Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Ribe Katedralskole
|
|
Fag og niveau
|
Engelsk B
|
|
Lærer(e)
|
Niels Brian Sørensen
|
|
Hold
|
2024 En/w (1w En, 2w En)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Grundforløb: American values and politics
Forløbet beskæftiger sig med introduktion til amerikanske kerneværdier, samt igangværende politiske kontroverser (herunder præsidentvalget!).
Der arbejder didaktisk primært med tekstforståelse, gruppe- og pararbejde og begrænsede klassediskussioner.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
40,00 moduler
Dækker over:
183 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Reading Fantasy
Forløbet fungerer som genreintroduktion - Der læses primært fiktion og analysemodeller for disse introduceres.
Primære arbejdsformer er individuelt arbejde, gruppearbejde og klassediskussion.
Enkelte lektioner er afsat til produktion af tekst på klassen.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
25 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Modern technology
Forløbet introducerer den teknologiske dimension af engelsk på htx med enkelte eksempler til diskussion - ellers bruger en væsentlig del af forløbet på at arbejde med præsentationsmateriale.
Arbejdsformer i forløbet går derfor fra relativt klassisk klassediskussion til probjekt-lignende arbejde med et præsentationsmateriale.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
34 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
British culture
I dette forløb fokuseres der på Britisk historie og kultur, men særlig fokus på moderne forhold, Brexit og fattigdom.
Forløbets arbejdsformer rækker fra klassisk tavleundervisning over individuelt skrivearbejde til relativt elevstyrede diskussionsopgaver.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
31 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
The 19th century, industrial revolution, horror
Dette forløb fokuserer på de nittende århundrede, den industielle revolution og gotisk horror - Der læses både amerikanske og britiske tekster i forløbet.
Arbejdsformer er prmært individuelt arbejde med tekstanalyse, men ibruger også klassediskussioner.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
26 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
SO3: Verdensmål
Forløbet beskæftiger sig med et tværfagligt projektarbejde, hvor eleverne har arbejdet med tilrettelæggelse af løsningen på verdensmålet om grøn energi ved at udvikle og diskutere løsninger på solceller (og grunde til modstand imod dem), inklusive opbygning af en messestand.
Det betyder, at engelsk-faget primært har deltaget som kommunikations-fag.
Vi har dog diskuteret enkelte kulturelle grunde til modstand imod solceller, jf. den opgivne tekst.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
13,00 moduler
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Reading the Time Machine
Dette er værklæsningsforløbet, og lægger sig i forlængelse af tidligere forløbs fokus på det nittende århundrede.
Fokus er på tekstlæsning og -analyse, og arbejdsformerne afspejler dette - Gruppe og diskussions-opgaver til at fremme det analytiske arbejde.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
37 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Repetition and exam training
Forløbets hovedfokus har været repetition og træning frem mod eksamensformerne.
Der er derfor læst meget begrænsede nye tekster - i stedet er primært tidligere tekster gennemgået under eksamenslignende forhold med fokus mod den mundlige eksamen, og der er brugt tid på skrive-arbejde, herunder grammatik-sæt, som peger frem mod det skriftlige eksamensformat.
Enkelte nye tekster er inddraget, primært for at udbrede forløbet om moderne teknologis område, og sætte fokus på Engelsk som Lingua Franca (igen).
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
23 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/184/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63552495944",
"T": "/lectio/184/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63552495944",
"H": "/lectio/184/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63552495944"
}