Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Varde Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Naturgeografi C
|
|
Lærer(e)
|
Louise Meedom
|
|
Hold
|
2025 ng/2g3g ng SML (2g3g ng)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Vejr og klima
Indhold:
Vi har læst C.0 til og med C.6 + C.8 til og med C.10.
Kernestof: Strålingsbalancen og drivhuseffekten, albedo, kyst- og fastlandsklima, luftens tryk og vinde, det globale tryk og vindsystem, dugpunktskurven og nedbørsdannelse, forskellige nedbørstyper, vejret omkring ækvator, ITK-zonen, jordens klimazoner og plantebælter.
Øvelser:
Strålingsbalance i Varde
Kyst og fastlandsklima
Temperatur og Albedo
Nedbørsdannelse i Varde
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Klimaforandringer - udfordringer og løsninger
Indhold:
Vi har læst
C0 - C6 + C.8 - C.10
F.0 - F.7
3.0 - 3.5
1.0 - 1.3 + 1.5 + 1.8
E.0 - E.10
Kernestof:
Bæredygtighed forskellige steder i verden, energi og energiforbrug forskellige steder i verden, olieproduktion og olieudvinding, klimaforandringer og fremtidens klima, golfstrømmen og klimaforandringer,
Supplerende stof:
Den demografiske transition
Øvelser:
Olies migration og bjergartsbestemmelse
Grønlandspumpen og klimaforandringer
Drivhuseffekt
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
11,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Vulkaner og jordskæl
Indhold:
A.0 - A.8
Kernestof:
Jordens tidlige udvikling, jordens opbygning, den geologiske cyklus og bjergarterne, pladetektonik, jordskælv, vulkaner, tsunami.
Øvelser:
Densitet af forskellige bjergarter
Jordskælv med Slinkyfjeder
Virtual jordskælv (computerøvelse)
Tsunami
Hvorfor er nogle vulkaner høje og andre brede?
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Landskaber og forurening af grundvandet
Indhold:
D.0 - D.5
B.0 - B.7
9.0 - 9.10
Kernestof:
Vandets kredsløb, Vandbalanceligningen, grundvand og grundvandsdannelse, drikkevandsforsyning og trusler mod vandressourcerne, forurening fra landbruget, landsskabsdannelse, den geomorfologiske trekant, istiderne Saale og Weischel,
Øvelser:
Vandets kredsløb
Øvelse - infiltrationshastighed
Porøsitet i sand og jord
Øvelse - jordbundsundersøgelse
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
11,00 moduler
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/185/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71015331700",
"T": "/lectio/185/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71015331700",
"H": "/lectio/185/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71015331700"
}