Holdet 3g Fy (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Varde Gymnasium
Fag og niveau Fysik B
Lærer(e) Pia Knudsen
Hold 2025 Fy/3g Fy (3g Fy)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Elektriske kredsløb
Titel 2 Kernefysik
Titel 3 Mekanik (Dynamik)
Titel 4 Tryk
Titel 5 Mekanik (Kinematik)
Titel 6 Energi
Titel 7 Repetition: Bølger og Bohrs atommodel
Titel 8 Repetition: Astronomi
Titel 9 Afslutning
Titel 10 Anvendte hjælpemidler

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Elektriske kredsløb

Fagligt indhold:
- Ladning og enheden Coulomb
- Statisk elektricitet
- Elektriske kredsløb og kredsløbsdiagrammer
- Serieforbindelse og parallelforbindelse (herunder begreberne knudepunkter og grene)
- Strømstyrke og Kirchhoffs 1. lov
- Spændingsforskel og Kirchhoffs 2. lov
- Elektrisk effekt (P=U*I og udledning af denne formel)
- Definition af resistans
- Ohms lov for en resistor
- Joules lov (samt udledningen af denne)
- Erstatningsresistanser for serie og parallelforbindelser (samt udledninger af disse)
- Resistansen i en metaltråd og resistivitet
- Resistansens temperaturafhængighed og temperaturkoefficient
- Termistor, Steinhart-Hart-ligningen samt resistansen af en seriekoblet termistor (kort gennemgang af teorien med primær fokus på at lave forsøg om en temperatursensor)

Demoforsøg:
- Statisk elektricitet: Ballon mod væg
- Karakteristikken af en glødepære
- Hemmelige bokse (Øvelse, hvor eleverne så en masse forskellige elektriske kredsløb og efterfølgende skulle tegne kredsløbsdiagrammer for kredsløbene)
- Joules lov (lavet som demoforsøg med efterfølgende databehandling i små grupper)

Journalforsøg:
- Ohms lov
- Sensorer: Termistor

Rapportforsøg:
- Erstatningsresistanser
- Resistansen af en metaltråd (resistivitet for konstantantråd)

Materialer:
- s. 7-20, s. 23-41 samt s. 50-54 i "En Verden af Fysik B" af Kasper Grosman Michelsen og Danni Thorkild Pedersen
- Simulering: https://phet.colorado.edu/sims/html/balloons-and-static-electricity/latest/balloons-and-static-electricity_all.html
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Kernefysik

Fagligt indhold:
- Formlen for energiniveauer i Hydrogenatomet
- Rydbergformlen (med udledning)
- Enheden elektronvolt
- Atomkernens opbygning
- Kernekort og stabilitetslinjen
- Isotoper
- Bevarelsessætninger (dog meget kort om leptoner og antileptoner)
- Alfahenfald
- Betaminushenfald og betaplushenfald
- Gammahenfald
- Elektronindfangning
- Massedefekt (samt udledning af formel 10.4 s. 239)
- Bindingsenergi
- Q-værdi (dog ingen udledning af formlerne på s. 246)
- Kort om kernekraftværker, fission og fusion
- Aktivitet, henfaldsloven og halveringstid (samt udledning af formlen for halveringstid)
- Absorption af gammastråling og halveringstykkelse

Rapportforsøg:
- Halveringstid for Ba-137
- Absorption af gammastråling

Simuleringer:
- Simulering af henfaldsloven vha. terningekast

Materialer:
- s. 215-223 og s. 227-267 i "En Verden af Fysik B" af Kasper Grosman Michelsen og Danni Thorkild Pedersen
- Hjemmesiden: https://kernekort.dk/
- Kort dokumentar om kernekraftværker:"Viden om - Atomkraft i Danmark, drikkevand fra havet og rottefælde". Udgiver: DR2. Udsendt tirsdag d. 19 Oktober 2010
- Kort dokumentar:"På skuldrene af Bohr - Stråling redder liv" DR

Evaluering:
- Feedback på rapporter
- Prøve
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Mekanik (Dynamik)

Fagligt indhold:
- Generelt om kræfter (bl.a. fjernkræfter og kontaktkræfter)
- Kraftdiagrammer og angrebspunkter samt kræfternes parallelogram
- Enheden Newton
- Den resulterende kraft
- De fire naturkræfter
- Newtons 3 love
- Gravitationskraften, gravitationsloven og tyngdekraften (samt udledning af tyngdekraften ud fra gravitationsloven)
- Gnidningskraften og Coulombs gnidningslov

Journalforsøg:
- Måling af tyngdeaccelerationen vha. et Newtonmeter, vægt og lodder

Rapportforsøg:
- Gnidningskraften

Materialer:
s. 94-110 og s. 153-157  i "En Verden af Fysik B" af Kasper Grosman Michelsen og Danni Thorkild Pedersen
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Tryk

Fagligt indhold:
- Definitionen af tryk
- Enhederne Pascal og atmosfære
- Atmosfæren og standardtrykket
- Stofmængde, det absolutte antal N samt Avogadros konstant
- Idealgasser og idealgasloven
- Boyle-Mariottes lov og Gay-Lussacs lov
- Trykket i en væskesøjle (samt udledning af denne på tavlen)
- Opdrift og Archimedes lov (udledning af Archimedes lov i grupper)
- Hvornår noget kan flyde (uden udledning)

Demoforsøg:
- Ballon og knappenåle
- Vand i et vakuumkammer
- Beregning af trykket på en elevs fødder

Journalforsøg og elevforsøg:
- Tryk i en væskesøjle
- "Tænk-selv-forsøg": Bestemmelse af stearins densitet

Materialer:
- s. 173-200 i "En Verden af Fysik B" af Kasper Grosman Michelsen og Danni Thorkild Pedersen
- - Simulering af idealgasloven: https://phet.colorado.edu/sims/html/gas-properties/latest/gas-properties_all.html

Evaluering:
- Skriftlig prøve
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Mekanik (Kinematik)

Fagligt indhold:
- Gennemsnitshastighed og gennemsnitsacceleration (hældningen af en sekant)
- Enhederne for hastighed og acceleration
- Stedfunktion og stedgraf samt aflæsning af øjeblikshastigheden (hældningen af en tangent)
- Hastighedsfunktion og hastighedsgraf samt at v(t)=s'(t)
- Øjebliksacceleration (hældningen af en tangent) samt accelerationsfunktion og accelerationsgraf
- Bevægelse med konstant hastighed (inklusive udledning)
- Bevægelse med konstant acceleration (inklusive udledning)
- Tidsuafhængige formel for bevægelse med konstant acceleration (bremseformlen)
- Det frie fald (inklusive udledning af bevægelsesligningerne)
- Bevægelse med luftmodstand (uden udledning)

Demoforsøg:
- Måling af gennemsnitshastighed og sammenligning med Usain Bolts gennemsnitshastighed

Rapportforsøg:
- Fald uden luftmodstand (Galileis faldlov)
- Fald med luftmodstand (Airfryer-filtre)

Materialer:
s. 67-87, s. 111-113 og s. 167-171 i "En Verden af Fysik B" af Kasper Grosman Michelsen og Danni Thorkild Pedersen
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Energi

Fagligt indhold:
- Begrebet arbejde og beregning af arbejde når kraft og forskydning er parallelle og når de er ikke-parallelle
- En krafts effekt
- Kinetisk energi og arbejdssætningen (samt udledning af formlen for kinetisk ud fra arbejdssætningen)
- Potentiel energi og tyngdekraftens arbejde på et legeme (samt udledning af formlen for potentiel energi)
- Mekanisk energi
- Bevarelse af mekanisk energi
- Bevægelse med gnidning

Selvvalgt eksperimentel problemstilling med temaet "Termisk energi". Dette brugte vi 5 moduler på, hvor vi i første modul repeterede følgende begreber (gennem et gruppearbejde):
- Energiformer, energibevarelse, energikæder
- Termisk energi og den specifikke varmekapacitet
- Tilstandsformer og faseovergange
- Fordampningsvarme L_f og smeltevarme L_s
- Nyttevirkning
- Elektrisk energi og effekt

Rapportforsøg:
- Timerstrimmel
- Nyttevirkningen af en elkedel

Materialer:
- Kapitel 8 i "En Verden af Fysik B" af Kasper Grosman Michelsen og Danni Thorkild Pedersen (på nær s.153-172).
- Derudover repeterede vi vores viden om energi fra fysik C-pensum ud fra deres noter og ud fra kapitel 2 i ”Luk fysikken ind - Fysik C” af Klaus Bruun Pedersen på nær s. 47, s. 56-57 og s. 60 (disse sider blev tidligere gennemgået på C-niveauet for alle elever på nær 1, som jeg ikke tidligere har haft)

Evaluering:
- Feedback på rapporter
- Prøve
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Repetition: Bølger og Bohrs atommodel

Repetitionsforløb af elevernes viden fra fysik C.

Fagligt indhold:
Gruppearbejde hvor eleverne gennemgik følgende begreber:
- De to bølger: Transversalbølger/tværbølger og longitudinalbølger/længdebølger
- Bølgebegreber: Bølgetop, bølgedal, udbredelsesretning, bølgelængde, amplitude, periode/svingningstid, frekvens
- Formlen f=1/T
- Bølgeligningen
- Lydbølger som eksempel på en longitudinalbølge/længdebølge
- Beregning af lydens fart i luft ved forskellige temperaturer
- Lysbølger som eksempel på en transversalbølge/tværbølge
- Det elektromagnetiske spektrum

Tavlegennemgang hvor vi gennemgik:
- Gitterligningen (og hvorfor der kommer prikker på væggen når man sender lys igennem et optisk gitter)
- Fotoner og fotonens energi udregnet vha. Plancks formel
- Bohrs atommodel
- Max antal elektroner i hver skal
- Absorption og emission (samt absorptionsspektrum og emissionsspektrum)
- Energiniveauer i et hydrogenatom
- Rydbergformlen samt udledning af denne

Demoforsøg:
- Højtalere og interferens
- Hvor høj en frekvens kan du høre?
- Spektrallamper og håndspektrometre: Kan I afgøre hvilket grundstof I kigger på ud fra emissionsspektre?

Journalforsøg:
- Bestemmelse af gitterkonstanten vha. gitterligningen

Materialer:
- Vi repeterede vores viden om bølger og Bohrs atommodel fra fysik C-pensum ud fra deres noter og ud fra kapitel 3 i bogen "Luk Fysikken Ind - Fysik C" af Klaus Bruun Pedersen (på nær s. 85, s. 88-90, s. 104-108 og s. 111-113) samt s. 123-124, s. 126 og s. 133-135 (disse sider blev tidligere gennemgået på C-niveauet for alle elever på nær 1, som jeg ikke tidligere har haft)
- Uddrag fra "En verden af fysik C" af Kasper Grosman Michelsen, Gyldendal, 2020 (se pdf under "dokumenter")
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Repetition: Astronomi

Repetitionsforløb af elevernes viden fra fysik C.

Fagligt indhold:
Gruppearbejde hvor eleverne hver fik tildelt et emne, de skulle fremlægge om og lave noter til hinanden:
- Opdeling af Jorden i breddegrader (ækvator, nordlig- og sydlig vendekreds, nordlig- og sydlig polarcirkel)
- Dag og nat, årstider, efterårs- og forårs jævndøgn, sommer- og vintersolhverv, midnatssol og polarnat
- Månens faser (fuldmåne, nymåne, tiltagende, aftagende)
- Solformørkelse og måneformørkelse samt hældningen af Månens baneplan ift. Jordens baneplan (Ekliptika)
- Det heliocentriske og geocentriske verdensbillede
- Enhederne AE og lysår
- Keplers love (herunder begreberne ellipse, brændpunkter, lilleakse og storakse)
- Gravitationsloven og tyngdekraft (og udledning af tyngdekraften ud fra gravitationsloven)

Tavlegennemgang hvor vi gennemgik:
- Rødforskydning og blåforskydning
- Beregning af rødforskydningstallet og farten af en galakse ud fra rødforskydningstallet
- Hubbles lov og Universets udvidelse

Journalforsøg:
- Parallelaksemåling
- Hubbles lov med elastikker

Materialer:
- Vi repeterede vores viden om astronomi fra fysik C-pensum ud fra deres noter og ud fra s. 16-20, 23-27, 29 samt s. 158-163, s. 167-169 og s. 171-174 i bogen "Luk Fysikken Ind - Fysik C" af Klaus Bruun Pedersen (disse sider blev tidligere gennemgået på C-niveauet for alle elever på nær én, som jeg ikke tidligere har haft)
- s. 196-202 og s. 208-210 i bogen "En verden af fysik C" af Kasper Grosman Michelsen, Gyldendal, 2020 (se pdf under "dokumenter")
- s. 245 og s. 262-265 i bogen "BasisFysik C" af Michael Cramer Andersen og Michael Agermose Jensen (se pdf under "dokumenter")
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Afslutning

Vi gennemgik, hvordan eksamen i Fysik B foregår. Her fik eleverne udleveret de midlertidige eksamensspørgsmål til den teoretiske del samt en liste over udførte forsøg. Eleverne fik så tid til både at repetere gennemgåede forsøg samt at se på de teoretiske eksamensspørgsmål efter eget ønske.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Anvendte hjælpemidler

I undervisningen har vi brugt følgende hjælpemidler under forsøg:
- Pasco Capstone
- Excel
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer