Holdet 2023 En/1p En - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2023 En/1p En - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	Varde Gymnasium
Fag og niveau	Engelsk B
Lærer(e)	Dorthe Stenstrup Lauridsen, Ida Andrea Østebø Rønn Haunsvig
Hold	2023 En/1p En (1p En, 2p En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Choices
Titel 2	From Innocence to Experience
Titel 3	Evil
Titel 4	Class in Britain
Titel 5	The American Dream
Titel 6	South Africa - Born a crime

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Choices
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	From Innocence to Experience
Indhold	Kernestof: Loss of innocence GrFo Engelsk OCR.pdf Læs og forstå novellen "Just like that" - I kan finde den i kompendiet. Jeg har oprettet lektier til jer inde på minlæring.dk - "Adjektiver og adverbier". A BEND IN THE ROAD on Vimeo Getting Started Verber I.pdf I am looking forward to getting to know you :-) -Ida
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Evil Kernestof: - Sean Spence: "Bad or Mad", 2004 (article) - Excerpt from: "The Four Types of Evil" in "The Philosophy of Evil", Lars Fr. H. Svendsen (2001) - Stephen King: "The Man Who Loved Flowers" (1978) (short story) - "We Need to Talk About Kevin", Dir: Lynne Ramsay (2011) (film) - "The Lottery", Shirley Jackson (1948)
Indhold	Kernestof: Getting Started Verber I.pdf Evil 1p 2024.docx I får tid i undervisningen til at læse teksten færdig :-) Arbejd på den næste skriftlige aflevering. Når den er afleveret, fjerner jeg dit fravær for dette modul :-) Ida introducerer den næste skriftlige aflevering. Brug modulet på at arbejde med jeres skriftlige aflevering til d. 31. marts 2024. Send som besked i Lectio til Ida det, som du har skrevet i dette modul, så fjernes fraværet :-) God arbejdslyst! :-) 9 regelmaessig datid.htm 6 verber nutid.htm 8 work works.htm 11 foernutid.htm Plan for modulet: Lav de fire onlineøvelser, og send dit resultat til Ida for at få fjernet fravær :-) 1 do does.htm 3 do not nutid.htm 4 do spoergsmaal nutid.htm 5 do spoergsmaal nutid.htm 8. april 2024 1pEn.pptx Getting Started Adjektiver og Adverbier.pdf I får tid til arbejde i grupperne :-) Ida præsenterer næste skriftlige aflevering, og I får et halvt modul til at arbejde med den :-) Fælles dokument Vi ser resten af filmen :-) how to read a novel and a short story_wider contexts.pdf How to analyse films and clips (December 2022).docx Som forberedelse til skriftlig årsprøve øver vi filmanalyse :-) Template-14804.docx podcast_20628-12902.mp3 dangerous_plants_20628-14661.mp4 Grammatikdel af eksamenssæt hf1.pdf 194435_assignment_2.mp4 194435_billede_assignment_5.jpg 194435_logo_assignment_5.png 194435_template.docx Vi gennemgår grammatikdelen fra sidst - husk at have den klar til gennemgang :-) Alle materialerne, som er vedhæftet dette modul, hører til eksamenssæt II. Ordbogsøvelser.docx Ordbogskursus. Hav e-mailen fra seneste eksamenssæt klar til gennemgang. :-) 194197_template.docx 194197_video_assignment2.mp4 194197_video_assignment3.mp4 194197_assignment5.jpg 24. maj 2024 1pEn.pdf Alle skal tage noget sødt med at spise til dette modul! 😃
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Class in Britain Forløb om det britiske klassesamfund. Klassen er blevet introduceret til de syv forskellige sociale klasser, men har primært arbejdet med en tre-deling i upper-, middel- og lower class. Klassen har læst baggrundstekster, herunder statistiskmaterialer som introduktion til de forskellige klassen samt fiktionstekster, der har givet et grundigere indblik i oplevelsen af og synet på de forskellige sociale klasser. Klassen er blevet introduceret til centrale begivenheder indenfor de seneste ca. 15 år, der har bidraget til en øget ulighed i det britiske samfund, herunder finanskrisen i 2008, Brexit, krigen i Ukraine og Covid-19. Klassen har læst, arbejdet med og analyseret en række forskellige teksttyper og genrer. Kernestof: - Fra bogen "UK Now", Jakob Sinding Skött, Casper Sylvest, Forlaget Columbus (2023): s. 9, 11, 101-112 - "The Happiest Days of Your Life", Penelope Lively (1978) - novelle - Meadows, Shane. "This Is England". IFC Films, 2006. - "A better form af capitalism is possible", The Editorial Board, Financial Times (Dec. 30, 2020) Supplerende stof: - "Storbritannien på sultegrænsen", BBC (2019): Episode 2 - dokumentarserie
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	The American Dream Formålet med dette forløb var se på USA's kultur og værdier. Hvilket grundlag er USA bygget på, og hvordan ser man det blive udtrykt gennem forskellige tekster og fremstillinger. Holdet har set på idealet versus realiteten ift. 'all men are created equal" og økonomisk/social ulighed. De har ligeledes kigget på mediernes videreførelsen af myten om "The American Dream" kontra virkeligheden hvor "hard work" i stigende grad ikke betaler sig. Kernestof: - Kearny, Edward et.al. "The American Way", Prentice Hall (1984): Kapitel 2 - "Basic American Values and Beliefs" - Terkel, Studs. "American Dreams: Lost and Found" (1980): "Arnold Schwarzenegger". Uddrag bragt i LA Times: https://www.latimes.com/archives/la-xpm-2003-dec-17-oe-nuterkel17-story.html - Muccino, Gabriele. "The Pursuit of Happyness". Columbia Pictures, 2006. - Smarsh, Sarah. "Heartland" (2018): Uddrag af kapitel 4 - "The Shame a country could assign" - Speech at rally by Kamala Harris, august 2024: https://www.youtube.com/watch?v=ZbuG1Z5x1gk Supplerende stof: Super Bowl-reklamer (3 ns) - Cadillac: https://www.youtube.com/watch?v=xNzXze5Yza8 - Chrysler: https://www.youtube.com/watch?v=8iXdsvgpwc8 - Budweiser: https://www.youtube.com/watch?v=HtBZvl7dIu4 - Chevy: https://www.youtube.com/watch?v=2iyD-iA8Pv4 - 84 Lumber: https://www.youtube.com/watch?v=nPo2B-vjZ28
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	South Africa - Born a crime Værklæsning af Trevor Noahs "Born A Crime" danner grundlag for dette forløb. Via Noahs erindringsværk har klassen fået indblik i Sydafrikas historie, kultur og apartheid. Ydermere har klassen overværet et foredrag af Carl Davis hvorom bookeren skriver: South African presenter, Carl Davis, gives a talk about his experiences growing up in South Africa during Apartheid as well as in the post-Apartheid era. In his talk Mr. Davis pays particular focus to the education system in South Africa and the challenges it has faced and still faces today. Eleverne har således beskæftiget sig med en stor del non-fiction i dette forløb og anvendt det retoriske pentagram i deres analyser af stoffet. Under dette forløb har eleverne desuden beskæftiget sig med engelsk som Lingua Franca i Sydafrika. Kernestof: - Noah, Trevor. "Born A Crime". John Murray, 2017. - "Mandela - Long Walk to Freedom". Directed by Justin Chadwick, 20th Century Studios, 2013. - Bilphena Yahwon, “You Speak Good English" (30. october 2013), https://africaisdonesuffering.com/ -“Not sorry for helping make English Africa’s lingua franca” (The Guardian, 01/08-2018) - kun første brev. Supplerende stof: - Khokhlova, Irina, "Lingua Franca English of South Africa", ScienceDirect (2015) - kun abstract og introduction https://www.researchgate.net/publication/287159322_Lingua_Franca_English_of_South_Africa/link/569fc02808aee4d26ad27bd2/download - https://www.youtube.com/watch?v=a9ZdC6wZnks - https://www.youtube.com/watch?v=iqDFPU9YeQM
Indhold	Kernestof: Lektier til dagens læsning (skal være klar til næste gang): Dagens lektier: Læs til og med kapitel 3 i "Born A Crime" og besvar følgende: Afsnit Study Questions: Læs til og med kapitel 5 i "Born a Crime" Læs til og med kap. 6 - husk at man kan finde oplæsning på Youtube. Alle har læst til og med kapitel 10 og besvaret følgende spg: What is a "Lingua Franca"?
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb