Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2025/26
|
|
Institution
|
Varde Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Spansk A
|
|
Lærer(e)
|
Marianne Skriver Rasmussen, Randi Osmann Clausen
|
|
Hold
|
2023 SP/SP1 (1g SP 1, 2g SP 1, 3g SP 1)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Begyndersystemet TAPAS
Introduktion til spanske og latinamerikanske emner, omkring historie, kultur og sprog.
Tekstmateriale:
- Tapas Grundbog, kap. 1-2, 4-5, 7-8, Angel Carmona Zambrano og Inge Margrethe Clausen, Gyldendal, 2002.
- Caminando Online: Kapitel 3a Aurora Aragón (Nicaragua). https://caminando.systime.dk/?id=140
Basis-grammatik
- Regelmæssige verber (AR-ER-IR)
- Diftongerende verber
- Refleksive verber
- Nær fremtid (ir + a + infinitiv)
- Substantiver
- Artikler
- Adjektiver - bøjning, ordstilling og gradbøjning
- Demonstrative pronominer
- Possessive pronomener
- Adverbier (muy-mucho)
- Genitiv
Vi har brugt relevant materiale og øvelser fra minlæring.dk og Tapas Grammatik/Øvebog til grammatikken, samt selvlavede ark.
Basisordforråd:
- Tal 1-1000
- Klokken
- Tiempo libre
- La familia
- El cuerpo
- Los muebles/la casa
- Direcciones
- Descripción física
Vi har som afslutning på 1g lavet et Familie-projekt, hvor vi repeterede ordforråd og grammatik og som mundede ud i en planche og en kort mundtlig fremlæggelse på spansk.
Omfang: cirka 40 sider.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
51 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Jóvenes
Materiale:
"La Buena Vida", Eva Rosenkilde, Gyldendal, 2008.
- Estrella de Sevilla, s. 7-20
- David de Valls, s. 21-30
"Anne og Anders i Europa - splittelse og forsoning i Spanien"
- https://www.dr.dk/drtv/episode/anne-og-anders-i-europa_-splittelse-og-forsoning-i-spanien_323501 (58 min)
- "La fuga de cerebros:un problema global en la era de la globalización", Carin Vreede, 25.09.20.
Kilde: https://www.shiftbase.com/es/glosario/fuga-de-cerebros (uddrag)
- "España e Italia encabezan la fuga de cerebros dentro de la UE", 15.04.2019.
Kilde: https://www.lavanguardia.com/economia/20190415/461645928461/mercado-laboral-union-europea-fuga-de-cerebros.html (fundet, 03.08.22)
- "El botellón". Kilde: "Fiestas", side 78-85.
Vi træner følgende ifm dette forløb
- Billedbeskrivelse
- træning af DP1-opgaver
Grammatik vi gennemgår og træner/repeterer ifm det forløb:
- Førnutid
- Personlige pronomener
- Dativstyrede verber (gustar m.fl)
Omfang: ca. 20 sider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
24 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
La inmigración a España
Introducerende tekster til emnet:
- "La inmigración", Anny Holmgård, "España en perspectiva", Forlaget EA, 2020.
- "Los nuevos españoles", El Sol, 2005.
Hovedværk
- "Moros en la costa", kap. 1-7 + 11-13 af Dolores Soler-Espiauba, Ficción Española, 2004.
Grammatik
- hitverber
- spørgeord / interrogative pronomener
- gerundium (særligt med ESTAR)
- repetition: perfektum, futurum, refleksive verber, personlige pronomener
- opstart af 'de to datider'
Undervejs i forløbet har vi ligeledes trænet de forskellige opgavetyper der forekommer i DP1 og trænet omlægningen til den nye, analoge DP2
Omfang: ca 32 sider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
30 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Chile
Vi ser på Chiles nyere historie, fra 1970 med Allende, Statskuppet i 1973 og diktaturet under Pinochet 1973-1990.
Derudover har vi set "mi país imaginario" som trækker historiske tråde helt op til i dag, og handler om "el estallido social" i 2011 og frem
Vi læser "Nicolás de Chile", med fokus på at være ung i Chile og chilensk kultur. (sammenlignet med Danmark)
Tekster:
"Chile. Introducción y datos generales"
"Chiles nyere historie"
"Nicolás de Chile" fra "La identidad contrastada", Pablo Riismøller , Ole Mikkelsen og Ole Nikolaj Mikkelsen, Systime, 2013.
"La basura de Chile" fra https://www.bbc.com/mundo/noticias-america-latina-60130419 + videoen
Film:
"Mi país imaginario", Patricio Guzmán, 2022
I forbindelse med dette forløb har vi arbejdet med de 2 datider: Imperfektum og præteritum ¨
Omfang: ca 20 sider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
La comida española EKSAMENSEMNE
I forløbet får eleverne indblik i den spanske madkultur, traditioner og vaner, og vi kæder det sammen med Spaniens regioner og diversitet. Eleverne laver spansk mad i løbet af forløbet, for at give det et innovativt islæt.
Kernestof:
- Comida-kompendiet
- Filmen 'Ocho apellidos vascos', af Emilio Martínez-Lázaro, 2014.
Supplerende stof:
- "En la cafetería" i "Caminando Grundbog", Inge Margrethe Clausen, forlag: Systime.
- Como pedir en un bar: https://www.youtube.com/watch?v=CKfkrALEckk
Grammatik:[/]
- man-konstruktioner med 'se'
- imperativ
Forløbet dækker over ca. 40 sider.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Cuba
Fokus:
Hvilke muligheder og udfordringer oplever Cubas befolkning som konsekvens af Fidel Castros socialistiske/kommunistiske systemform 1959-2018?
Kernestof:
- Dokumentar: CNN (fra CFU) "Cuba og kapitalismen". 2017. (20%)
- Artikler i "La Lucha Cubana", Anny Holmgaard, Forlaget EA, 2016 (20%)
s. 9: La revolución cubana
s. 11-12: La religión, la educación, la salud, la igualdad, la homosexualidad
s. 13: El período especial
- Lyrik: "Yo viviré", Celia Cruz (20%)
Sangen: https://www.youtube.com/watch?v=j89K2W4cIJg&list=RDj89K2W4cIJg&start_radio=1
Sangtekst og opgaver i "Cuba en cambio", side 74-75.
- Fiktion (værk): "Guantanameras", Dolores Soler-Espiauba, Difusión, 1997.
Kapitlerne 1, 2 ,6, 8 og 12. (40%)
Grammatik:
- Øvelser med fokus på mundtlig anvendelse af kendte grammatiske emner
- Nyt emne: Start på konjunktiv
Omfang: Cirka 30 sider.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
El silencio y la memoria histórica EKSAMENSEMNE
Fokus:
Vi undersøger, hvilke konsekvenser tavsheden omkring "los desaparecidos" efter et diktatur har for familierne og for samfundet i dag.
Materialet i forløbet tager udgangspunkt i eksempler fra Spanien og Argentina.
Kernestof:
* Artikel: Fra bogen: "España en la calle", af Kasper Kloch. Martin Tønner, kap. IV: Fortidens spøgelser s. 60-65 "Entre Craneos y huesos" s. 74-77 (20%)
* Film: "El profesor que prometió el mar", Patricia Font, 2023. (25%) Set i Esbjerg Bio. Kan ses på https://fjernleje.filmstriben.dk/film/9000007073/laereren-der-lovede-havet
* Artikel: "Las madres de Plaza de Mayo" i El Sol, marts/april 2011. (15%)
* Video: MEMORIAS en primera persona: Vera Jarach, Madre de Plaza de Mayo (10%)
https://www.youtube.com/watch?v=u4nvvak9yk8
* Fiktion (værk): "Las nietas de Mayo", Dolores Soler-Despiauba, Difusión, 2014. Kapitlerne 1, 2, 3, (25%)
Supplerende stof:
* IV: Fortidens spøgelser: Franco, borgerkrigens sår og kampen om historien" (5%).
Kilde: ”España en la calle. 15 historier om Spanien i dag fortalt fra gadeplan”.
Grammatik: Konditionalis + repetition af 3.g-grammatikken.
Omfang: Cirka 30 sider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
El silencio y la memoria histórica DP 1
|
16-04-2026
|
|
El silencio la memoria histórica DP 2
|
23-04-2026
|
|
El silencio - presentaciones.
|
27-04-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Repetition og eksamenstræning
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/185/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d59215541498",
"T": "/lectio/185/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d59215541498",
"H": "/lectio/185/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d59215541498"
}