Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Ribe Katedralskole
|
|
Fag og niveau
|
International økonomi B
|
|
Lærer(e)
|
Ulrik Jørgensen Rogge
|
|
Hold
|
2024 Iø/l (2l Iø)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Offentlig sektor og Finanspolitik
Kernestof:
iob.systime.dk:
Kapitel 7 - Den offentlige sektor
Kapitel 8 - Finanspolitik
Kapitel 15.1 - Miljøpolitik
Faglige mål:
Samfundsøkonomisk udvikling
Samfundsøkonomiske udfordringer
Anvende samfundsøkonomisk empiri
Udarbejde samfundsøkonomisk ræsonnement
Fortolke og formidle viden om samfundsøkonomiske forhold
Anvende relevante matematiske redskaber og værktøjer
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
24 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Penge og pengepolitik
Kernestof:
iob.systime.dk:
Kapitel 10 - Valuta
Kapitel 11 - Den finansielle sektor
Kapitel 12 - Pengepolitik
Kapitel 16 - Inflation
Faglige mål:
Samfundsøkonomisk udvikling
Samfundsøkonomiske udfordringer
Anvende samfundsøkonomisk empiri
Udarbejde samfundsøkonomisk ræsonnement
Fortolke og formidle viden om samfundsøkonomiske forhold
Anvende relevante matematiske redskaber og værktøjer
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
32 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Handel, konkurrenceevne og strukturpolitik
Kernestof:
Kapitel 9 - Betalingsbalancen
Kapitel 13 - Konkurrenceevneforbedrende politik
Kapitel 14.1 - Strukturpolitik - erhvervspolitik
Kapitel 18 - Danmarks handel
Kapitel 19 - Konkurrenceevne
Kapitel 20 - Verdenshandlens udvikling og fordeling
Kapitel 21 - Globalisering af verdensøkonomien
Kapitel 22 - Teorier om handel
Kapitel 23 - Frihandel kontra protektionisme
Faglige mål:
Fagets identitet og metoder
Samfundsøkonomiske udfordringer
Samfundsøkonomisk teori
Samfundsøkonomisk ræsonnement med udgangspunkt i empirisk data
Indsamle, bearbejde og præsentere samfundsøkonomiske informationer
Fortolke og formidle
Udvælge og anvende relevante matematiske redskaber
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Land til land
|
19-01-2026
|
|
Synopsis verdenshandel
|
04-03-2026
|
|
Synopsis verdenshandel
|
06-03-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Eksamensprojekt
Emnet: Danmark - en lille åben økonomi i en stor verden
· Krav og formalia omkring opgaven
· Eksamensprojektet laves i selvvalgte grupper af max. 4 personer.
· I vælger selv en problemstilling inden for emnet, som skal være omdrejningspunktet for jeres eksamensprojekt.
· I skal selv finde relevant information til emnet og jeres problemstilling.
· Ud fra problemstillingen formulerer I en problemformulering.
· Problemformuleringen skal godkendes af Ulrik
· Problemformuleringen skal indeholde relevante taksonomiske niveauer, så det tydeligt fremgår, hvad I vil:
o Beskrive eller redegøre for.
o Analysere.
o Vurdere og/eller diskutere.
o Eventuelt perspektivere til.
· Der skal indgå en eller anden form for selvstændigt talbearbejdning i projektet, f.eks. procentregning og indeksberegninger som I selv har lavet.
· I skal inddrage relevante teorier og modeller fra undervisningen. (Det er en god ide forud for projektperiodens start at gennemgå noter og gamle opgaver for at skabe et overblik over, hvilke emner der er blevet gennemgået i løbet af de sidste to år, og hvilke teorier og modeller der er blevet brugt).
· Eksamensprojektet indgår i din afsluttende standpunktskarakter. Du vil ikke få feedback fra Ulrik på jeres projekt eller få karakteren oplyst, jf. pkt. 4.1. i bekendtgørelsen.
Omfang:
· Eksamensprojektet forventes at have et omfang på 5 – 10 normalsider (2.400 anslag med mellemrum) (eksklusiv forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste og bilag).
Faglige mål:
Alle
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Afsnit
-
Gustav, Jasmin
-
Fremlæggelser:
-
Julie, Therese, Caroline, Andreas, Per, Lærke,
-
Nikolaj, Ida, Freya, Pies, Lærke B
-
Pies
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
28 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/184/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62108662323",
"T": "/lectio/184/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62108662323",
"H": "/lectio/184/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62108662323"
}