Holdet 2025 bi/d - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Varde Gymnasium
Fag og niveau Biologi C
Lærer(e) Jacob Bartholin
Hold 2025 bi/d (1d bi, 1d bi øv)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Celle og mikrobiologi
Titel 2 Kost, fordøjelse og sundhed
Titel 3 Sexologi
Titel 4 DNA, gener og nedarvning
Titel 5 Økologi
Titel 6 .

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Celle og mikrobiologi

Prokaryote celler (bakterier). Eukaryote celler (dyre- og planteceller). Endosymbiont-teorien(udviklingen af plante - og dyreceller).
Forskellige typer af bakterier (fx. sundhedsfremmende, sygdomfremkaldende). Bekæmpelse/forbyggelse af bakterieinfektioner. Bakterievækst.
Membran-processer: diffusion, faciliteret diffusion, osmose og aktiv transport.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Dyrkning af mikroorganismer 19-12-2025
Osmose og kartoffelceller 07-01-2026
Mikroskopi af celler 09-01-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Kost, fordøjelse og sundhed

Kostens sammensætning, næringsstoffer: kulhydrater (mono-, di-, poly-sakkarider), fedt (mættede, monoumættede og poly-umættede fedtsyrer) og protein (essentielle og ikke-essentielle aminosyrer). Energiindhold, kilojoule (kJ), energibehov, energiforbrug, hvilestofskifte, energiprocentfordeling, energibalance, De 7 nye kostråd, kostfibre.
Fordøjelsessystemets opbygning og funktion.
Enzymers generelle opbygning og funktion ( substrat, produkt, aktive sted, ), pH-optimum, temperatur-optimum. Fordøjelsesenzymer fx peptidase, lipase og spytamylase.
Sundhed, udvalgte sundhedsparametre.
Blodsukker og blodsukker regulering. Diabetes
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Sexologi

Kønnet og ukønnet formering.
Mandens anatomi (testikler, bitestikler, pungen, sædrør, penis, svulmelegeme, sædleder, sædblære, blærehalskirtel), sædcellens opbygning.
Kvindens anatomi (kønslæber, klitoris, skede, livmoder, æggestokke, follikler, æggeledertragt, æggeleder).
Hormoner hos manden (FSH, LH, testosteron)
Hormoner hos kvinden (FSH, LH, østrogen, progesteron), menstruationscyklus (negativ og positiv feedback), graviditet og fosterudvikling. Prævention og kønssygdomme.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 DNA, gener og nedarvning

Kromosomers opbygning, autosomer og kønskromosomer, heterologe - og homologe kromosomer, opbygning af DNA, baseparringsreglen.
Bioteknologiske metoder: Isolering af DNA.
Geners opbygning, kodede streng og skabelonstreng, proteinsyntesen (transskription og translation), RNA, den genetiske kode.
Cellens cyklus, mitose (alm. celledeling), meiose (kønscelledeling)
Små mutationer (substitution, deletion, insertion).
Genetiske grundbegreber: allele gener, homozygot, heterozygot, fænotype, genotype, dominant, recessiv, codominans. Krydsningsskemaer, autosomale nedarvninger, stamtavler.
Blodtypesystemer (rhesus og ABO).
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Økologi

Naturlig - og seksuel selektion.
Økosystemet (biotiske og abiotiske faktorer), fotosyntese og respiration, BPP = NPP + R, begrænsende faktorer, næringssalte/næringsstoffer fx nitrat og fosfat, fødekæder, fødenet, energistrømme, DOM, biodiversitet.
Skoven som økosystem. Skovtyper (løv- og nåleskov).Produktionsskov vs. urørt skov
Stofkredsløb (kulstofkredsløbet)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 .

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer