Holdet 2023 AF/l - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Ribe Katedralskole
Fag og niveau Afsætning A
Lærer(e) Mette Wiege
Hold 2023 AF/l (1l AF, 2l AF, 3l AF)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb 2 Den interne og eksterne situation
Titel 2 Forløb 3 Konkurrence- og brancheforhold
Titel 3 Forløb 4 Købsadfærd B2C og B2B
Titel 4 Forløb 5 Strategi
Titel 5 Forløb 6 Segmentering B2C
Titel 6 Forløb 7 Marketingmix
Titel 7 Forløb 8 Metode og markedsanalyse
Titel 8 Forløb 9 Strategiske analyser
Titel 9 Forløb 10 Segmentering B2B
Titel 10 Forløb 11 Internationalisering
Titel 11 Forløb 12 Marketingplan

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb 2 Den interne og eksterne situation

Kernestof - Marketing - en grundbog til afsætning, IBog, Systime:
https://marketing.systime.dk/?loopRedirect=1,
”TILLADT  TIL AT TILGÅ VIA INTERNETTET”
Kapitel 2 Den interne situation
Kapitel 3 Den eksterne situation

https://www.ordbogen.com/da/, ”TILLADT  TIL AT TILGÅ VIA INTERNETTET”

Supplerende stof:
Eleverne har selv søgt yderligere informationer (data, artikler, hjemmesider mv.) i forbindelse med opgaveløsning.

Faglige mål
- Afgøre, hvilke forhold der har betydning for en virksomheds afsætning nationalt, og derigennem demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder.
- Identificere, formulere og løse afgrænsede udfordringer vedrørende afsætning, der knytter sig til en virksomheds fortsatte vækst.
- Anvende afsætningsøkonomiske modeller og forklare modellernes forudsætninger.
- Udarbejde et afsætningsøkonomisk ræsonnement herunder at kunne forklare sammenhængen mellem en række relevante afsætningsmæssige forhold i en given afgrænset kontekst.
- Indsamle, bearbejde og præsentere informationer om en virksomheds nationale markedsforhold samt vurdere informationernes troværdighed.
- Fortolke og formidle informationer om afsætning, herunder i samspil med andre fag.
- Udvælge og anvende relevante digitale og matematiske kompetencer i arbejdet med afsætning.

Kernestof
- Samfundsvidenskabelig metode og markedsanalyse
- Kvantitative, kvalitative og komparative analysemetoder
- Datakilder: primære og sekundære samt interne og eksterne
- Den interne situation
    - Værdikæder
    - Forretningsmodeller
- Den eksterne situation
    - Omverdensforhold nationalt og globalt
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Perchs Thehandel 22-11-2023
1. aflevering afsætning 10-12-2023
Case 3.4 Discountsupermarkeder 19-12-2023
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 2 Forløb 3 Konkurrence- og brancheforhold

Kernestof - Marketing - en grundbog i afsætning, iBog, Systime: https://marketing.systime.dk/?loopRedirect=1

Kapitel 4 Konkurrenceforhold
Kapitel 5 Brancheforhold

Toolbox - modeller til afsætning, iBog, Systime: https://toolbox.systime.dk/, ”TILLADT  TIL AT TILGÅ VIA INTERNETTET”

Supplerende stof:
Eleverne har selv søgt yderligere informationer (data, artikler, hjemmesider mv.) i forbindelse med opgaveløsning.

Faglige mål
- Afgøre, hvilke forhold der har betydning for en virksomheds afsætning nationalt, og derigennem demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder.
- Identificere, formulere og løse afgrænsede udfordringer vedrørende afsætning, der knytter sig til en virksomheds fortsatte vækst.
- Anvende afsætningsøkonomiske modeller og forklare modellernes forudsætninger.
- Udarbejde et afsætningsøkonomisk ræsonnement herunder at kunne forklare sammenhængen mellem en række relevante afsætningsmæssige forhold i en given afgrænset kontekst.
- Indsamle, bearbejde og præsentere informationer om en virksomheds nationale markedsforhold samt vurdere informationernes troværdighed.
- Fortolke og formidle informationer om afsætning, herunder i samspil med andre fag.
- Udvælge og anvende relevante digitale og matematiske kompetencer i arbejdet med afsætning.

Kernestof
- Samfundsvidenskabelig metode og markedsanalyse
- Kvantitative, kvalitative og komparative analysemetoder
- Datakilder: primære og sekundære samt interne og eksterne
- Den eksterne situation
        - Branche- og konkurrenceforhold
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Fastfoodmarkedet 05-02-2024
2. aflevering afsætning - måltidskasser 18-02-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 3 Forløb 4 Købsadfærd B2C og B2B

Kernestof - Marketing - en grundbog til afsætning, IBog, Systime: https://marketing.systime.dk/?loopRedirect=1
Kapitel 6 Købsadfærd på konsumentmarkedet
Kapitel 7 Købsadfærd på producentmarkedet

Supplerende stof:
Eleverne har selv søgt yderligere informationer (data, artikler, hjemmesider mv.) i forbindelse med opgaveløsning.

Faglige mål
- Afgøre, hvilke forhold der har betydning for en virksomheds afsætning nationalt, og derigennem demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder.
- Identificere, formulere og løse afgrænsede udfordringer vedrørende afsætning, der knytter sig til en virksomheds fortsatte vækst.
- Anvende afsætningsøkonomiske modeller og forklare modellernes forudsætninger.
- Udarbejde et afsætningsøkonomisk ræsonnement herunder at kunne forklare sammenhængen mellem en række relevante afsætningsmæssige forhold i en given afgrænset kontekst.
- Indsamle, bearbejde og præsentere informationer om en virksomheds nationale markedsforhold samt vurdere informationernes troværdighed.
- Fortolke og formidle informationer om afsætning, herunder i samspil med andre fag.
- Udvælge og anvende relevante digitale og matematiske kompetencer i arbejdet med afsætning.

Kernestof
- Samfundsvidenskabelig metode og markedsanalyse
- Kvantitative, kvalitative og komparative analysemetoder
- Datakilder: primære og sekundære samt interne og eksterne
- Den eksterne situation
     - Købsadfærd på business-to-business og business-to-consumer
      markeder  
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Opgave livsfaser og købsadfærd 02-03-2024
Opgave - den digitale kunderrejse 21-03-2024
Case 6 - Wise Home 11-04-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde

Titel 4 Forløb 5 Strategi

Kernestof - Marketing en grundbog til afsætning, iBog Systime: https://marketing.systime.dk/?loopRedirect=1

Kapitel 8 Strategi

Supplerende stof:
Eleverne har selv søgt yderligere informationer (data, artikler, hjemmesider mv.) i forbindelse med opgaveløsning.

Faglige mål
- Afgøre, hvilke forhold der har betydning for en virksomheds afsætning nationalt, og derigennem demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder.
- Identificere, formulere og løse afgrænsede udfordringer vedrørende afsætning, der knytter sig til en virksomheds fortsatte vækst.
- Anvende afsætningsøkonomiske modeller og forklare modellernes forudsætninger.
- Udarbejde et afsætningsøkonomisk ræsonnement herunder at kunne forklare sammenhængen mellem en række relevante afsætningsmæssige forhold i en given afgrænset kontekst.
- Indsamle, bearbejde og præsentere informationer om en virksomheds nationale markedsforhold samt vurdere informationernes troværdighed.
- Fortolke og formidle informationer om afsætning, herunder i samspil med andre fag.
- Udvælge og anvende relevante digitale og matematiske kompetencer i arbejdet med afsætning.

Kernestof
- Samfundsvidenskabelig metode og markedsanalyse
- Kvantitative, kvalitative og komparative analysemetoder
- Datakilder: primære og sekundære samt interne og eksterne
- Strategi
    - Mission, vision og værdier
    - Konkurrencestrategier
    - Vækststrategier
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Case DK Company 03-05-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 5 Forløb 6 Segmentering B2C

Kernestof - Marketing en grundbog til afsætning, IBog, Systime: https://marketing.systime.dk/?loopRedirect=1

Kapitel 11 Segmentering, målgruppevalg og positionering

Supplerende stof:
Eleverne har selv søgt yderligere informationer (data, artikler, hjemmesider mv.) i forbindelse med opgaveløsning.

Faglige mål
- Afgøre, hvilke forhold der har betydning for en virksomheds afsætning nationalt, og derigennem demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder.
- Identificere, formulere og løse afgrænsede udfordringer vedrørende afsætning, der knytter sig til en virksomheds fortsatte vækst.
- Anvende afsætningsøkonomiske modeller og forklare modellernes forudsætninger.
- Udarbejde et afsætningsøkonomisk ræsonnement herunder at kunne forklare sammenhængen mellem en række relevante afsætningsmæssige forhold i en given afgrænset kontekst.
- Indsamle, bearbejde og præsentere informationer om en virksomheds nationale markedsforhold samt vurdere informationernes troværdighed.
- Fortolke og formidle informationer om afsætning, herunder i samspil med andre fag.
- Udvælge og anvende relevante digitale og matematiske kompetencer i arbejdet med afsætning.

Kernestof
- Samfundsvidenskabelig metode og markedsanalyse
- Kvantitative, kvalitative og komparative analysemetoder
- Datakilder: primære og sekundære samt interne og eksterne
- Segmentering, målgruppevalg og positionering på business-to-consumer markedet
   
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
3. aflevering afsætning - Bestseller 12-05-2024
Opgave - Målgruppebeskrivelse Aarstiderne 15-05-2024
Opgave Gallup Kompas 21-05-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde

Titel 6 Forløb 7 Marketingmix

Kernestof - Marketing en grundbog til afsætning, IBog, Systime:
Kapitel 14 Marketingmix
Kapitel 15 Produkt
Kapitel 16 Serviceydelser
Kapitel 18 Pris
Kapitel 20 Distribution
Kapitel 22 Promotion

Supplerende stof:
Eleverne har selv søgt yderligere informationer (data, artikler, hjemmesider mv.) i forbindelse med opgaveløsning.

Faglige mål
- Afgøre, hvilke forhold der har betydning for en virksomheds afsætning nationalt, og derigennem demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder.
- Identificere, formulere og løse afgrænsede udfordringer vedrørende afsætning, der knytter sig til en virksomheds fortsatte vækst.
- Anvende afsætningsøkonomiske modeller og forklare modellernes forudsætninger.
- Udarbejde et afsætningsøkonomisk ræsonnement herunder at kunne forklare sammenhængen mellem en række relevante afsætningsmæssige forhold i en given afgrænset kontekst.
- Indsamle, bearbejde og præsentere informationer om en virksomheds nationale markedsforhold samt vurdere informationernes troværdighed.
- Fortolke og formidle informationer om afsætning, herunder i samspil med andre fag.
- Udvælge og anvende relevante digitale og matematiske kompetencer i arbejdet med afsætning.

Kernestof
- Samfundsvidenskabelig metode og markedsanalyse
- Kvantitative, kvalitative og komparative analysemetoder
- Datakilder: primære og sekundære samt interne og eksterne
nationalt
- Marketing mix på business-to-consumer markedet
    - Marketing mixet nationalt.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Gruppeopgave Rynkeby 04-09-2024
1. afleveringsopgave afsætning - McDonald's 05-09-2024
Skriveøvelse - føtex Go 11-10-2024
Influencermarketing og sociale medier 27-10-2024
Opgave 22.11 Paid, owned & earned media 30-10-2024
2. afleveringsopgave afsætning - promotion 05-11-2024
3. aflevering afsætning - Bæredygtighed 26-01-2025
Fra Randers Handskefabrik til RHANDERS 10-03-2025
4. afleveringsopgave afsætning - State 27-04-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 85 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde

Titel 7 Forløb 8 Metode og markedsanalyse

Kernestof - Marketing en grundbog til afsætning, iBog, Systime:
Kapitel 1 Markedsanalyse

Supplerende stof:
Eleverne har selv søgt yderligere informationer (data, artikler, hjemmesider mv.) i forbindelse med opgaveløsning.

Faglige mål
- Afgøre, hvilke forhold der har betydning for en virksomheds afsætning nationalt, og derigennem demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder.
- Identificere, formulere og løse afgrænsede udfordringer vedrørende afsætning, der knytter sig til en virksomheds fortsatte vækst.
- Anvende afsætningsøkonomiske modeller og forklare modellernes forudsætninger.
- Udarbejde et afsætningsøkonomisk ræsonnement herunder at kunne forklare sammenhængen mellem en række relevante afsætningsmæssige forhold i en given afgrænset kontekst.
- Indsamle, bearbejde og præsentere informationer om en virksomheds nationale markedsforhold samt vurdere informationernes troværdighed.
- Fortolke og formidle informationer om afsætning, herunder i samspil med andre fag.
- Udvælge og anvende relevante digitale og matematiske kompetencer i arbejdet med afsætning.

Kernestof
- Samfundsvidenskabelig metode og markedsanalyse
- Kvantitative, kvalitative og komparative analysemetoder
- Datakilder: primære og sekundære samt interne og eksterne
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Case: 1.4 20-02-2025
Månsson 14-05-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 8 Forløb 9 Strategiske analyser

Kernestof - Marketing en grundbog til afsætning, IBog, Systime:
Kapitel 10 Strategiske analyser

Supplerende stof:
Eleverne har selv søgt yderligere informationer (data, artikler, hjemmesider mv.) i forbindelse med opgaveløsning.

Faglige mål
Eleverne skal kunne:
– afgøre, hvilke forhold der har betydning for en virksomheds afsætning – nationalt og globalt, og derigennem demonstrere
viden og kundskaber om fagets identitet og metoder
– identificere, formulere og løse udfordringer vedrørende afsætning, der knytter sig til en virksomheds fortsatte vækst
– anvende afsætningsøkonomiske modeller og forklare modellernes forudsætninger og egenskaber
– udarbejde et afsætningsøkonomisk ræsonnement, herunder at kunne forklare sammenhængen mellem en række relevante
afsætningsmæssige forhold i en given kontekst
– indsamle, bearbejde og præsentere informationer om en virksomheds nationale og globale markedsforhold samt vurdere
informationernes troværdighed og relevans i en given sammenhæng
– fortolke og formidle informationer om afsætning inden for flere af fagets genrer, herunder i samspil med andre fag
– udvælge og anvende relevante digitale og matematiske kompetencer i arbejdet med afsætning.

Kernestof
– Kvantitative, kvalitative og komparative analysemetoder
– Datakilder: primære og sekundære samt interne og eksterne
– Mission, vision og værdier
– Konkurrencestrategier
– Vækststrategier
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Opgave 10.8: Strategisk lærred 18-08-2025
Case 10.2 Danske Spil 28-08-2025
2. afleveringsopgave - BilkaToGo 02-10-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 9 Forløb 10 Segmentering B2B

Kernestof - Marketing en grundbog til afsætning, IBog, Systime:
Kapitel 13 Segmentering på producentmarkedet

Supplerende stof:
Eleverne har selv søgt yderligere informationer (data, artikler, hjemmesider mv.) i forbindelse med opgaveløsning.

Faglige mål
Eleverne skal kunne:
– afgøre, hvilke forhold der har betydning for en virksomheds afsætning – nationalt og globalt, og derigennem demonstrere
viden og kundskaber om fagets identitet og metoder
– identificere, formulere og løse udfordringer vedrørende afsætning, der knytter sig til en virksomheds fortsatte vækst
– anvende afsætningsøkonomiske modeller og forklare modellernes forudsætninger og egenskaber
– udarbejde et afsætningsøkonomisk ræsonnement, herunder at kunne forklare sammenhængen mellem en række relevante
afsætningsmæssige forhold i en given kontekst
– indsamle, bearbejde og præsentere informationer om en virksomheds nationale og globale markedsforhold samt vurdere
informationernes troværdighed og relevans i en given sammenhæng
– fortolke og formidle informationer om afsætning inden for flere af fagets genrer, herunder i samspil med andre fag
– udvælge og anvende relevante digitale og matematiske kompetencer i arbejdet med afsætning.

Kernestof
– Kvantitative, kvalitative og komparative analysemetoder
– Datakilder: primære og sekundære samt interne og eksterne
– Købsadfærd på business-to-business markeder
– Segmentering, målgruppevalg og positionering både nationalt og globalt
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
1. afleveringsopgave - Det danske kaffemarked 02-09-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 10 Forløb 11 Internationalisering

Kernestof - Marketing en grundbog til afsætning, IBog, Systime:
Kapitel 9 Internationalisering
Kapitel 12 International segmentering og målgruppevalg
Kapitel 17 Internationalt produkt
Kapitel 19 International pris
Kapitel 21 International distribution
Kapitel 23 International promotion
Kapitel 24 Internationalt marketingmix

Supplerende stof:
Eleverne har selv søgt yderligere informationer (data, artikler, hjemmesider mv.) i forbindelse med opgaveløsning.

Faglige mål
Eleverne skal kunne:
– afgøre, hvilke forhold der har betydning for en virksomheds afsætning – nationalt og globalt, og derigennem demonstrere
viden og kundskaber om fagets identitet og metoder
– identificere, formulere og løse udfordringer vedrørende afsætning, der knytter sig til en virksomheds fortsatte vækst
– anvende afsætningsøkonomiske modeller og forklare modellernes forudsætninger og egenskaber
– udarbejde et afsætningsøkonomisk ræsonnement, herunder at kunne forklare sammenhængen mellem en række relevante
afsætningsmæssige forhold i en given kontekst
– indsamle, bearbejde og præsentere informationer om en virksomheds nationale og globale markedsforhold samt vurdere
informationernes troværdighed og relevans i en given sammenhæng
– fortolke og formidle informationer om afsætning inden for flere af fagets genrer, herunder i samspil med andre fag
– udvælge og anvende relevante digitale og matematiske kompetencer i arbejdet med afsætning.

Kernestof
– Kvantitative, kvalitative og komparative analysemetoder
– Datakilder: primære og sekundære samt interne og eksterne
– Værdikæder
– Forretningsmodeller
– Omverdensforhold nationalt og globalt
– Branche- og konkurrenceforhold
– Købsadfærd på business-to-business, business-to-consumer, consumer-to-business og consumer-to-consumer markeder
– Mission, vision og værdier
– Konkurrencestrategier
– Vækststrategier
– Kulturelle forhold
– Markedsudvælgelse
– Internationaliseringsmodeller
– Segmentering, målgruppevalg og positionering globalt
– Marketing mixet globalt
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Opgave Søstrene Grene 02-10-2025
3. afleveringsopgave - Takeaway 12-11-2025
Opgave 21.1 Markedsindtrængning - dansk mode 01-12-2025
Ribe Kunstmuseum 20-01-2026
4. afleveringsopgave - Bang & Olufsen 29-01-2026
Casen I Say 23-02-2026
3l AF terminsprøve 24-03-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 65 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 11 Forløb 12 Marketingplan

Kernestof - Marketing en grundbog til afsætning, IBog, Systime:
Kapitel 25 Marketingplan

Toolbox - modeller til afsætning, iBog, Systime: https://toolbox.systime.dk/

Supplerende stof:
Eleverne har selv søgt yderligere informationer (data, artikler, hjemmesider mv.) i forbindelse med opgaveløsning.

Faglige mål
Eleverne skal kunne:
– afgøre, hvilke forhold der har betydning for en virksomheds afsætning – nationalt og globalt, og derigennem demonstrere
viden og kundskaber om fagets identitet og metoder
– identificere, formulere og løse udfordringer vedrørende afsætning, der knytter sig til en virksomheds fortsatte vækst
– anvende afsætningsøkonomiske modeller og forklare modellernes forudsætninger og egenskaber
– udarbejde et afsætningsøkonomisk ræsonnement, herunder at kunne forklare sammenhængen mellem en række relevante
afsætningsmæssige forhold i en given kontekst
– indsamle, bearbejde og præsentere informationer om en virksomheds nationale og globale markedsforhold samt vurdere
informationernes troværdighed og relevans i en given sammenhæng
– fortolke og formidle informationer om afsætning inden for flere af fagets genrer, herunder i samspil med andre fag
– udvælge og anvende relevante digitale og matematiske kompetencer i arbejdet med afsætning.

Kernestof
– Kvantitative, kvalitative og komparative analysemetoder
– Datakilder: primære og sekundære samt interne og eksterne
– Værdikæder
– Porteføljeanalyser
– Forretningsmodeller
– Omverdensforhold nationalt og globalt
– Branche- og konkurrenceforhold
– Købsadfærd på business-to-business, business-to-consumer, consumer-to-business og consumer-to-consumer markeder
– Mission, vision og værdier
– Konkurrencestrategier
– Vækststrategier
– Kulturelle forhold
– Markedsudvælgelse
– Internationaliseringsmodeller
– Segmentering, målgruppevalg og positionering både nationalt og globalt
– Marketing mixet både nationalt og globalt
– Marketingplanen både nationalt og globalt
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
5. afleveringsopgave - Eksamensforløb 30-04-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde