Holdet 2g ps (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Varde Gymnasium
Fag og niveau Psykologi C
Lærer(e) Fie Grandjean
Hold 2025 ps/2g ps (2g ps)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Tema 1: Psykologiens videnskabelige metoder
Titel 2 Tema 2: Udvikling og livsforløb
Titel 3 Tema 3: Ondskab
Titel 4 Tema 4: Ung i gymnasiet
Titel 5 Tema 5: Opsamling

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Tema 1: Psykologiens videnskabelige metoder

I dette forløb har vi arbejdet med psykologiens identitet og metoder.
Herunder 1) Hvad er psykologi?, 2) Kritisk vurdering og 3) Etik i psykologien.

Konkret arbejder vi med:
- Psykologien som overlappende videnskab
- Psykologifagets indhold
- De grundlæggende videnskabelige metoder: Kvalitativ >< Kvantitativ + eksperiment, spørgeskema, interview, observation og analyse
- Validitet herunder intern validitet, ekstern validitet og deltagerudvælgelse
- Reliabilitet herunder forsøgseffekt, selvrepræsentation, kontroleffekt og forsøgsledereffekt
- Etiske retningslinjer inden for psykologien

Afslutningsvis samler vi op på det korte forløb med en case. Her bruger vi et kort uddrag af The Stanfort prison experiment.

Normalsider = 21
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Tema 2: Udvikling og livsforløb

I dette forløb har vi fokuseret på udvikling af individet, og hvad der påvirker livsforløbet.
Vi har arbejdet med 5 forskellige teoretikere:
- Erik Erikson (med fokus på de to første faser)
- Margaret Mahler
- Daniel Stern (med fokus på de tre første fornemmelser af selvet)
- John Bowlby
- Mary Ainsworth

Herefter har vi arbejdet med:
- Biologi, evolution, genetik og personlighed (fem-faktor-modellen)
- Kønslighedshypotesen
- Opdragelse og forældreskab (de fire opdragelsesstile + den intensive forældreskab og det gode nok forældreskab)
- Livet i daginstitutioner
- Resiliens

Cases:
Daginstitutioner bag facaden: De stille piger er overladt til sig selv, når de vilde drenge tager pædagogernes opmærksomhed
Trivselskommissionen: Her er syv opfordringer til at blive bedre forældre

Dokumentar:
Er du mors lille dreng

Eksperimenter:
- Still face experiment
- The visual cliff
- (Fremmedsituationstesten)
- Harlows abe-eksperiment  

Kernestof berørt:
Udviklingspsykologi
– menneskets udvikling, herunder betydning af arv, miljø, køn og kultur
–  tilknytning, sårbarhed og resiliens
Personlighed

Vi har desuden haft fokus på at skrive psykologifaglige problemstillinger

Normalsider = 49
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Tema 3: Ondskab

I dette forløb har vi fokuseret på ondskab - Hvad er ondskab og hvordan kan det lade sig gøre, at almindelige mennesker begår onde handlinger?

Vi har arbejdet med 3 forskellige eksperimenter:
- Milgrams lydighedseksperiment
- Robbers Cave
- Stanford fængselseksperiment

Konkret har vi arbejdet med:
- Svendsens definition på ondskab
- Lorenz om aggressionens natur
- Goldbergs teori om opvækstens betydning
- Tajfel og Turners
sociale identitetsteori
- Moralsk frakobling
- Stereotyper, fordomme og diskrimination
- Kontaktteori

Cases:
Forsker kritiserer 'sindsyge' halloween-udklædninger
Abu Ghraib skandalen

Film:
The Stanford Prison Experiment fra 2015, af Kyle Patrick Alvarez

Kernestof berørt:
- Social adfærd, gruppepsykologiske processer og social indflydelse
- Stereotyper, fordomme og diskrimination

Vi har desuden haft fokus på mundtlig præsentation og kritisk vurdering

Normalsider = 24 antal
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Tema 4: Ung i gymnasiet

I dette forløb har vi fokuseret på ung i gymnasiet

Konkret har vi arbejdet med:
- Ungdomshjernen, herunder teorien om modningsmæssig ubalance
- Hukommelse. I multilagermodel over hukommelsens elementer har vi haft særligt fokus på arbejdshukommelsen og langtidshukommelsen
- Opmærksomhed
- Tænkning, med særlig fokus på Kahnemans dobbeltprocesteori
- Kulturelle forskelle i kognition
- Læring og motivation, herunder selvbestemmelsesteorien og kort om mestrings-teori
- Identitet: Giddens og Gergen
- Sociale medier og flertalsmisforståelser
- Goffman frontstage og backstage
- Hårde og bløde krav (Meier & Nielsen)
- Unges udfordringer: Stress og afhængighed
- Konformitet

Undersøgelser:
- Undersøgelse om flertalsmisforståelse vedrørende lysten til at indtage alkohol
En undersøgelse af mobilsamtaler i offentlig trafik af Thomas Bjørners
- En undersøgelse af moderne arkitekturs betydning for det private og offentlige rum af Marie Stenders  
- Asch konformitet eksperiment
- Undersøgelse af konformitet i forhold til villigheden til at drikke alkohol hos unge
- Ritzau: ”De fleste teenagepiger bliver stressede af sociale medier”, Politiken, 22. aug. 2018

Cases:
- Anne Cecilie Emmery: ”Unge Emilie blogger om livet og alt det midt imellem”, vafo.dk, 25. september 2017.
- Lægen sagde, jeg havde en svær depression, men jeg havde bare en dårlig dag

Kernestof berørt:
- social adfærd og social indflydelse
- kommunikation i sociale sammenhænge og på digitale medier
- psykologiske, sociale, digitale og kulturelle forholds betydning for læring, motivation og hukommelse
- identitet og personlighed
- individuelle forskelle i livsstil og håndtering af udfordringer, herunder stress og coping.

Vi har haft et gennemgående fokus på eksamen, og på besvarelse af spørgsmål til bilagene

Normalsider gennemgået eller læst = 51
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Tema 5: Opsamling

Disse moduler er brugt på
- Eksamensforberedelse
- Spørgetime
- Opsamling

Herunder har vi arbejdet med bilagene i det grønne bord videoen
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer