Holdet 25-hh32 Engelsk A - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Vejen Gymnasium og Erhvervsskole
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e)
Hold 25-hh32 Engelsk A (25-hh32 Engelsk A)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Postmodernism
Titel 2 South Africa
Titel 3 Warriors
Titel 4 Branding Disney
Titel 5 Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Postmodernism

Aims:
Examination of the characteristics of postmodern literature such as intertextuality, fragmentation, instability, and subjectivity.
Examination of the postmodern society and identity.
The effects (theme and message) of the use of postmodern techniques.
Analysis and interpretation of postmodern material focusing on the narrative, lan-guage, and structure (or lack of such)
The connection between the postmodern individual and the postmodern literature.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Kun for elever der ikke skal til Texas 05-09-2025
Grammatikopgaver 02-10-2025
EN - Analytical essay 02-10-2025
EN - Argumentative Essay 1 24-10-2025
Omfang Estimeret: 35,00 moduler
Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Projektarbejde

Titel 2 South Africa

Aims:
- Examination of the history of South Africa and the development from a British colony to today's
independent nation.
- Discussion of the self-image of the British Empire and the self-image of the South African people.
- Examination of the South African society under apartheid and the segregation of Europeans and
South Africans.
- Analysis of literature by South African authors focusing on an interpretation of themes and
message.
- Analysis of different genres (fiction and non-fiction) in order to cover different perspectives and
methods.
- Discussion and evaluation of the development from Apartheid to "The Rainbow Nation" as well as
the contemporary society.
Keywords: The British Empire, colony, migration, The Boer War, control, civilization, The Land Act,
Race Registration, freedom, segregation, apartheid, ownership, education, police brutality,
boycotts and civil disobedience, Steve Biko (black consciousness), ANC, Nelson Mandela,
democracy, The Rainbow Nation.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 30,00 moduler
Dækker over: 20,77 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 3 Warriors

I dette forløb undersøges emnet ”War” og ”Warriors” med nedslag fra 1. verdenskrig til vores nutid. Derudover dækker forløbet forskellige genre. Fokus gennem forløbet er fremstillingen af krig og soldaten i både fiktion og non-fiktion.
I 1. verdenskrig ses soldaten i poesien.
I 2. verdenskrig analyseres Roosevelt og Churchill’s taler
I Vietnamkrigen analyseres beretninger og filmen ”Full Metal Jacket”
I Irakkrigen ses soldaten gennem journalistens øjne i ”Generation Kill”.
I krigen i Ukraine ses soldaten i non-fiktionen.
Der drages paralleller til konflikter i dag.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 40,00 moduler
Dækker over: 27,69 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvtillid
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 4 Branding Disney

I forløbet arbejder vi med Branding med Disney som eksempel. Der udarbejdes en Company profile af Disney med fokus på marketing, reklameanalyse, historie, værdier, storytelling og "wokeness".
Der arbejdes projektorienteret med individuelle præsentationer af Disney som brand.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 22,00 moduler
Dækker over: 15,23 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Initiativ
  • IT
  • Præsentationsgrafik
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde

Titel 5 Repetition

Repetition af forløb og skriftlighed
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 8,3 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Ansvarlighed
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde