Holdet g12 bk (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet g12 bk (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2026/27
Institution	Vejen Gymnasium og Erhvervsskole
Fag og niveau	Billedkunst C
Lærer(e)	Anne Katrine Kloster Eriksen
Hold	2026 bk/g12 (g12 bk)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

Natur

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Natur Forløbet har handlet om naturen som tema i kunsten. Her har vi blandt andet arbejdet med 1800-tallets landskabsmalerier, og hvordan landskabet er blevet afbilledet frem til i dag; nedslag i impressionisme, ekspressionisme samt nyeste tid. Gennem forløbet er eleverne blevet introduceret til de grundlæggende begreber inden for formalanalyse af billeder; komposition, rum, lys/skygge samt farver. Vi har inddraget teori om det antropocæne og posthumane, idet vi har set på naturen ift. klimaproblematikker og natursyn. Her er eleverne også blevet introduceret til land art som genre. Praktiske øvelser i forløbet: Fra fotografi til landskabsmaleri (akvarel) Tryk med blomster og blade fra naturen Tegninger med lys og skygge Land art (gruppeopgave) Eske Kath-inspireret maleri (akryl) Øvrige små-øvelser: - Kompositionsøvelse med figurer og linjer - Fotografier af rum-begreber - Fotografiske parafraser med klimaperspektiv
Indhold	Kernestof: Hej G1 og G2! Jeg glæder mig til at møde jer. I finder billedkunstlokalet til højre for scenen i centralrummet. Der hænger et malerforklæde over døren ;-) Ingen lektier :-) Vi arbejder med komposition i billeder i dag. Lektien til i dag er at medbringe et fotografi af et landskab. Det skal være udgangspunkt for et maleri eller en collage, du selv skal lave. Fotografiet kan være et, du selv har taget, eller et du finder på nettet. Tænk gerne over, at der er noget ve Husk at medbringe computer (og evt. oplader). Vi starter timen med at få jer koblet på teamet "Grundforløb billedkunst 2026", hvor der skal laves en lille analyseopgave. Derefter bliver der tid til at gøre landskabsbilledet færdigt og lave efterbehan Det er lektie til timen at have lavet efterbehandlingen af ens akvarelbillede. Det er nederst på siden Modul 3: Praktisk: Fra foto til akvarel ELLER collage (Webvisning) under fanen "Praktisk portfolio" i OneNote. På timen i dag kommer vi til at læs Vi arbejder med perspektivtegning :-) Vi starter med at gennemgå teori om farver, hvorefter I skal lave tryk :-) Du behøver ikke medbringe computer til timen i dag. Lektie: De to praktiske øvelser - 1) Perspektivtegning og 2) Tryk skal der laves efterbehandling af i jeres digitale praktiske portfolio. Spørgsmålene til efterbehandling står på hver af siderne under fanen “Praktisk portfolio”🤓 Hvis du nåede at tag Ingen lektier, men medbring bogen "Billedkunst". Medbring bogen "Billedkunst" og jeres computer til timen. Vi laver en midtvejs-opsamling på forløbet i dag, hvor vi repeterer de grundlæggende begreber i billedanalysen, får opdateret jeres praktiske portfolier og laver en billedanalyse, hvor der ses Det er lektie at gøre opgaven med de fire klima-værker Modul 11: Klimakunst (Webvisning) færdig. Til hvert værk er der en tekst, der skal læses og en boks, der skal udfyldes. Brug max 20 minutter. Vi starter med at snakke om de fire værker, så du sk Medbring computer og jakke til modulet :-) Det er lektie til timen at få lagt billeder ind og svaret på spørgsmålene til jeres "land art"-værk. Det er siden her: Praktisk øvelse: Land art (Webvisning). I skal selv kopiere den over. De fleste nåede det sidste time :-) I denne time skal dit Eske Kath-inspirerede maleri males færdigt. Brug 10 minutter (fx på vej til skole) på at tænke over, hvordan du kan strukturere dit arbejde i timen, så du når færdig. Hvis ikke du var til sidste time, vil det være godt at have l I dag samler vi op på forløbet om natur. Medbring computer og oplader til modulet.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb