dagen før prøven, og der gives ca. 24 timers forberedelsestid til udarbejdelse af en synopsis.
Eksaminationstiden er maks. 30 minutter.

Forberedelsen kan foregå i grupper á 3. Om gruppen laver den samme synopsis eller forskellige bestemmer gruppemedlemmerne selv.

Husk at I skal have styr på det læste stof fra både C- og B-niveau! I skal lave en synopsis på maks 3 sider.

Prøven er todelt.
Første del af prøven består af jeres præsentation af jeres synopsis (ca. 7-10 min).
Anden del former sig som en samtale mellem eksaminand og eksaminator. Censor kan stille uddybende spørgsmål.

Medbring: Bilagsmaterialet + jeres synopsis (printet x 3: til dig, censor og mig)
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer