Holdet 1m sa (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Ribe Katedralskole
Fag og niveau Samfundsfag C
Lærer(e) Birthe Lykkeskov
Hold 2025 sa/m (1m sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Politik
Titel 2 USA og Grønland
Titel 3 Sociologi
Titel 4 Samfundsøkonomi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Politik

Kernestof:
Beyer, Mads, Claus Lasse Frederiksen og Henrik Kureer: Samfundsfag C (ibog), Systime.
TILLADT AT TILGÅ VIA INTERNETTET I FORBEREDELSESLOKALET OG I EKSAMENSLOKALET.

I grundforløbsklassen er gennemgået flg. tre kapitler:
- Kap. 1 Ideologi
- Kap. 2 De politiske partier
- Kap. 3 Politisk deltagelse og vælgeradfærd

I studieretningsklassen er gennemgået flg. fire kapitler:
- Kap. 4 Styreformer
- Kap. 5 Grundloven og magtens tredeling
- Kap. 6 Medier
- Kap. 7 Magt

Supplerende materiale:
- https://www.youtube.com/watch?v=_6hHNTWMslY Dit demokrati. Sådan fik vi Grundloven
- https://www.youtube.com/watch?v=hTpbLHPbeQw Dit demokrati. Grundloven
- https://www.youtube.com/watch?v=0Xo-6zo9oP8 Aarhus Universitet. Blev Danmark egentlig demokratisk med vedtagelsen af Grundloven i 1849?
- https://www.youtube.com/watch?v=JvrdwD2rp8U Dit demokrati. Folketingsvalg
- https://www.youtube.com/watch?v=JvrdwD2rp8U Dit demokrati. Regeringen
- https://nyheder.tv2.dk/politik/2022-07-04-mette-frederiksen-og-mogens-jensen-faar-tildelt-naeser
- https://www.dr.dk/nyheder/politik/ministre-faar-naese-haandtering-af-lynetteholmsag
- https://www.youtube.com/watch?v=xt918rliRIc P3 Essensen. Sagen om Inger Støjberg forklaret
- https://www.ft.dk/samling/20251/forespoergsel/f5/index.htm F 5 Om Tyrkiets tilnærmelser til EU
- https://www.ft.dk/udvalg/udvalgene/MOF/kalender/81339/samraad.htm Samråd om beskyttelsen af drikkevandsområder
- https://www.youtube.com/watch?v=0VIKF5rbj-Y Danmarks domstole. Straffesagen - Fra diskotek til Højesteret
- 25.11. 2026: Besøg på Christiansborg og møde med MF Sólbjørg Jakobsen (LA)
- DR1 Nyhederne 18.30 d. 11.12. 2025.
- DR1 24.12. 2025: Top 10: Se de mest centrale personer i den danske magtelite – velkendt ansigt er højdespringer | Penge | DR
- 18.03. 2026: Klassen har deltaget i en valgdebat på skolen.
- Jyllands-Posten 26.03. 2026: FOLKETINGSVALG 2026. Her er partierne størst.
- Jyllands-Posten 07.04. 2026: Et flertal af vælgerne vil knytte mandater til partier.

DET ER IKKE TILLADT AT TILGÅ DE SUPPLERENDE MATERIALER VIA INTERNETTET I FORBEREDELSESLOKALET OG I EKSAMENSLOKALET.

Faglige mål:

- Anvende og kombinere viden og kundskaber om sociologi, politik, økonomi til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer, herunder erhvervsmæssige problemer, og diskutere løsninger herpå
- Anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer
- Undersøge aktuelle politiske beslutninger, herunder betydningen af EU og globale forhold  
- Demonstrere viden om fagets identitet og metoder  
- Formulere samfundsfaglige spørgsmål og indsamle, kritisk vurdere og anvende forskellige materialetyper til at dokumentere faglige sammenhænge
- Formidle faglige sammenhænge på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af faglige begreber
- Argumentere for egne synspunkter på et fagligt grundlag og indgå i en faglig dialog.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Søge information
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 2 USA og Grønland

Klassen følger løbende med i udviklingen i forholdet mellem USA, Grønland og Danmark og USAs planer om at overtage Grønland.

Derfor skal eleverne kende til:
- Grønlands militærstrategiske betydning for USA og Europa under 2. verdenskrig og den kolde krig.
- NATOs rolle og NATOs artikel 5.
- Mulige årsager til præsident Trumps interesse i Grønland.

Materiale:
- https://www.dr.dk/webfeature/gronland-midt-i-verden
- Branner, Hans: Global politik, Forlaget Columbus (i-bog). Kapitel 3.5 og afsnittet: NATO's overlevelse og nye opgaver.

TIL EN EVENTUEL MUNDTLIG EKSAMEN VIL DER IKKE KOMME SPØRGSMÅL TIL DETTE EMNE.
Indhold
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Diskutere
Væsentligste arbejdsformer
  • Lærerstyret undervisning

Titel 3 Sociologi

Kernestof:
Beyer, Mads, Claus Lasse Frederiksen og Henrik Kureer: Samfundsfag C (ibog), Systime.
TILLADT AT TILGÅ VIA INTERNETTET I FORBEREDELSESLOKALET OG I EKSAMENSLOKALET.

Kap. 8. Socialisering og identitetsdannelse
Kap. 9. Kulturelle fællesskaber
Kap. 10. Livsformer og familie
Kap. 11. Sociale mønstre og levevilkår

Supplerende materiale:

- Politiken 23.07. 2025: Et tomt dræberblik trækker overskrifter i amerikanske medier.
- DR2 Mønsterbryder (EO5)
- DR1 En syg forskel (E01)

DET ER IKKE TILLADT AT TILGÅ DE SUPPLERENDE MATERIALER VIA INTERNETTET I FORBEREDELSESLOKALET OG I EKSAMENSLOKALET.


Faglige mål:

- Anvende og kombinere viden og kundskaber om sociologi, politik, økonomi til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer, herunder erhvervsmæssige problemer, og diskutere løsninger herpå
- Anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer
- Undersøge sammenhænge mellem relevante baggrundsvariable og sociale og kulturelle mønstre
- Demonstrere viden om fagets identitet og metoder  
- Formulere samfundsfaglige spørgsmål og indsamle, kritisk vurdere og anvende forskellige materialetyper til at dokumentere faglige sammenhænge
- Formidle faglige sammenhænge på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af faglige begreber
- Argumentere for egne synspunkter på et fagligt grundlag og indgå i en faglig dialog
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Søge information
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • IT
  • Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 4 Samfundsøkonomi

Kernestof:
Beyer, Mads, Claus Lasse Frederiksen og Henrik Kureer: Samfundsfag C (ibog), Systime.
TILLADT AT TILGÅ VIA INTERNETTET I FORBEREDELSESLOKALET OG I EKSAMENSLOKALET.

Kap. 12 Samfundsøkonomiske mål
Kap. 13.1 Det økonomiske kredsløb
Kap. 14 Det danske arbejdsmarked
Kap. 15 Den offentlige sektor
Kap. 16 Velfærdsmodeller
Kap. 17 Betalingsbalance og konkurrenceevne
Kap. 18.1 Økonomien svinger
Kap. 18.2 Finanspolitik
Kap. 18.3 Pengepolitik
Kap. 20.4 Det Indre Marked


Faglige mål:

- Anvende og kombinere viden og kundskaber om sociologi, politik, økonomi til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer, herunder erhvervsmæssige problemer, og diskutere løsninger herpå
- Anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer
- Undersøge grundlæggende økonomiske sammenhænge med inddragelse af erhvervsmæssige forhold og diskutere aktuelle samfundsøkonomiske prioriteringer
- undersøge aktuelle politiske beslutninger, herunder betydningen af EU og globale forhold
- Behandle problemstillinger i samspil med andre fag (Har samarbejdet med IØ)
- Demonstrere viden om fagets identitet og metoder  
- Formidle indholdet i enkle modeller, tabeller og diagrammer med brug af digitale hjælpemidler
- Formidle faglige sammenhænge på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af faglige begreber
- Argumentere for egne synspunkter på et fagligt grundlag og indgå i en faglig dialog.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Søge information
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • IT
  • Regneark
  • Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde