Varde Gymnasium
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Varde Gymnasium
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 2g3g eø (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2025/26
Institution
Varde Gymnasium
Fag og niveau
Erhvervsøkonomi C
Lærer(e)
Michael Christian Beck Fallesen
Hold
2025 eø/2g3g eø (
2g3g eø
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Virksomheden, dens omverden og iværksætteri
Titel 2
Strategisk positionering og marketing
Titel 3
Regnskab
Titel 4
Projekt
Titel 5
Organisation, ledelse og motivation
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Virksomheden, dens omverden og iværksætteri
Vi arbejder med emnerne: virksomheden, dens omverden og iværksætteri.
Indhold
Kernestof:
79704756-99e55-812
1.2: Iværksætteri - hvordan får iværksætteren den gode idé? | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
Henvendelserne strømmer ind til Michael og Daniels nye projekt.pdf
description
Daniel og Michaels virksomhed har fået en vild start - Nordic Tipi.pdf
description
Rogers diffusionsmodel | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
1.5: Virksomhedens idé, mission, SMART objectives og vision | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
How to Write a Mission Statement That Doesnt Suck
The Difference Between Mission And Vision Statement [PLUS EXAMPLES]
79704756-9a6ec-114
1.6: Hvilken forretningsmodel skal iværksætteren vælge? | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
Oplevelsesøkonomi | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
Forretningsmodel - Business Model Canvas dansk.pdf
description
Business_Model_Canvas.docx
description
Socialøkonomiske virksomheder - når hensyn skaber profit | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
Oplevelsesøkonomi - Øvelse 1.12 | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
Hvad er cirkulær økonomi? Og hvorfor er det bæredygtigt?
Cirkulær økonomi | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
1.9: Virksomhedsformer | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
Om virksomhedsformer - Københavns Erhvervsservice, Start din egen virksomhed, kap. 2
How Franchising Works | Examples from McDonald's
Omfang
Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Strategisk positionering og marketing
Vi arbejder med strategi - herunder:
̶ konkurrenceforhold, positionering, valg af konkurrence- og vækststrategi.
- Hvad kan årsregnskabet fortælle om virksomhedens strategi
- Marketing og branding
Indhold
Kernestof:
What is Strategy?
2.1: Hvad er strategi? | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
A Plan Is Not a Strategy - Harvard Busines Review
A Plan Is Not a Strategy - Harvard Business Review
2.2: Hvordan kan markedet karakteriseres? | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
How A Convenience Store Became One Of America’s Largest Pizza Chains
2.3: SWOT-analysen | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
How Casey’s Became One of America’s Biggest Pizza Chains
2.6: Hvilken konkurrenceform er der på markedet? | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
2.7: Hvilken position har virksomheden på markedet? | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
Porter's Five Forces Explained | Supermarket Industry Examples
Porters konkurrencestrategier | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
2.9: Blue Ocean Strategy | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
Make the competition irrelevant: BLUE OCEAN STRATEGY by W.C. Kim and R. Mauborgne
Ung Aktiedyst - Tilmelding - Undervisning
Ungdomsuddannelse - Undervisning
Videokursus - Undervisning
2.10: Boston Consulting Group"s Matrix (BCG) | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
BCG matrix examples
carlsberg breweries group 2024 annual report.pdf
Ansoffs vækstmatrice | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
Ansoff Matrix Explained | McDonald's Examples
Redegør for Ansoff vækstmatrice.Vurdér fast food-kæden Sunsets vækstpotentiale. Hvilken vækststrategi mener du/I, at Sunset skal forfølge og hvorfor? Vurderingen skal tage udgangspunkt i Ansoffs vækstmatrice.
Branding | Emner | Faktalink
Kapitel 3: Marketing | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
3.2: Hvad påvirker kundernes købsbeslutning på B2C-markedet? | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
Diskussion:
3.3: Hvem skal virksomheden sælge til? | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
Market Segmentation in 12 minutes
Minerva-modellen
Opgave: Find et eksempel på en person (fx i din/jeres familie/omgangskreds) i hver af minervamodellens 4 kategorier. Forklar og begrund
Placer hvert produkt i det segment (eller de segmenter) i Minerva-modellen, som du mener, det passer bedst til — og begrund hvorfor.
3.4: Er branding vigtig for en virksomhed? | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
The World"s Most Valuable Brands (2025) on rankingthebrands.com
3.5: Virksomhedens marketing-mix - de syv P"er | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
3.10: Promotion - hvordan skaber virksomheden opmærksomhed om produktet? | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
How Abercrombie Pulled Off One Of Retail’s Biggest Comebacks
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 16
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Regnskab
Vi arbejder med årsrapporten og regnskabsanalyse
Indhold
Kernestof:
Kapitel 4: Regnskab og regnskabsanalyse | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
Årsregnskabets opstilling - Balancen - Resultatopgørelsen - Aktiver og passiver - JA ALT I EN VIDEO!
4.4: Resultatopgørelsen - har virksomheden tjent penge i løbet af et år? | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
Årsregnskab.xlsx
description
4.6: Hvordan påvirker afskrivninger virksomheden? | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
4.8: Regnskabsanalyse - hvordan er den økonomiske udvikling i virksomheden? | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
CPF DENMARK A/S - CVR-nr 28996268 - Varde - Se Regnskaber, Roller og mere
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 4
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Projekt
Startup-virksomheden
Indhold
Kernestof:
Eksamensprojekt i erhvervsøkonomi C 2026.pdf
description
Etableringsbudget.xlsx
description
Forretningsmodel - Business Model Canvas dansk.pdf
description
Business_Model_Canvas.docx
description
Vi arbejder videre med projektet
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 6
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Organisation, ledelse og motivation
Organisation og ledelse
̶ organisationsstrukturer og ledelse
- Motivation
Indhold
Kernestof:
Kapitel 5: Organisation | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
5.3: Mekanistiske og organiske organisationsstrukturer - Burns og Stalker | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
5.5: Fordele og ulemper ved forskellige organisationsstrukturer | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
5.7: Greiners model - organisationens krise og udviklingsstadier | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
6.1: Ledelsesteoriens udvikling | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
Taylors ledelsesteori: Produktivitet frem for alt! | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
Frederick Taylor | Scientific Management Explained
Taylors ledelsesteori.docx
description
Fayols ledelsesteori: At lede og fordele arbejdet | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
Oversigt over ledelsesteorier 2026.docx
description
Elton Mayo Human Relations School of Thought | Theory of Motivation | Hawthorne Experiment |
6.2: Ledelsesformer - hvordan leder du? | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
Autoritær demokratisk laissez faire-ledelsesform.docx
description
6.3: Andre ledelsesformer - temaledelse og værdibaseret ledelse | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
Personlighedstyper | 16Personalities
Virksomhedsgrundlag på Varde Gymnasium - Varde Gymnasium
How to get motivated even when you don’t feel like it
6.6: Hvad er motivation? | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
Virksomhedsbesøg Warwik.pdf
description
Maslows behovsteori | LUK VIRKSOMHEDEN OP!
Herzberg's Two Factor Theory | Motivation Theory
Eksamen Erhvervsøkonomi C.pdf
description
Eksamensopgaver - Eksempler.pdf
description
Opgave 2 - Strategisk positionering.docx
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 13
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/185/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71014747424", "T": "/lectio/185/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71014747424", "H": "/lectio/185/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71014747424" }