|
Titel
4
|
Velfærdstaten - udfordringer og løsninger
Kernestof:
SamfNU B (ibog), Systime A/S. Redaktører: Morten Bülow og Thomas Løkke Læssøe.
- Kap. 7 Velfærd
Kureer, Henrik: International Økonomi A, Systime A/S
- Figur 7.1 Opdeling af den offentlige sektor (Offentlig forvaltning og service)
- Figur 7.2 Opgavefordelingen i den offentlige sektor
- Figur 9.7 Dagpenge bremser en økonomisk krise
Supplerende materiale:
- Økonomiministeriet. Økonomisk redegørelse, december 2025, s. 160. Tabel B.19 Offentlige finanser
- Økonomiministeriet. Økonomisk redegørelse, december 2025, s. 163. Tabel B. 22 Indkomstoverførsler
- https://www.dr.dk/nyheder/politik/velfaerdsforliget
- Aftale om fremtidens velstand og velfærd og investeringer i fremtiden. Aftale om
fremtidig indvandring. https://bm.dk/media/6546/aftale-om-fremtidig-indvandring-2006.pdf (Kun s. 8 - 10)
- Jyllands-Posten 29.01. 2026: Her er alt, du skal vide om fødevarechecken.
- DR1 TVA 28.01. 2026 (Det første indslag der handler om fødevarechecken) https://www.dr.dk/drtv/se/tva_-husstande-med-millionindtaegt-kan-ogsaa-faa-foedevarecheck_574028
- Flensborg Avis 21.03. 2025: Finnerne er igen verdens lykkelige folk - Danmark er nummer to.
- www.ugeavisen.dk: Frankrigs pensionsalder
- https://nyheder.tv2.dk/udland/2023-01-19-strejker-mod-macrons-pensionsreform-lammer-frankrig
- https://www.dr.dk/nyheder/seneste/foedselsraten-i-frankrig-er-paa-sit-laveste-siden-anden-verdenskrig
- https://www.populationpyramid.net/france/2029/
Faglige mål:
- anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå
- anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet samt enkle teorier til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger
- undersøge og dokumentere et politikområde, herunder betydningen af EU og globale forhold
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- formulere faglige problemstillinger og indsamle, kritisk vurdere og bearbejde dansk og fremmedsproget materiale, herunder statistisk materiale, til at undersøge og diskutere problemstillinger og konkludere
- påvise faglige sammenhænge og udviklingstendenser ved hjælp af tabeller, diagrammer og enkle modeller samt egne beregninger og diagrammer med brug af digitale hjælpemidler
- formidle faglige sammenhænge på en struktureret og nuanceret måde på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af fagets terminologi
- på et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter og indgå i en faglig dialog.
|