Holdet as-v (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
Institution Esbjerg Gymnasium
Fag og niveau Astronomi C
Lærer(e) Kristian Helm Petersen
Hold 2025 as-v ()

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Himmelkuglen
Titel 2 Stof og stråling
Titel 3 Astromernes værktøjer
Titel 4 Solen og Månen og Jorden
Titel 5 Baner i Solsystemet
Titel 6 Exoplaneter
Titel 7 Stjerners udvikling
Titel 8 Hertzsprung-Russell-diagram
Titel 9 Galakser med mere
Titel 10 Kosmologi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Himmelkuglen


Himmelkuglen
Deklination og rektascension
Cirkumpolare stjerner
Breddegrad og Nordstjernen
Fra lokal observation til global observation ( sammenhæng øvre kulmination og deklination)
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Almene (tværfaglige)
  • Overskue og strukturere
Væsentligste arbejdsformer
  • Lærerstyret undervisning

Titel 2 Stof og stråling

Det levende Univers, side 28-39

Plancks lov
Wiens lov
Stefans lov
Kirchoffs love for dannelse af spektrallinjer
Doppler-effekt
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 3 Astromernes værktøjer

Det levende Univers side 41-42,

Tilsyneladende og absolut størrelsesklasse,
afstandsmodulet
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
Væsentligste arbejdsformer
  • Lærerstyret undervisning

Titel 4 Solen og Månen og Jorden

Det levende Univers side 57-60 og 63-70

Knud Erik Nielsen og Esper Fogh: Naturfag for 1.G, HAX, 2002,
side 31-41

Solen som stjerne
Solens opbygning
Dagen og årets gang
Månen
Månens faser
Formørkelser
Tidevand
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Formidling
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde

Titel 5 Baner i Solsystemet

Det levende Univers, Side 77-85

Ellipser,
Keplers love,
Hohmann-banen
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Pararbejde

Titel 6 Exoplaneter

Det levende Univers, side 146-174

Typer af exoplaneter,
Metoder til at finde exoplaneter,
Dannelse af planetsystemer

Arbejde med konkret formørkelseskurve
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Individuelt arbejde

Titel 7 Stjerners udvikling

Det levende Univers ( 4. udgave): Side 181-196

Stjerners livsfaser:
Dannelse, hovedserie, Rød kæmpe, stjernedød

herunder også fusionsprocesser i oversigt ( ikke afstemte)
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Skrive
Væsentligste arbejdsformer
  • Lærerstyret undervisning

Titel 8 Hertzsprung-Russell-diagram

Det levende Univers (4. udgave): Side 203-211

Spektralklasser og deres sammenhæng med farver og overfladetemperatur,
HR-diagrammet
Udviklingsspor
Alder af stjernehob
Luminusitetsklasser
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Lærerstyret undervisning

Titel 9 Galakser med mere

Det levende Univers (4. udgave):
Side 214-227, (Mælkevejen)
229-231 (Mørkt stof)
235-242 (Typer af galakser, galaksehobe, superhobe, storstruktur, Hubbles lov)
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger

Titel 10 Kosmologi

Det levende Univers, side 275-296

Oversigt over Universets tidlige udvikling (kopi, 1 side)

Big Bang-teorien
Universets tidlige udvikling
Lukket, fladt eller åbent univers?
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Almene (tværfaglige)
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Kreativitet
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Pararbejde