|
Titel
2
|
Grundloven og magtens tredeling.
Grundbog:
Mads Beyer, Claus Lasse Frederiksen og Henrik Kureer: Samfundsfag C. Systime 2025.
https://samfundsfag-c.systime.dk/
Kap. 5: Grundloven og magtens tredeling.
Kap. 6: Medier
Power points delt i undervisningen.
Ny værnepligt med mange konsekvenser for ”Danmarks sønner og døtre” - hvad betyder det for dig?
Implementeringen af den nye og markant længere værnepligt, der kan omfatte operativ tjeneste i udlandet, får betydning for alle unge – men hvilken betydning får den?
Oplæg ved Chefsergent Karsten Theis Pittersen samt Seniorsergent Jawad Ashraf Sundoo, Personelkommandoen , Ribe Katedralskole, 1.12. 2025.
Løbende orientering om USA-- Grønland - Danmark -konflikten:
Trumps trusler kan udløse handelskrig:
https://play.tv2.dk/afspil/69de4404-f3ba-4c2e-a8e4-dd79cce97368 (Go' morgen Danmark 20.1. 2026)
Grønland midt i Verden: https://www.dr.dk/webfeature/gronland-midt-i-verden
( DR, 7.1. 2026)
Fokuspunkter:
Grundloven
Borgerlige frihedsrettigheder i Grundloven
Demokrati og folkestyre
Politiske beslutningsprocesser
Folketingets opgaver
Styreformer
Parlamentarisme
Retssystemet
Faglige mål:
- Anvende og kombinere viden og kundskaber om sociologi, politik, økonomi til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer, herunder erhvervsmæssige problemer, og diskutere løsninger herpå.
- Anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer.
- Undersøge aktuelle politiske beslutninger, herunder betydningen af EU og globale forhold.
- Undersøge sammenhængen mellem relevante baggrundsvariable og sociale og kulturelle mønstre.
- Undersøge grundlæggende økonomiske sammenhænge med inddragelse af erhvervsmæssige forhold og diskutere aktuelle samfundsøkonomiske prioriteringer.
- Behandle problemstillinger i samspil med andre fag.
- Demonstrere viden om fagets identitet og metoder.
- Formulere samfundsmæssige spørgsmål og indsamle, kritisk vurdere og anvende forskellige materialetyper til at dokumentere faglige sammenhænge.
- Formidle indholdet i enkle modeller, tabeller og diagrammer med brug af digitale hjælpemidler.
- Formidle faglige sammenhænge på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af faglige begreber.
- Argumentere for egne synspunkter på et fagligt grundlag og indgå i en faglig dialog
|